化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題1 愛護(hù)水資源.ppt_第1頁(yè)
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題1 愛護(hù)水資源.ppt_第2頁(yè)
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題1 愛護(hù)水資源.ppt_第3頁(yè)
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題1 愛護(hù)水資源.ppt_第4頁(yè)
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題1 愛護(hù)水資源.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩37頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1.通過(guò)閱讀教科書了解世界和中國(guó)的水資源,正確看待水資源的豐富和有限。2.通過(guò)視頻了解缺水和水污染的原因。3.樹立節(jié)水意識(shí),明確保護(hù)水資源的方法,才能節(jié)約用水。學(xué)習(xí)目標(biāo),1。分組評(píng)估,一次顯示得5分,一次糾錯(cuò)得5分。2.根據(jù)得分選擇2個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和3個(gè)優(yōu)秀個(gè)人。評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn),新知識(shí)學(xué)習(xí),自學(xué)指南1:水資源歸人類所有,(1)水資源歸人類所有,現(xiàn)狀如何?(2)海水中有多少種化學(xué)元素?(3)地球上豐富的海水能被我們直接消耗掉嗎?(請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本第68-69頁(yè)的圖表,畫好并注釋好,記錄困難,分組交流和討論困難,試著完成下列問(wèn)題,并將無(wú)法解決的問(wèn)題寫在黑板上)。2.它是地球上最大的水庫(kù),占總蓄水量的一半。3

2、.海水可以直接飲用嗎?豐富,71%,海洋,96.5%,缺乏生活用水,土地荒漠化和死樹造成的水資源短缺。每天,世界上有20,000多名兒童死于缺水。由于缺水,他們?nèi)?公里外的地方挑水喝,而古老的樓蘭國(guó)也因缺水而消失。由于缺水,羅布泊“綠洲變成了沙漠”。自學(xué)指南2:淡水資源短缺。(2)淡水資源短缺的原因是什么?(3)中國(guó)水資源現(xiàn)狀?(4)我省水資源現(xiàn)狀?(請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本第69-70頁(yè)的第二段,仔細(xì)看圖表,畫好并注釋,記錄困難,分組交流和討論困難,試著完成下列問(wèn)題,并將無(wú)法解決的內(nèi)容寫在黑板上)。淡水約占全球水儲(chǔ)量的一半,可用淡水僅占淡水總量的一半。2.淡水資源短缺率分別為2.53%和30.4%。中

3、國(guó)被列為世界上水資源最貧乏的13個(gè)國(guó)家之一。中國(guó)水資源總量居世界第一,但人均水資源量約為世界的一半。僅居世界第一。6,1/4,109。根據(jù)缺水指數(shù),我省屬于一個(gè)地區(qū)。缺水指標(biāo):人均500 m3極度缺水,人均1000 m3嚴(yán)重缺水,人均2000 m3輕度缺水,2、水體污染嚴(yán)重,1、用水量迅速增加,4。淡水資源短缺的原因,如何愛護(hù)水資源?自學(xué)指導(dǎo)3:愛護(hù)水資源(1)愛護(hù)水資源的措施?(2)什么是水污染?(3)水污染的危害是什么?(4)水污染的來(lái)源是什么?(5)防止水污染的措施是什么?(請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本第70-71頁(yè)和圖表,畫好并注釋好,記錄困難,分組交流和討論困難,試著完成下面的問(wèn)題,并將不能解決的

4、內(nèi)容寫在黑板上)。3.愛護(hù)水資源,(1)防止水污染,(2)節(jié)約用水,(1)愛護(hù)水資源。水污染是指大量污染物排入水體,超過(guò)水體的污染。(1)水污染預(yù)防、自凈能力、生態(tài)平衡,(1)水污染,(2)水污染危害,(2)水污染危害,(2)水污染危害,自1973年以來(lái)莫斯科工業(yè)區(qū)已有90多名畸形兒童出生,(2)水污染危害,(2)水污染危害,工業(yè),樹立環(huán)保意識(shí),工業(yè)廢水經(jīng)處理后排放,農(nóng)藥和化肥合理使用,生活污水經(jīng)集中處理后排放。第三,愛護(hù)水資源。(2)節(jié)約用水。在你的生活中有什么措施可以節(jié)約用水?在農(nóng)業(yè)和工業(yè)中,你還知道其他什么節(jié)水方法?滴灌、噴灌、農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)和園林可分別節(jié)水40%和70%。工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備,冷水

5、,水泵,水庫(kù),冷卻塔,工業(yè)用水再利用,如果全國(guó)工業(yè)用水1。以下工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活用水方法不應(yīng)提倡:(1)花園噴灌(2)工業(yè)用水的再利用(3)用水杯刷牙(4)連續(xù)注水時(shí)洗衣服(5)。以下知識(shí)和實(shí)踐與“節(jié)約和保護(hù)水資源”的主題不一致。(一)洗菜、洗衣服、淘米澆花、拖地和沖廁所(二)加強(qiáng)工業(yè)廢水排放監(jiān)測(cè)。為了減少水污染,淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡。D,D,符合標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試,3。以下用水行為符合“轉(zhuǎn)變用水觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式”的主題: ()循環(huán)利用工業(yè)冷卻水。用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田。澆花,用水沖廁所,用來(lái)清洗蔬菜和大米。用噴霧節(jié)水龍頭代替舊龍頭。用大量的水清洗汽車,而不是手工擦洗。公元前4年。下面關(guān)于水的說(shuō)法是正確的。水是一種取之不盡的自然資源。水覆蓋了地球表面的71%,所以沒(méi)有水危機(jī)。水是一種有限而珍貴的資源,必須加以保護(hù)。雨水是天然蒸餾水,所以它是純凈的。B,C,符合標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試,5。以下是中國(guó)的節(jié)水標(biāo)志: (),達(dá)標(biāo)測(cè)試,d,談?wù)勀阍谶@節(jié)課上的收獲(從知識(shí)、方法和情感態(tài)度方面)。課后作業(yè)。1.辦一份以“愛護(hù)水資源”為主題的板報(bào)。2.給全校寫一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論