第七章 注意.ppt

1、第七章 注 意,注意：導(dǎo)引你的認(rèn)知歷程,第七章 注 意,你能夠?qū)Ｗ⒌目磿?0分鐘嗎？ 你能夠邊記單詞邊聽歌，邊做解析幾何題邊聽歌？ 你可以邊騎車邊看書嗎？,本章概略,一、過濾器模型及其雙耳同時分聽實驗的依據(jù) 二、注意能量有限理論及其實驗依據(jù) 三、兩種加工過程的理論及其實驗依據(jù) 四、注意的促進和抑制及其正負啟動實驗,一、過濾器模型及其雙耳同時分聽實驗的依據(jù),對注意的研究是從有關(guān)信息縮減問題開始的。 人類的各種感官每時每刻都在同時受到許許多多的內(nèi) 外刺激的撞擊，由于人類信息加工系統(tǒng)的能力是有限 的，人不可能對所有撞擊感官的刺激都進行完善加 工，所以，人們總是選擇重要的而忽略其他的。 因此，注意的核

2、心問題也就是對信息的選擇分析。,（一）單通道的過濾器模型,過濾器模型（filter model）是英國心理學(xué)家Broadbent（1958）在雙耳同時分聽實驗的基礎(chǔ)上提出的一個較早的注意模型。,（一）單通道的過濾器模型,Broadbent認(rèn)為，來自外界的信息是大量的，而人的神經(jīng)系統(tǒng)高級中樞的加工能力則是有限的，于是就出現(xiàn)了瓶頸。為了避免系統(tǒng)超載，就需要某種過濾器來對之加以調(diào)節(jié)，選擇其中較少的信息，使其進入高級分析階段，這類信息將受到進一步加工而被識別和存儲，而其他信息則不讓通過。這種過濾器體現(xiàn)著注意的選擇功能。因此這種理論被稱為“注意的過濾器模型”。因為這種過濾器模型的核心思想是它到達高級分析

3、水平的通道只有一條，因而，Welford（1959）稱之為“單通道模型”。,（一）單通道的過濾器模型,Broadbent（1954）雙耳分聽實驗 他向被試的右耳呈現(xiàn)3個數(shù)字，同時向左耳則呈現(xiàn)另外3個數(shù)字，如： 右耳：4，9，3 左耳：6，2，7 呈現(xiàn)的速度為每秒2個數(shù)字。然后，要求被試再現(xiàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)被試可用兩種方式再現(xiàn)： 以耳朵為單位，分別再現(xiàn)左右耳所接收的信息； 以雙耳同時接收到的信息為單位，按順序成對地再現(xiàn)。,（一）單通道的過濾器模型,結(jié)果：Broadbent原估計能達到95%的準(zhǔn)確再現(xiàn)率，但實際上，以第一種方式再現(xiàn)的準(zhǔn)確率為65%，以第二種方式再現(xiàn)的準(zhǔn)確率為20%。 解釋：Broadbe

4、nt認(rèn)為，每只耳朵相當(dāng)于刺激輸入的一個通道，而過濾器只允許每個通道的信息單獨通過。,支持證據(jù)：,Cherry（1953）使用雙耳同時分聽的追隨耳程序的實驗，其實驗結(jié)果支持過濾器模型。 實驗結(jié)果表明：被試能很好地再現(xiàn)追隨耳的信息，而對非追隨耳的刺激，除了一些物理特征變化（如語言由男聲變?yōu)榕暎┠苡X察之外，其他的任何東西都不能報告，甚至當(dāng)非追隨耳的刺激由法語改為德語、英語或拉丁語等的變化都覺察不到。,（二）衰減模型,Treisman（1960）設(shè)計了一個雙耳同時分聽的追隨耳程序的實驗。 左耳（追隨耳）：There is a house understand the word. 右耳（非追隨耳）：K

