




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、口語(yǔ)交際習(xí)作四,口語(yǔ)交際,其實(shí)在我們的身邊,在生活的每個(gè)角落,時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生著令人感動(dòng)的事,你能來(lái)說(shuō)一說(shuō)這樣的事嗎?,前段時(shí)間,我在電視上看到了一篇報(bào)道。說(shuō)是有兩個(gè)小孩不小心掉到了河里,被兩個(gè)陌生的路人救了。 原來(lái),這兩個(gè)小孩子在河邊玩耍,這條河其實(shí)是城中的一條渠道,只是兩邊的護(hù)欄很多都?jí)牡袅恕K麄冊(cè)诤舆吪軄?lái)跑去,你追他,他追你。突然一個(gè)小孩不小心滑進(jìn)去了,另一個(gè)小孩以為自己會(huì)游泳,就跳下去救他??墒堑搅讼旅妫胖篮铀苌?,他根本無(wú)法把同伴救上來(lái)。于是他在河中大聲的喊著“救命!救命!”。 這時(shí),有兩個(gè)路人聽見了,迅速地來(lái)到河邊,其中一個(gè)衣服沒(méi)顧上脫就跳了下去。他們兩個(gè)共同努力,把兩個(gè)孩子救了上
2、來(lái)。上岸后,簡(jiǎn)單的詢問(wèn)了下孩子得知他們沒(méi)事之后。這兩名路人就默默地離開,周圍響起了圍觀群眾熱烈的掌聲!,習(xí)作,寫法指導(dǎo) 習(xí)作要求:電視中曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告:一個(gè)五六歲的男孩,用稚嫩的雙手顫巍巍地打來(lái)一盆洗腳水,要給他的媽媽洗腳。還有一部根據(jù)真人真事改編的電影,講一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè),背者患病的父親去上學(xué)。像這樣深深觸動(dòng)心靈的事,你一定看到、聽到甚至經(jīng)歷過(guò)。選一件令你感動(dòng)、使你難忘的事講給同學(xué)聽。要充滿感情,把事情說(shuō)清楚,說(shuō)具體,讓聽的人被你講的故事所打動(dòng)。 在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,選一件令你感動(dòng)的事寫下來(lái)。內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,感情要真實(shí)。題目自己定。寫完以后,要認(rèn)真改一改。,在口
3、語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,選一件令你感動(dòng)的事寫下來(lái)。從這句話來(lái)分析,我們可以明確:所選習(xí)作的內(nèi)容可以是自己看到、聽到甚至是親身經(jīng)歷過(guò)的事,也可以是在口語(yǔ)交際時(shí),聽別人介紹的最使你感到、使你難忘的事。此外要做到內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,感情要真實(shí)。題目自己定。寫完以后,要認(rèn)真改一改。,從本次習(xí)作的要求,我們知道這是一篇敘事性文章。以前,我們已經(jīng)練習(xí)過(guò)多次寫事的文章,大家對(duì)如何寫好一件事一定很清楚。那么。要寫好這篇文章,應(yīng)該注意哪些呢?就文章寫法,談幾點(diǎn)建議: 一、緊扣題目的重點(diǎn)進(jìn)行選材: 本次習(xí)作的要求十分明確,即選擇一件令你感動(dòng)的事來(lái)寫。那么,什么樣的事才會(huì)令你感動(dòng)呢?這樣的值得我們寫作嗎?這是我們?cè)趯懽?/p>
4、時(shí)必須考慮清楚的。一般情況下,令你感動(dòng)的事應(yīng)具有如下幾個(gè)特點(diǎn):1、這件事中主人公的命運(yùn)十分悲慘,但是主人公能夠正視這種現(xiàn)實(shí),并勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)帲?、這件事中主人公的表現(xiàn)出非同尋常的良好行為、品質(zhì)或精神境界;3、這件事中主人公為了追求自己的理想或遠(yuǎn)大目標(biāo),不惜一切地努力、奮斗,具有著常人所不具備的堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)持不懈的毅力我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)、尋找到這樣的材料,寫出的文章才能符合題目的要求。,二、突出題目的重點(diǎn)進(jìn)行寫作: 寫好這篇作文的關(guān)鍵是在于能否通過(guò)文章表達(dá)自己的感動(dòng)之情,同時(shí)還要打動(dòng)讀者,使讀者也深受感動(dòng)。要想達(dá)到這樣的效果,必須在文章中突出題目的重點(diǎn),即突出最能打動(dòng)自己和讀者的主人
