


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、代數(shù)表達(dá)式的值課題主備主核執(zhí)教教師課型新課程使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .知道代數(shù)式值的意義,能正確求代數(shù)式的值2、通過(guò)代入法的評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和質(zhì)量,提高訂正能力和創(chuàng)新設(shè)置訂正能力3 .文字采取不同值的變化來(lái)認(rèn)識(shí)世界的發(fā)展變化和全面觀點(diǎn)重點(diǎn)很難點(diǎn)預(yù)測(cè)重點(diǎn)能準(zhǔn)確地求代數(shù)式的值。難點(diǎn)能準(zhǔn)確地求代數(shù)式的值。學(xué)生活動(dòng)過(guò)程教師的指導(dǎo)過(guò)程一、自主學(xué)習(xí)(自學(xué))任務(wù)1 .閱讀教材第7476頁(yè)任務(wù)2 .回答問(wèn)題:(1)代數(shù)式這個(gè)值(2)、求代數(shù)式2x 10的值時(shí),必須給出什么條件?代數(shù)式的值由什么值的確定決定?在練習(xí)(1)、a=-3、b=-2的情況下,a2=、ab=、=。(2)、a=-2、b=-3時(shí),求代數(shù)
2、式2a2-3ab b2的值(按照例題求寫(xiě)完整的過(guò)程)提示:當(dāng)字母值為負(fù)數(shù)(分?jǐn)?shù))時(shí),代入注意什么? 混合運(yùn)算的順序是什么?當(dāng)a=4、b=12時(shí),求代數(shù)式a2-的值二、協(xié)助(對(duì)學(xué)、群學(xué))自學(xué)、一對(duì)一檢查檢查情況,交流問(wèn)題,及時(shí)糾正,解決問(wèn)題,集體交流。任務(wù)1 .建議,填寫(xiě):x-4-3-2-101234二乘五二(x5)完成表隨著值的逐漸增大,兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化?(3)當(dāng)代數(shù)式2x 5的值是25時(shí),代數(shù)式2(x 5)的值是多少?三、擴(kuò)張?zhí)岣咴?1)、(a b)=-4、(a-b)=8的情況下,求出2 (a b )、(a-b )-3 (a-b )的值求出(2)、a=-、b=-1代數(shù)式a2-的值【反饋練習(xí)】當(dāng)x=-1時(shí),如果分別設(shè)代數(shù)式|5x 2|和1-3x的值,則m、n之間的關(guān)系為()可以得到A.MN B.MN C.M=N D .以上的答案在a=-2的情況下,代數(shù)式-a2的值是()A.4 B.-2 C.-4 D.2當(dāng)a=2、b=-3、c=-4時(shí),代數(shù)式b2-4ac的值是4 .如果a b=-3,ab=-4,代數(shù)式的值是5 .用你喜歡的x、y值求代數(shù)式-的值四、本堂檢查: 補(bǔ)充習(xí)題頁(yè)第一題五、工作必寫(xiě)教科書(shū)第7
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文庫(kù)發(fā)布:新聞?wù)n件
- 整頓紀(jì)律班會(huì)課件
- 護(hù)理禮儀教學(xué)課件
- 散步說(shuō)課課件教學(xué)
- 新鮮積分抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案
- 新區(qū)學(xué)子掃墓活動(dòng)方案
- 新品上市預(yù)熱活動(dòng)方案
- 春游迎春活動(dòng)方案
- 旅游家訪活動(dòng)方案
- 新年公司美甲活動(dòng)方案
- 干眼門(mén)診建設(shè)計(jì)劃書(shū)
- 【混合式教學(xué)模式探究文獻(xiàn)綜述2600字】
- 養(yǎng)老護(hù)理員四級(jí)理論試題及答案
- 脊柱內(nèi)鏡技術(shù)
- 采購(gòu)詢(xún)價(jià)單模板
- 心理測(cè)量課件-常見(jiàn)量表介紹與應(yīng)用
- 軍人申請(qǐng)病退評(píng)殘醫(yī)學(xué)鑒定審查表
- 隆鼻術(shù)后護(hù)理查房
- 關(guān)于進(jìn)境食用水生動(dòng)物指定監(jiān)管場(chǎng)地名單
- 新版譯林高中英語(yǔ)必修一單詞表默寫(xiě)版(直接打印)
- 中式面點(diǎn)師培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論