5、nowledge of on a hill. 結(jié)果，被試都報告為：There is a house on a hill.并聲稱這是從一只耳朵聽到的。 實驗結(jié)果表明：當(dāng)有意義的材料，分開呈現(xiàn)在追隨耳和非追隨耳時，被試會不顧主試的事先規(guī)定（即復(fù)述追隨耳所聽到的項目），而去追隨意義。 這種現(xiàn)象只有在過濾器允許兩只耳朵的信息都能通過的前提下才能實現(xiàn)，即人可同時注意兩個通道的刺激。,（二）衰減模型,Treisman（1960，1964）根據(jù)以上實驗結(jié)果對過濾器模型加以改進，提出了衰減模型（attenuation model）。Treisman認(rèn)為，高級分析水平的容量有限，必須由過濾器加以調(diào)節(jié)，不過，這種

6、過濾器不是只允許一個通道（追隨耳）的信息通過，而是既允許追隨耳的信息通過，也允許非追隨耳的信息通過，只是非追隨耳的信號受到衰減，強度減弱了，但其中一些信息仍然可得到高級加工。,（二）衰減模型,（二）衰減模型,解釋：追隨耳和非追隨耳的信息都先通過初級的物理特征分析，然后都經(jīng)過過濾器。只是非追隨耳的信息經(jīng)過過濾器時受到衰減，以虛線表示；而追隨耳的信息未衰減，仍以實線表示。 為了解釋受到衰減的非追隨耳的信息如何得到高級分析而被識別，Treisman將閾限概念引入高級分析水平。 她認(rèn)為，已儲存的信息如字詞（在圖中以圓圈表示）在高級分析水平（即意義分析）有不同的興奮閾限。追隨耳的信息，通過過濾器時其強度

7、沒有衰減，可順利地激活有關(guān)的字詞，從而得到識別；而非追隨耳的信息，由于受到衰減而其強度減弱，常常不能激活相應(yīng)的字詞，因而難于識別。 但是，特別有意義的項目如自己的名字，雖然有較低的閾值，卻仍可受到激活而被識別。,衰減模型和過濾器模型的基本共同點,兩者都認(rèn)為高級分析水平的容量有限，必須由過濾器來加以調(diào)節(jié)； 兩者都認(rèn)為這種過濾器的位置處在初級分析和高級的意義分析之間； 因而，這種注意選擇都具有知覺性質(zhì)。 為此，在當(dāng)前的認(rèn)知心理學(xué)中，多傾向于將這兩個模型合并，稱之為Broadbent-Treisman過濾器-衰減模型，并將之看作注意的知覺選擇模型。,（三）反應(yīng)選擇模型,Deutsch和Deutsch

8、（1963）提出了反應(yīng)選擇模型（response selection model），之后，Norman（1968，1976）支持這個模型并加以一定的修訂。,（三）反應(yīng)選擇模型,基本假定：由感覺通道輸入的所有信息都可進入高級分析水平，得到知覺加工，并加以識別。 而注意選擇位于知覺和工作記憶之間，即過濾器不在于選擇知覺刺激，而在于選擇對刺激的反應(yīng)。 其選擇標(biāo)準(zhǔn)是刺激對于人的重要性。,（三）反應(yīng)選擇模型,支持實驗：,Hardwick（1969）設(shè)計了一個雙耳同時分聽的追隨靶子詞實驗。 在實驗中，向被試的雙耳同時呈現(xiàn)一些刺激，其中包括一些靶子詞。 這些靶子詞呈現(xiàn)在右耳或左耳的數(shù)量相同，但呈現(xiàn)的順序是隨

9、機的。要求被試不管右耳還是左耳聽到靶子詞，都要作出分別的反應(yīng)。 實驗結(jié)果：右耳和左耳對靶子詞的反應(yīng)率達到59%68%。雙耳的反應(yīng)率很接近。,（四）知覺選擇模型和反應(yīng)選擇模型的比較,兩類注意模型的主要不同點，在于對注意選擇機制（即過濾器）在信息加工系統(tǒng)中所處的位置不同。,（四）知覺選擇模型和反應(yīng)選擇模型的比較,Treisman和Geffen（1967）為了驗證以上兩種模型，設(shè)計了一個雙耳同時分聽實驗，在此實驗中既設(shè)置了追隨耳程序（即讓被試復(fù)述追隨耳中所聽到的項目），又設(shè)置了追隨靶子詞的程序（即在同時呈現(xiàn)給兩耳的刺激中，分別隨機地安排一些特定的靶子詞，并要求被試無論是追隨耳還是非追隨耳聽到靶子詞時

