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文檔簡介

1、,圓柱的認識及側面積,田興小學 閆春肖,自學要求 1、仔細觀察自己手中的圓柱體，并用手摸一摸它的面。 2、找出圓柱由哪幾部分組成的？它有幾個面？各有什么特點？ 3、比一比，看誰的收獲最多？,底面,底面,側 面,側 面,高,O,O,側 面,高,O,O,側 面,高,O,O,圓柱的高有無數條，高的長度都相等。,在生活中，圓柱的高會有不同的稱呼，你知道嗎？,厚,深,長,根據你對圓柱的認識，指出下面圖形中哪些是圓柱.,2,3,小組合作研究圓柱側面積的計算方法,合作學習的要求： 1、利用手中的材料，用自己喜歡的方式驗證剛才的猜想。 2、觀察展開的圖形各部分與圓柱體有什么關系？ 3、思考：怎樣計算圓柱的側面

2、積？,沿圓柱的一條高把圓柱展開,長 寬,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面的周長,底面,高,底面,圓柱體的高只有一條。 （ ） 圓柱的側面展開一定是個長方形。 （ ） 圓柱體底面周長和高相等時，沿 著它的一條高剪開，側面是一個 正方形。 （ ） 圓柱的兩個底面的直徑相等。（ ）,判一判：,算一算：,1、用一張長8cm、寬5 cm的長方形紙圍成一個圓柱體，這個圓柱體的側面積是（ ）cm2。,40,2、把一個圓柱的側面展開得到一個正方形，這個圓柱體底面半徑是3厘米，圓柱的高是( ）厘米。,18.84,解決實際問題,下面有三種側面的商標紙, 你認為哪種紙比較合適? 說明理由.,12,8,12,12,12,30,8,26,用一張長20厘米，寬15厘米的長方形紙做一個圓柱，有幾種可能?分別是

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