5、公命運(yùn)、行為和品質(zhì)??梢酝ㄟ^(guò)主人公命運(yùn)之悲與其抗?fàn)幟\(yùn)之堅(jiān)進(jìn)行強(qiáng)烈的對(duì)比,從而突顯其可貴,表達(dá)自己的感動(dòng);可以通過(guò)主人公行為超越其年齡所限,做出令人難以想象之事,表現(xiàn)出超出常人的品質(zhì)、精神境界,來(lái)突顯其與眾不同之處,從而表達(dá)自己的感動(dòng);也可以通過(guò)主人公為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,克服令人難以想象的困難、挫折,來(lái)突顯主人公的精神,從而表達(dá)出自己的感動(dòng)。,作文賞析,一件令我感動(dòng)的事 每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事,比如說(shuō)父母在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院;再比如你的親人在路程很遠(yuǎn)的情況下為你送傘等等。我也有一個(gè)這樣的經(jīng)歷,雖然他和我在一起的時(shí)間十分短暫,但是他卻給我留下了深刻的印象。 記得在一個(gè)星
6、期三的中午,我和往日一樣,跟幾個(gè)同學(xué)一起回家。不巧在過(guò)馬路時(shí),一輛迎面而來(lái)的自行車把我給撞得四腳朝天,自然傷勢(shì)一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋,啊!流血了!幼小的我一下子坐到了地上,嚇得不知所措。正在這時(shí),一位年輕的叔叔走過(guò)來(lái),他見我頭破血流,立刻打了一輛出租車把我送往xxx醫(yī)院。 一路上,我疼得睜不開眼睛,并且大聲喊疼,那位叔叔不停地安慰我,照顧我。到了醫(yī)院,我被推進(jìn)了手術(shù)室,只見十幾盞手術(shù)燈的燈光向我射過(guò)來(lái),使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺的,手術(shù)做完了,而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺到疼。過(guò)了一會(huì)兒,我突然想起了媽媽,口中不停地大喊:“媽媽,媽媽!”這位叔叔問(wèn)了我家的電話號(hào)碼,我連忙告訴了他,想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時(shí),我感覺有點(diǎn)兒餓,這位叔叔知道了,馬上下樓給我買吃的。我很快又睡著了。 當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。我感動(dòng)極了,那一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 心理驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的奧秘
- 教育信息化背景下的科技型議題式教學(xué)研究
- 大數(shù)據(jù)背景下的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)
- 教育驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村振興-以在線水稻種植課程為例
- 數(shù)字教育資源庫(kù)的版權(quán)管理方案設(shè)計(jì)
- 兒童心理輔導(dǎo)與教育策略實(shí)訓(xùn)
- 基于用戶情感的在線教育平臺(tái)界面優(yōu)化策略
- 中職招生宣傳課件
- 提升勞動(dòng)者自我效能感的教育心理學(xué)方法
- 基于教育心理學(xué)的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
- 《中國(guó)文化導(dǎo)論》課程考試復(fù)習(xí)題庫(kù)及答案
- 《高速鐵路路基高韌性混凝土全斷面防水封閉結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)范》
- 人工智能導(dǎo)論知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋哈爾濱工程大學(xué)
- 加工中心操作工崗位實(shí)習(xí)周記原創(chuàng)范文
- 膝關(guān)節(jié)骨關(guān)節(jié)炎護(hù)理-減輕疼痛,保持關(guān)節(jié)活動(dòng)能力
- 工業(yè)園區(qū)物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化方案
- 煤礦工傷預(yù)防培訓(xùn)課件
- 物業(yè)保潔員禮節(jié)禮貌培訓(xùn)
- 2024年華東電網(wǎng)考試題庫(kù)
- 2024年糧油倉(cāng)儲(chǔ)管理員理論知識(shí)競(jìng)賽理論考試題庫(kù)500題(含答案)
- 24年-注安建筑-必背簡(jiǎn)答題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論