10、，都要做出反應(yīng)，分別記錄兩耳對靶子詞的反應(yīng)次數(shù)）?？梢宰龀鋈缦骂A(yù)測： 若追隨耳能聽到靶子詞并做出反應(yīng)，而非追隨耳聽不到并不能做出反應(yīng)，則支持過濾器模型； 若追隨耳和非追隨耳都可聽到靶子詞并做出反應(yīng)，但追隨耳對靶子詞的反應(yīng)次數(shù)應(yīng)多于非追隨耳，則支持衰減模型； 若追隨耳和非追隨耳都可聽到靶子詞并做出反應(yīng)，并兩耳對靶子詞的反應(yīng)次數(shù)接近，則支持反應(yīng)選擇模型。 實驗結(jié)果：追隨耳對靶子詞的反應(yīng)率是86%，而非追隨耳的反應(yīng)率是8%。這一實驗結(jié)果有利于衰減模型，支持知覺選擇模型。,（四）知覺選擇模型和反應(yīng)選擇模型的比較,Deutsch等（1967）則對以上實驗設(shè)計提出批評。他們指出，在Treisman的實驗設(shè)

11、計中，兩耳實際上處于不等的地位： 一耳為追隨耳，另一耳則不是； 在追隨耳一方，對靶子詞既要復(fù)述（即追隨），又要做出敲電鍵反應(yīng)，即要做出兩次反應(yīng)；而在非追隨耳一方僅對靶子詞做出敲擊反應(yīng)，即一次反應(yīng)。 這種設(shè)計會造成追隨耳的信息比非追隨耳的信息更重要，因此，追隨耳對靶子詞的反應(yīng)次數(shù)比非追隨耳的要多得多。,（四）知覺選擇模型和反應(yīng)選擇模型的比較,Treisman和Riley（1969）聽取了Deutsch等人的批評意見，又重新設(shè)計了一個實驗。在新的實驗中，要求被試當(dāng)從追隨耳中聽到靶子詞后，不要對其進行復(fù)述，使兩耳在接受靶子詞的條件上一致，其他安排與前一實驗相同。 結(jié)果：追隨耳對靶子詞的反應(yīng)率為76%

12、，而非追隨耳對靶子詞的反應(yīng)率為33%。 此結(jié)果仍然支持知覺選擇模型。 從反應(yīng)選擇模型的角度來分析，這一新的實驗設(shè)計仍然使兩耳處于不等的條件。這不僅僅因為一耳被確定為追隨耳，而且即使就靶子詞本身條件來看，兩耳也沒有保持相同條件，即當(dāng)追隨耳的刺激受到逐個復(fù)述，而聽到靶子詞時停止復(fù)述，這反而會使靶子詞顯得突出而變得重要，以致影響反應(yīng)輸出，使追隨耳的反應(yīng)率高于非追隨耳的反應(yīng)率。,（四）知覺選擇模型和反應(yīng)選擇模型的比較,目前，對于這兩類模型，心理學(xué)界還沒有充分依據(jù)來肯定一個而否定另一個。然而，從研究方法和研究的具體問題而言，這兩類模型似乎還不至于像雙方所想象的那么對立。 主張知覺選擇模型的研究者，一般都

