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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元,村居, ,1,1學(xué)會(huì)本課生字。 2背誦課文。 3想象詩(shī)中描繪的情景，練習(xí)口頭表達(dá)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),2,村居 高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。,3, 村居：住在農(nóng)村。 拂堤楊柳：楊柳枝條很長(zhǎng)，垂下來(lái)，微微擺動(dòng)，像是在撫摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。 散學(xué)：放學(xué)。 紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風(fēng)箏。,4,生字學(xué)習(xí),5,生字學(xué)習(xí),6,草長(zhǎng)鶯飛二月天,農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。,7,拂堤楊柳醉春煙,楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。,8,村里的孩子們放學(xué)以后，一路上沒(méi)什么耽擱，回家挺早。,兒童散學(xué)歸來(lái)早,9,忙趁東風(fēng)放紙鳶,趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。,10,這么美的一幅春景圖、這么美的一首詩(shī)，能把它背下來(lái)嗎？,拓展延伸,11,

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