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文檔簡介
1、,圓柱的認識及側面積,田興小學 閆春肖,自學要求 1、仔細觀察自己手中的圓柱體,并用手摸一摸它的面。 2、找出圓柱由哪幾部分組成的?它有幾個面?各有什么特點? 3、比一比,看誰的收獲最多?,底面,底面,側 面,側 面,高,O,O,側 面,高,O,O,側 面,高,O,O,圓柱的高有無數條,高的長度都相等。,在生活中,圓柱的高會有不同的稱呼,你知道嗎?,厚,深,長,根據你對圓柱的認識,指出下面圖形中哪些是圓柱.,2,3,小組合作研究圓柱側面積的計算方法,合作學習的要求: 1、利用手中的材料,用自己喜歡的方式驗證剛才的猜想。 2、觀察展開的圖形各部分與圓柱體有什么關系? 3、思考:怎樣計算圓柱的側面
2、積?,沿圓柱的一條高把圓柱展開,長 寬,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面的周長,底面,高,底面,圓柱體的高只有一條。 ( ) 圓柱的側面展開一定是個長方形。 ( ) 圓柱體底面周長和高相等時,沿 著它的一條高剪開,側面是一個 正方形。 ( ) 圓柱的兩個底面的直徑相等。( ),判一判:,算一算:,1、用一張長8cm、寬5 cm的長方形紙圍成一個圓柱體,這個圓柱體的側面積是( )cm2。,40,2、把一個圓柱的側面展開得到一個正方形,這個圓柱體底面半徑是3厘米,圓柱的高是( )厘米。,18.84,解決實際問題,下面有三種側面的商標紙, 你認為哪種紙比較合適? 說明理由.,12,8,12,12,12,30,8,26,用一張長20厘米,寬15厘米的長方形紙做一個圓柱,有幾種可能?分別是
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