13、運用附加追隨耳程序的雙耳分聽的實驗方法。這種實驗方法將注意引向一個通道，然后再來分析和比較兩個通道的作業(yè)情況。可見，他們所研究的是注意的集中性。 而支持反應(yīng)選擇模型的研究者，一般都運用不附加追隨耳程序的靶子詞的雙耳同時分聽的實驗方法。這種實驗方法使注意分配到兩只耳朵中，可見他們所研究的具體問題是注意的分配性。 由于這兩種實驗方法和研究的具體問題不同，所以它們必然會反映在實驗結(jié)果上，并影響理論分析。,二、注意能量有限理論及其實驗依據(jù),無論是知覺選擇模型還是反應(yīng)選擇模型都是以認(rèn)知系統(tǒng)的加工能力或資源有限作為出發(fā)點的； Broadbent（1958）最早提出“注意是資源有限的加工系統(tǒng)的工作結(jié)果”的想

14、法，他所提出的注意過濾器模型也體現(xiàn)了這種思想； 然而，前面的模型并沒有用這種思想來具體說明注意，沒有成為注意的機制或解釋注意的原則。 因而從70年代開始，一些認(rèn)知心理學(xué)家已經(jīng)開始避開注意過濾器在信息加工系統(tǒng)中所處的位置，而把注意能量有限當(dāng)作注意機制來解釋注意。,（一）注意能量分配模型,Kahneman（1973）在注意與努力（Attention and Effort）一書中提出注意能量分配模型。,（一）注意能量分配模型,Kahneman認(rèn)為，人可利用的資源總是和喚醒相連的，其資源的數(shù)量可隨各種情緒、藥物、肌肉緊張等因素的作用而變化。 圖中的資源分配方案是決定注意分配的關(guān)鍵。而分配方案則要受制于

15、喚醒因素可利用的能量、當(dāng)前的意愿、對完成作業(yè)所要求能量的評價以及個人的長期意向。在這些因素作用下，所實現(xiàn)的分配方案就體現(xiàn)著注意的選擇。 對完成作業(yè)所要求能量的評價是一個重要因素。它不僅影響喚醒水平，使可利用的能量增加或減少，而且極大地影響著分配方案； 個人長期意向反映著不隨意注意的作用，即它要求將能量分配給新異的刺激、突現(xiàn)刺激和自己的名字等； 當(dāng)前意愿體現(xiàn)著完成當(dāng)前作業(yè)的要求和目的等。 從這個模型可知，只要不超過可利用的能量，人就可同時接收兩個或多個輸入，或者從事兩種或多種活動。,（一）注意能量分配模型,Norman等人（1975）把能量或資源有限分成兩類過程： 資源有限過程（resource

16、-limited process）：若某作業(yè)因受到所分配的資源的限制，而不能有效地完成。但一旦能得到較多的資源，這種作業(yè)就能順利地進行，則稱之為資源有限過程； 材料有限過程（data-limited process）：若某作業(yè)因受到其質(zhì)量低劣或記憶信息不適當(dāng)?shù)南拗?，?dāng)時即使分配到較多的資源，也不能改善該作業(yè)操作水平，則稱之為材料有限過程。 雙作業(yè)操作的互補原則（principle of complementarity） 在進行雙作業(yè)操作過程中，如果一個作業(yè)的操作所需用的資源增加多少，就會使另一作業(yè)操作可得到的資源相應(yīng)地減少多少。,（二）雙耳同時分聽的追隨程序的實驗依據(jù),Johnson等（197

17、8）實驗 雙耳同時分聽，靶子詞，感覺可辨度，語義可辨度 Johnson等（1980）實驗 研究注意的集中性和分配性，非靶子詞的類型 對靶子檢測的影響,（三）正負啟動實驗依據(jù),正啟動激活擴散模型 負啟動 金志成等的研究P289 啟動顯示中的分心物的個數(shù)對抑制的影響。,（三）對能量模型的疑問,到底什么是資源？資源的本質(zhì)是什么？ 沒有人能肯定地回答這個問題。 有些研究者認(rèn)為所謂的“資源”是神經(jīng)系統(tǒng)基本和組成運作的結(jié)果。,三、兩種加工過程理論及其實驗依據(jù),在能量有限理論的前提下，Schneider和Shiffrin（1977）提出了兩種加工過程理論控制性加工和自動加工。 他們認(rèn)為，控制性加工（cont

