三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 愉快的勞動(dòng)（第一課時(shí)）教案 湘教版

1、愉快的勞動(dòng)(第一課)教育目標(biāo)：1 .能唱歌剪羊毛，能模擬剪羊毛的聲音和節(jié)奏伴奏歌曲。可以認(rèn)真聽(tīng)鐵匠波爾卡，與他人合作，用手勢(shì)表達(dá)打鐵的“興趣”和“享受”。3 .可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)唱歌我愛(ài)我的小鐮刀。4 .在接龍唱歌的活動(dòng)中，能夠更準(zhǔn)確地敲擊樂(lè)曲的節(jié)奏，能夠流暢地閱讀和背誦豐收之歌的樂(lè)譜。教育重點(diǎn)：學(xué)會(huì)唱歌剪羊毛，能模擬剪羊毛的聲音和節(jié)奏為歌伴奏?？梢院屯瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)唱歌我愛(ài)我的小鐮刀。教育難點(diǎn)：在接龍視唱的活動(dòng)中，能夠更準(zhǔn)確地敲擊樂(lè)曲的節(jié)奏，能夠順利地閱讀和背誦豐收之歌的樂(lè)譜。教程過(guò)程：一、組織教育：1 .聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入教室。2 .老師和學(xué)生請(qǐng)多關(guān)照。二、方案引進(jìn)：師：勞動(dòng)能創(chuàng)造出精彩的東西。 為了

2、生活，人們勤奮地工作著。 首先，讓我們認(rèn)識(shí)一下工人們。1 .給學(xué)生看照片，說(shuō)內(nèi)容，看孩子唱歌。工人叔叔敲錘子：被刺了嗎？ 昌東市農(nóng)民的叔叔割稻子很茁壯司機(jī)叔叔在開(kāi)車。嘀嗒環(huán)衛(wèi)工人在打掃：刷刷嗎？ 刷刷子師：讀讀這個(gè)勞動(dòng)的節(jié)奏吧！2 .全班同學(xué)閱讀節(jié)奏三、新課程：老師：接下來(lái)，我們一起聽(tīng)歌，看看這首歌里的人們?cè)谧鍪裁?。他們的心情怎么樣? .第一次聽(tīng)歌老師：同學(xué)們，你們也想剪羊毛嗎？一起加入他們的行列吧！剪羊毛的節(jié)奏：2/4x0|x0|xx|x0|x0|2 .指導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏剪羊毛的動(dòng)作。師：這真是令人愉快的景象。 孩子們都喜歡剪羊毛，我們用剪刀的“咔嚓”聲唱這首歌吧。 可以嗎用“咔嚓”的聲音唱歌。師：這首曲子里有剛才練習(xí)的節(jié)奏“x”？ ”“x”出現(xiàn)了很多次，你注意到了嗎？ 讓每個(gè)小組的同學(xué)分別找來(lái)唱。有節(jié)奏地唱樂(lè)譜。5 .全班唱琴和樂(lè)譜。6 .學(xué)生靜靜地讀語(yǔ)言。7 .教師介紹澳大利亞。8 .學(xué)生小聲唱歌詞。9 .數(shù)據(jù)包相互糾錯(cuò)。四、參與表現(xiàn)師：從歌聲來(lái)看，你覺(jué)得澳大利亞孩子剪羊毛時(shí)心情怎么樣(全班同學(xué)都自由發(fā)言)好啊。 我們就以這樣的心情唱這首歌吧1 .引導(dǎo)同學(xué)們感情用事地唱歌。2 .分組用剪羊毛的動(dòng)作