化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題1 愛護(hù)水資源.ppt

1、1.通過(guò)閱讀教科書了解世界和中國(guó)的水資源，正確看待水資源的豐富和有限。2.通過(guò)視頻了解缺水和水污染的原因。3.樹立節(jié)水意識(shí)，明確保護(hù)水資源的方法，才能節(jié)約用水。學(xué)習(xí)目標(biāo)，1。分組評(píng)估，一次顯示得5分，一次糾錯(cuò)得5分。2.根據(jù)得分選擇2個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和3個(gè)優(yōu)秀個(gè)人。評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)，新知識(shí)學(xué)習(xí)，自學(xué)指南1:水資源歸人類所有，(1)水資源歸人類所有，現(xiàn)狀如何？(2)海水中有多少種化學(xué)元素？(3)地球上豐富的海水能被我們直接消耗掉嗎？(請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本第68-69頁(yè)的圖表，畫好并注釋好，記錄困難，分組交流和討論困難，試著完成下列問(wèn)題，并將無(wú)法解決的問(wèn)題寫在黑板上)。2.它是地球上最大的水庫(kù)，占總蓄水量的一半。3

2、.海水可以直接飲用嗎？豐富，71%，海洋，96.5%，缺乏生活用水，土地荒漠化和死樹造成的水資源短缺。每天，世界上有20，000多名兒童死于缺水。由于缺水，他們?nèi)?公里外的地方挑水喝，而古老的樓蘭國(guó)也因缺水而消失。由于缺水，羅布泊“綠洲變成了沙漠”。自學(xué)指南2:淡水資源短缺。(2)淡水資源短缺的原因是什么？(3)中國(guó)水資源現(xiàn)狀？(4)我省水資源現(xiàn)狀？(請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本第69-70頁(yè)的第二段，仔細(xì)看圖表，畫好并注釋，記錄困難，分組交流和討論困難，試著完成下列問(wèn)題，并將無(wú)法解決的內(nèi)容寫在黑板上)。淡水約占全球水儲(chǔ)量的一半，可用淡水僅占淡水總量的一半。2.淡水資源短缺率分別為2.53%和30.4%。中

3、國(guó)被列為世界上水資源最貧乏的13個(gè)國(guó)家之一。中國(guó)水資源總量居世界第一，但人均水資源量約為世界的一半。僅居世界第一。6，1/4，109。根據(jù)缺水指數(shù)，我省屬于一個(gè)地區(qū)。缺水指標(biāo)：人均500 m3極度缺水，人均1000 m3嚴(yán)重缺水，人均2000 m3輕度缺水，2、水體污染嚴(yán)重，1、用水量迅速增加，4。淡水資源短缺的原因，如何愛護(hù)水資源？自學(xué)指導(dǎo)3:愛護(hù)水資源(1)愛護(hù)水資源的措施？(2)什么是水污染？(3)水污染的危害是什么？(4)水污染的來(lái)源是什么？(5)防止水污染的措施是什么？(請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本第70-71頁(yè)和圖表，畫好并注釋好，記錄困難，分組交流和討論困難，試著完成下面的問(wèn)題，并將不能解決的

4、內(nèi)容寫在黑板上)。3.愛護(hù)水資源，(1)防止水污染，(2)節(jié)約用水，(1)愛護(hù)水資源。水污染是指大量污染物排入水體，超過(guò)水體的污染。(1)水污染預(yù)防、自凈能力、生態(tài)平衡，(1)水污染，(2)水污染危害，(2)水污染危害，(2)水污染危害，自1973年以來(lái)莫斯科工業(yè)區(qū)已有90多名畸形兒童出生，(2)水污染危害，(2)水污染危害，工業(yè)，樹立環(huán)保意識(shí)，工業(yè)廢水經(jīng)處理后排放，農(nóng)藥和化肥合理使用，生活污水經(jīng)集中處理后排放。第三，愛護(hù)水資源。(2)節(jié)約用水。在你的生活中有什么措施可以節(jié)約用水？在農(nóng)業(yè)和工業(yè)中，你還知道其他什么節(jié)水方法？滴灌、噴灌、農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)和園林可分別節(jié)水40%和70%。工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備，冷水

5、，水泵，水庫(kù)，冷卻塔，工業(yè)用水再利用，如果全國(guó)工業(yè)用水1。以下工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活用水方法不應(yīng)提倡：(1)花園噴灌(2)工業(yè)用水的再利用(3)用水杯刷牙(4)連續(xù)注水時(shí)洗衣服(5)。以下知識(shí)和實(shí)踐與“節(jié)約和保護(hù)水資源”的主題不一致。(一)洗菜、洗衣服、淘米澆花、拖地和沖廁所(二)加強(qiáng)工業(yè)廢水排放監(jiān)測(cè)。為了減少水污染，淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡。D，D，符合標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，3。以下用水行為符合“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”的主題： ()循環(huán)利用工業(yè)冷卻水。用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田。澆花，用水沖廁所，用來(lái)清洗蔬菜和大米。用噴霧節(jié)水龍頭代替舊龍頭。用大量的水清洗汽車，而不是手工擦洗。公元前4年。下面關(guān)于水的說(shuō)法是正確的。水是一種取之不盡的自然資源。水覆蓋了地球表面的71%，所以沒(méi)有水危機(jī)。水是一種有限而珍貴的資源，必須加以保護(hù)。雨水是天然蒸餾水，所以它是純凈的。B，C，符合標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，5。以下是中國(guó)的節(jié)水標(biāo)志： ()，達(dá)標(biāo)測(cè)試，d，談?wù)勀阍谶@節(jié)課上的收獲(從知識(shí)、方法和情感態(tài)度方面)。課后作業(yè)。1.辦一份以“愛護(hù)水資源”為主題的板報(bào)。2.給全校寫一