18、rolled processing）是一種需要應(yīng)用注意的加工，其容量有限，可靈活地用于變化著的環(huán)境。由于這種加工受人的意識控制，所以稱為控制性加工，又稱注意性加工； 自動加工（automatic processing）是不需應(yīng)用注意，無一定的容量限制，不受人的意識控制的加工，并且一旦形成就難于改變。,（一）練習(xí)與自動加工,自動加工與練習(xí)有密切關(guān)系。 Shiffrin和Schneider（1977）視覺搜索實驗：在該實驗中要求被試在一系列字母中搜尋目標(biāo)字母，而目標(biāo)字母數(shù)從16個隨機變化；因變量為反應(yīng)時間。 結(jié)果： 未經(jīng)練習(xí)的被試，其反應(yīng)時隨目標(biāo)字母數(shù)增加而增加； 經(jīng)反復(fù)練習(xí)的被試，其結(jié)果是他們搜

19、尋6個目標(biāo)字母與搜尋1個目標(biāo)字母的反應(yīng)時間幾乎相同。,（一）練習(xí)與自動加工,結(jié)果：未經(jīng)練習(xí)的被試，其反應(yīng)時是目標(biāo)數(shù)量的函數(shù)，這種現(xiàn)象被稱為搜尋的目標(biāo)物數(shù)量效應(yīng)。 經(jīng)過反復(fù)練習(xí)之后，被試對6個目標(biāo)物的反應(yīng)與對一個目標(biāo)物的反應(yīng)，其速度趨于相同，也就是說，搜尋目標(biāo)物數(shù)量效應(yīng)的消失。 為什么這種效應(yīng)會消失呢？Shiffrin等人認(rèn)為，因經(jīng)反復(fù)練習(xí)，被試對于搜尋目標(biāo)物已經(jīng)形成了自動化。,（二）兩種加工過程理論的實驗依據(jù),Shiffrin和Schneider的記憶掃描實驗：在實驗中，先讓被試識記14個項目，然后再視覺呈現(xiàn)再認(rèn)項目14個，要求被試判定在再認(rèn)項目中是否有以前識記過的項目，“有”按yes鍵；“無

20、”按no鍵。在實驗中，識記項目和再認(rèn)項目設(shè)置兩種條件： 不同范疇條件，其中識記項目均為字母，而再認(rèn)項目中只含一個字母，其余的為數(shù)字或再認(rèn)項目均為數(shù)字（也可字母和數(shù)字倒過來設(shè)置）。在這一條件中，被試只需從數(shù)字（或字母）中發(fā)現(xiàn)是否有字母（或數(shù)字），就可作出是與否的反應(yīng)。此條件中識記項目和無關(guān)的再認(rèn)項目分屬不同范疇。 相同范疇條件，其中識記項目均為字母（或均為數(shù)字），再認(rèn)項目中也全部為字母（或全為數(shù)字），在再認(rèn)項目中可包含也可不包含曾識記過的項目。在此條件中被試要從字母（或數(shù)字）中，發(fā)現(xiàn)是否有識記過的字母（或數(shù)字）并作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。此條件中識記項目和再認(rèn)項目同屬相同范疇。,（二）兩種加工過程理論的實

21、驗依據(jù),實驗結(jié)果： 在相同范疇條件下，當(dāng)識記項目和再認(rèn)項目均為1個時，要達到80%的正確反應(yīng)率，再認(rèn)項目的呈現(xiàn)時間需120ms；而當(dāng)識記項目和再認(rèn)項目均為4個時，要達到70%的正確反應(yīng)率，再認(rèn)項目的呈現(xiàn)時間需800ms。 在不同范疇條件下，不論識記項目和再認(rèn)項目的數(shù)量多少，再認(rèn)項目的呈現(xiàn)時間只需80ms，就可達到80%以上的正確反應(yīng)率。 這些結(jié)果說明：不同范疇條件下的再認(rèn)或搜索優(yōu)于相同范疇條件，而且識記項目和再認(rèn)項目的數(shù)量對不同范疇條件下的反應(yīng)沒有什么影響。但是在相同范疇條件下，隨著識記項目和再認(rèn)項目的增多，判定所需的時間也增加。,（二）兩種加工過程理論的實驗依據(jù),結(jié)果解釋： Schneide

