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文檔簡介
1、長春女教師 愛心灑洪雅,軟件10-2班 汪春雷,李溥捷,為大家講述一個感動我們家鄉(xiāng)的外地支教老師,她教了35年小學課程,擁有中學高級教師的職稱;臨近退休,從吉林長春四十五中來到四川洪 雅縣槽魚灘中心小學;不要工資、不要照顧,給山村孩子帶來大城市的優(yōu)質(zhì)教育;她為唇腭裂的學生申請到了四川的第一個“嫣然天使基金”名額;為家庭貧困、身體殘疾的孩子上學交生活費、學費;四處呼吁,為學校的孩子們爭取到了大量捐款、捐物;她卻說自己是一個普通的志愿者。,李溥捷接了三年級的數(shù)學課。一開始,她決定讓這些多為留守兒童的學生養(yǎng)成良好的習慣,她要求孩子們每天認真洗臉,每天都要回家洗洗衣服。然而,一件讓她內(nèi)疚的事情發(fā)生了。
2、一天,她發(fā)現(xiàn)楊艷的衣服很臟,就摸著她的頭問:“為什么還不換衣服?”孩子不說話,她又問:“怎么不把衣服洗洗?”孩子還是不說話,李溥捷有些生氣,不免提高聲音:“你沒聽懂我說的話么?”只見孩子的眼睛里在慢慢溢出淚水,李溥捷突然心一酸,再輕輕地問:“沒有換洗的衣服?”孩子點點頭。又問:“晚上不能洗么?”孩子說我還要寫作業(yè),還要給家里做飯,然后就困了。再問:“誰給你洗衣服?”孩子小聲回答:“自己!”李溥捷眼睛里也流出淚水了:“家里都有誰?”答:有爺爺奶奶和哥哥?!澳棠滩唤o你洗衣服么?”孩子說,奶奶死了。此時,李溥捷內(nèi)疚極了。楊艷烏黑的大眼睛,臉雖很臟,但掩蓋不了四川孩子的靈氣。李溥捷了解到她的父母在福建
3、打工,好幾年沒有回來過,去年奶奶去世了,孩子就擔負了家里燒飯洗衣的重擔。李溥捷打算馬上給這孩子洗衣服,她去一個老師家里找了一件老師女兒的衣服給楊艷換上,然后把脫下來的衣服用洗衣粉泡上揉搓起來。學校的趙老師告訴她,學校還有捐贈的衣服。李溥捷高興極了,馬上去取,當她準備發(fā)給學生的時候,發(fā)現(xiàn)有的衣服很臟,便開始手洗這一百多件衣服.用慣了全自動洗衣機的李溥捷把上百件衣服掛在學校的樹上,覺得比那“萬國旗”要美麗 .,李溥捷老師的愛心點滴,山區(qū)學生何勇、黃莉在四川實行農(nóng)村經(jīng)費保障機制以后,這些貧困孩子的學雜費已經(jīng)免了,但他們這學期120元的生活費成了李溥捷操心的事,四川農(nóng)村孩子的貧困現(xiàn)狀讓她揪心不已。李溥
4、捷回去和同學、同事吃飯,別人都搶著給錢,他們說:“你的錢有別的用途!”“我很愛錢?!崩钿呓菡f自己現(xiàn)在可“摳”了,但她既大方又節(jié)約。大方的是,元旦,學校發(fā)給她100元,她給全校的學生買了糖;三八節(jié),學校發(fā)給她50元,她說請女老師吃飯。而平時給老師、學生包餃子、做東北菜,也是這位熱情的東北女人的拿手好戲。李老師來了后,給學校帶來了很大的變化:一是以前教師說普通話的氛圍不濃,李老師來了后,教師基本上都是用普通話教學;二是理念上的變化,以前,受應(yīng)試教育的影響太深,教師多采用灌輸式的教學方法,李老師帶來了很多啟發(fā)式的教學方法,影響很大;三是師生關(guān)系上的變化,在李老師的影響下,老師對學生的關(guān)心、愛護更多了。,”,“從今天起我們就可以做一個行善的人,只要口袋里裝一些零錢,只要有人在道邊乞討,你就施舍;只要有人上不起學,在力所能及之內(nèi),你就勇敢地關(guān)注和幫助他們。你要做的是感受這種行為給自己帶來的內(nèi)心體驗,至于乞討者會不會因此富得蓋高樓,或是被幕后黑手盤剝,那需要政
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