一、力彈力 (2).ppt

1、力 彈力,力是什么?,人,車,手,彈弓,手,杠鈴,腳,踏板,人推車 手拉彈弓 人舉杠鈴 腳踩踏板, 對 施加了力。,思考：是否只有人，才能產(chǎn)生力的作用？,只要有力的作用發(fā)生，一定會涉及到_個物體，一個叫做_，另一個叫做_。,鋼索吊起貨物 電線拉電燈 汽車壓路面,兩,施力物體,受力物體,施力物體,受力物體,力,思考:下列關(guān)于力的敘述中正確的是（ ） A 一個物體就能產(chǎn)生力的作用 B 彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用 C 彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用 D 彼此直接接觸的物體之間一定有力的作用,B,形變和彈力,手壓氣球，氣球會變癟。,手壓彈簧，彈簧會縮短。,手拉橡皮筋，橡皮筋會伸

2、長。,力的作用效果：,使物體發(fā)生形變,變癟 縮短 伸長,如圖各現(xiàn)象說明了哪個共同原理？,力能使物體發(fā)生形變,彈性形變,塑性形變,（范性形變）,物體發(fā)生彈性形變時(shí)會產(chǎn)生力，這個力叫做彈力。,在手壓氣球、手壓縮彈簧、手拉橡皮筋的時(shí)候，你的手有什么感覺？,平時(shí)我們所說的拉力、壓力，其實(shí)都屬于彈力。,彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長得就越 （長/短）。,物體發(fā)生彈性形變時(shí)： 外力越大，物體的形變就越 。,物體彈性形變大小與外力大小有關(guān)系嗎?,大,壓塑料尺的力越大,尺的彎曲程度越 （大/?。?長,大,想一想:,在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成 （正比/反比） 。,正比,力的測量工具：,三、彈簧

3、測力計(jì),彈簧測力計(jì),工作原理 ：,在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長與拉力成_,正比,看一看 ,彈簧測力計(jì)是由哪幾部分組成的？ 彈簧測力計(jì)的量程和分度值分別是 多少？,量程：_,分度值：_,指針,刻度盤,秤鉤,彈簧,5N,0.2N,觀察彈簧測力計(jì),結(jié)構(gòu)：彈簧、秤鉤、指針、刻度盤。,5N,0.2N,測量前，看清 和 。,量程,分度值,測量前，應(yīng)先要 。,校零,測量時(shí)，要 。,使受力方向沿著彈簧伸長方向,讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng) 。,垂直于刻度盤,1.6N,3.5N,使用彈簧測力計(jì)不必要的是： ( ) A.彈簧測力計(jì)豎直或水平放置，不得傾斜。 B.使用前指針要“校零”。 C.使用過程中，彈簧、指針不得與外殼有摩擦。 D.拉力不得超過彈簧測力計(jì)的最大刻度值。,A,議一議,如圖,用彈簧測力計(jì)測量力的大小的方法中，錯在哪里？,彈性勢能,（ 生活 物理 社會 ）,發(fā)生彈性形變的物體所具有的能量，叫做彈性勢能。,1. 力是_對_的作用 有力存在時(shí)，一定會涉及到_個物體，一個叫做_，另一個叫做_。 2.