22、r和Shiffrin認(rèn)為，在相同范疇條件下，被試所進行的是控制性加工。它將每一個再認(rèn)項目與同一范疇的每一個識記項目按順序進行比較，直到匹配為止。 在不同范疇條件下，被試從字母中搜索出數(shù)字或從數(shù)字中搜索出字母。他們所進行的是自動加工。 由于采用加工方式不同，所以表現(xiàn)出判定速度的不同。 被試在不同范疇條件下所進行的自動加工是在長期的實踐中分辨字母和數(shù)字的結(jié)果。,（三）特征整合論,Treisman（1977，1980）提出的特征整合論（feature integration）是在注意研究的背景中提出來的。她吸取了由Schneider和Shiffrin所提出的自動加工和控制性加工的思想，特別是吸取了N

23、eisser所提出的前注意加工和集中注意加工；注意在數(shù)據(jù)驅(qū)動（即自下而上）和概念驅(qū)動（自上而下）的共同作用下引導(dǎo)知覺以及平行加工和系列加工等思想，并進一步發(fā)揮了 Neisser的把注意與知覺操作相聯(lián)系的思想，力圖將注意與知覺的內(nèi)部過程更緊密地結(jié)合起來。,Neisser（1967）的理論觀點：,Neisser最先提出前注意加工和集中注意加工。前注意加工是自動的，可能是平行的加工；集中注意加工則是系列的加工。 注意在概念驅(qū)動和數(shù)據(jù)驅(qū)動的共同作用下引導(dǎo)知覺，知覺是主動的、靈活的。 Neisser著眼于注意和知覺操作的聯(lián)系。,（三）特征整合論,特征整合論的核心是將客體知覺過程分成早期的前注意階段和特征

24、整合階段。 理論的出發(fā)點是知覺的特征分析。 知覺在前注意階段是對特征進行自動的平行加工，無需注意，而在整合階段，通過集中注意將諸特征整合為客體，其加工方式是系列的。 對特征和客體的加工是在知覺過程的不同階段實現(xiàn)的。 她將特征看作是某個維度的一個特定值，而客體則是一些特征的結(jié)合。 例如，圖形、顏色都是維度，三角形、紅色則分別為這兩個維度的值，而紅色三角形是紅色和三角形這兩個特征值所組成的客體。,Treisman的視覺搜索實驗,在實驗中，向被試視覺呈現(xiàn)130個不同顏色的字母，要求他們從其中搜尋一個特定的靶子，這靶子或者是一個客體（如綠色的字母T），或者是一個特征（如蘭色的字母或一個字母S）。同時，

25、記錄被試的反應(yīng)及所用的時間。 結(jié)果： 當(dāng)靶子是一個客體時，呈現(xiàn)的項目數(shù)量對觀察靶子所需的時間由很大影響，項目數(shù)越多，所需的時間也越長。 當(dāng)靶子是一個特征時，呈現(xiàn)的項目數(shù)量對覺察靶子所需的時間沒有實際意義的影響。 解釋：Treisman認(rèn)為，搜索特征比搜索客體快，并不受所呈現(xiàn)的項目數(shù)的影響，是因為對特征的加工是自動的平行式加工；而搜索客體則是系列加工。,非對稱性搜索實驗,非對稱性搜索是指，在若干個甲類項目（干擾項）中搜索一個乙類項目（靶子），與同樣的乙類項目（干擾項）中搜索一個甲類項目（靶子）。 兩者的搜索速度有顯著差異，即出現(xiàn)非對稱現(xiàn)象。,Treisman的非對稱性搜索實驗舉例,向被試呈現(xiàn)一些

