第10課《“秦王掃六合”》課件.ppt

1、第10課 “秦王掃六合”,德?？h民族中學(xué) 李志海,五百年的分裂與戰(zhàn)亂,給中華民族帶來了極大的痛苦與傷害，但也堅(jiān)定了一個(gè)人結(jié)束戰(zhàn)亂、統(tǒng)一中國的偉大理想，這個(gè)人就是大秦始皇帝，且讓我們走近秦朝，認(rèn)識(shí)大秦始皇帝為實(shí)現(xiàn)并鞏固中國統(tǒng)一所作出的偉大力量,返回,秦,戰(zhàn)國初期的秦國,返回,秦,楚,齊,燕,趙,魏,韓,戰(zhàn)國后期秦滅六國,嬴政(秦王),返回,一、秦朝建立,1.秦滅六國,時(shí)間：,順序：,公元前230年公元前221年,韓、趙、魏、楚、燕、齊,返回,一、秦朝建立,1.秦滅六國,時(shí)間：,順序：,原因：,前230年前221年,韓、趙、魏、楚、燕、齊,統(tǒng)一大業(yè)，順應(yīng)人民愿望,商鞅變法，封建改革徹底,長平之戰(zhàn)，

2、贏得絕對優(yōu)勢,秦王嬴政，善于任用人才,返回,2.秦朝建立,時(shí)間：,都城：,人物：,前221年,咸陽,嬴政（秦始皇帝）,地位：,中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家,返回,嬴政 (秦始皇帝),1.政治上：君主專制中央集權(quán),皇帝：,中央：,地方：,二、鞏固統(tǒng)一的措施,丞相（行政）,太尉（軍事）,御史大夫（監(jiān)察）,至高無上，大權(quán)獨(dú)攬,郡縣制(分天下為36郡，郡下設(shè)縣）,返回,御史 大夫,太 尉,皇帝,丞 相,行 政,軍事,監(jiān)察,大權(quán)獨(dú)攬 任免官員,宮廷警衛(wèi),宮門衛(wèi)戍,宮廷車馬,皇室事務(wù),司法刑獄,農(nóng)賦財(cái)政,工商稅務(wù)皇室財(cái)務(wù),民族外交,祭祀禮教,中央官制,京畿治安,宮殿營建,秦,返回,御史 大夫,

3、太 尉,皇帝,丞 相,軍事,監(jiān)察,諸卿,郡,縣,鄉(xiāng),里,亭,中央具體政務(wù),基層具體事務(wù),郡守、郡尉、監(jiān)御史,縣令長,地方官制,大權(quán)獨(dú)攬 任免官員,行 政,監(jiān)察,軍事,行政,地方具體政務(wù),秦,返回,返回,2.經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣、度量衡,度長度,衡重量,量容積,圓形方孔錢,返回,3.文化上：統(tǒng)一文字；焚書坑儒,小篆、隸書,焚書,坑儒,返回,“焚書坑儒”,時(shí)間：公元前213年 目的：加強(qiáng)思想控制，維護(hù)中央集權(quán)的君主專制。 實(shí)質(zhì)：思想文化專制 評價(jià)：在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，為了鞏固統(tǒng)一，加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)，采取統(tǒng)一的思想的措施是必要的；但是這種手段是愚蠢而又殘暴的，它鉗制了思想，摧殘了文化，是秦朝施行暴政

4、的突出表現(xiàn)之一。,4.民族關(guān)系上：,北拒匈奴修長城； 開發(fā)南疆修靈渠。,長城,靈渠,返回,為了安定北方，維護(hù)國家的統(tǒng)一，對匈奴采取積極防御的策略。,措施：北伐匈奴；移民戍邊；修筑長城。,返回,開通靈渠有什么作用和意義呢？,溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流，提供了有利條件。,返回,三、秦朝疆域,咸 陽,東 海,長城,隴 西,南海,遼 東,臨 洮,長 江,珠 江,靈渠,咸陽,東海,隴西,南海,長城,遼東,臨洮,長江,珠江,靈渠,返回,秦朝的統(tǒng)一給中華民族帶來的不僅僅是地理上的合并，國家統(tǒng)一、疆域擴(kuò)大而產(chǎn)生的安定與榮耀，更是政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的融合給人民心理上的強(qiáng)烈認(rèn)同感與凝

5、聚力。正是有了這種情感與力量，在以后的歲月中，哪怕再多的政權(quán)，再亂的形勢，再強(qiáng)的外敵，都休想把中華民族分割開來。,返回,“焚書坑儒”,時(shí)間：公元前213年 目的：加強(qiáng)思想控制，維護(hù)中央集權(quán)的君主專制。 實(shí)質(zhì)：思想文化專制 評價(jià)：在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，為了鞏固統(tǒng)一，加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)，采取統(tǒng)一的思想的措施是必要的；但是這種手段是愚蠢而又殘暴的，它鉗制了思想，摧殘了文化，是秦朝施行暴政的突出表現(xiàn)之一。,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國諸侯割據(jù)混戰(zhàn)局面； 建立起中國第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家； 統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，緊密了全國各地的文化、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系； 修筑了舉世聞名的長城和靈渠； 擴(kuò)大了秦朝疆域，促進(jìn)了各民族的融合。,返回,秦王嬴政知人善任。這些人才文能治國安邦、