26、刺激卡，所有的刺激分（a）、（b）兩類，如下圖所示。在（a）類中靶子是0，干擾項是Q；而在（b）類中靶子是Q，干擾項是0。在所有的刺激卡中靶子只有一個或無，而干擾項則可根據(jù)實驗要求設(shè)置不同的數(shù)目。靶子和干擾項在畫面上的位置每次都是不同的。在每次試驗前，告之被試何為靶子，然后用速示器呈現(xiàn)。要求被試按鍵作出“有”或“無”的反應(yīng)。,Treisman的非對稱性搜索實驗舉例,結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在（b）類刺激卡中搜索Q要顯著地快于在（a）卡中搜索0。 解釋：Treisman認(rèn)為，在（b）卡中搜索Q，只需判斷畫面中有無一豎線，就可作出反應(yīng)，不必考慮豎線在哪個位置或與哪個圓相交。這種搜索屬前注意加工的快速過程，是以平

27、行方式實現(xiàn)的。然而，在（a）卡中搜索0，則需要對畫面上的每個項目依次掃描，以判斷哪個圓不與豎線相交，需要將注意依次集中于有關(guān)的位置。這種搜索屬集中注意階段的慢速加工，是以系列方式實現(xiàn)的。 前注意階段的加工原則是表征“特征有”，而不表征“特征無”。,四、注意的促進和抑制及其正負啟動實驗,啟動實驗研究 負啟動效應(yīng)的實驗研究 關(guān)于負啟動的起因,（一）啟動實驗方法,啟動效應(yīng)（priming effect）是指先前的加工活動對隨后的加工活動所起的促進作用。 相對于起抑制作用而言，起促進作用的啟動效應(yīng)被稱為正啟動效應(yīng)或促進性啟動效應(yīng)； 起抑制作用的啟動效應(yīng)則被稱為負啟動效應(yīng)（negative primin

28、g effect）或抑制性啟動效應(yīng)（inhibitory priming effect）。,（二）負啟動效應(yīng)的實驗研究,負啟動效應(yīng)最早是由Dalrymple-Alford和Budayr（1966）在stroop色詞研究中提出的。 負啟動作為分心物抑制的研究方法卻是由Tipper的研究而開始的。,（二）負啟動效應(yīng)的實驗研究,Tipper等指出，涉及注意選擇性機制主要有兩種理論觀點。 一種觀點認(rèn)為，選擇的主要作用是使專注信息得到進一步加工（即目標(biāo)激活）。 另一種觀點認(rèn)為，選擇具有雙重機制，即專注信息的進一步加工和被忽略信息的積極抑制相結(jié)合（即目標(biāo)激活和分心物抑制）。 Tipper的負啟動實驗的方法

29、學(xué)思想：如果在專注刺激的選擇期間，一個被忽略信息的內(nèi)部表征是與抑制相聯(lián)系的，那么對要求相同內(nèi)部表征的一個隨后的刺激加工就會象先前被忽略的信息一樣被削弱。,Tipper & Cranston（1985）負啟動實驗,向被試呈現(xiàn)用紅、綠墨水書寫的兩個部分重疊的英文字母，紅字母為目標(biāo)字母，即要求被試又快又準(zhǔn)地讀出字母；綠字母為分心字母，要求被試不理會它。并且設(shè)置3種條件： 控制條件，即每次試驗中目標(biāo)字母和分心字母都是不同的； 分心字母啟動條件，即在啟動顯示中的分心字母將作為探測顯示中的目標(biāo)字母； 重復(fù)分心字母條件，即分心字母在各試驗中保持不變。 結(jié)果：分心字母啟動條件下的反應(yīng)時最長，并且與控制條件下的反應(yīng)時差異顯著。,（三）關(guān)于負啟動的起因,Neill和Valdes（1996）歸結(jié)為6種： 反應(yīng)壓制（response suppression） 認(rèn)知去活化（cognitive deactivation） 編碼協(xié)調(diào)（code coordination） 認(rèn)知阻塞（cognitive blocking）