語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)石灘一中（教學(xué)課件）《雪》.ppt

1、,我愛你塞北的雪作詞:王德 作曲:劉錫津 我愛你塞北的雪 飄飄灑灑漫天遍野你的舞姿是那樣的輕盈你的心地是那樣的純潔你是春雨的親姐妹喲你是春天派出的使節(jié)春天的使節(jié)我愛你塞北的雪飄飄灑灑漫天遍野你用白玉般的身軀裝扮銀光閃閃的世界你把生命溶進(jìn)土地喲滋潤(rùn)著返青的麥苗迎春的花兒我愛你塞北的雪飄飄灑灑漫天遍野你用白玉般的身軀裝扮銀光閃閃的世界你把生命溶進(jìn)土地喲滋潤(rùn)著返青的麥苗迎春的花兒啊我愛你啊塞北的雪,你想起了有關(guān)“雪”的詩(shī)句或者文章了嗎？,孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪 “未若柳絮因風(fēng)起” “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開” “白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”,霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟

2、長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 張岱 ：湖心亭看雪,最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快回落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 老舍：濟(jì)南的冬天,雪,魯迅,散文詩(shī),介乎詩(shī)與散文之間，兼有詩(shī)與散文特點(diǎn)的一種現(xiàn)代抒情文學(xué)樣式。,有詩(shī)的意境，

3、詩(shī)的情緒和幻想，但語(yǔ)言比較自由，不受詩(shī)歌形式的限制。,魯迅(18811936)，原名_，字豫才。浙江紹興人。我國(guó)現(xiàn)代偉大的_家、_家和_家。 1918年，他首次以“魯迅”為筆名，發(fā)表了被譽(yù)為“五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)第一聲春雷”的白話小說_。,周樹人,思想,文學(xué),革命,狂人日記,作者簡(jiǎn)介,小說集： 散文集： 散文詩(shī)集：,吶喊彷徨故事新編,朝花夕拾（原名舊事重提）,野草,二心集三閑集華蓋集墳?zāi)锨槐闭{(diào)集,雜文集：,作品集,寫作背景,野草創(chuàng)作時(shí)，正是蔣介石發(fā)動(dòng)的“四.一二”反革命政變后，白色恐怖非常嚴(yán)重時(shí)期，現(xiàn)實(shí)的環(huán)境異常地殘酷。 在這部散文集中，魯迅表現(xiàn)了他對(duì)黑暗勢(shì)力的反抗和斗 爭(zhēng)，也表現(xiàn)了他對(duì)美好生活和光

4、明未來的憧憬與追求， 熱烈贊頌現(xiàn)實(shí)中的叛逆，不屈服的勇士。野草共收 錄了魯迅的散文詩(shī)23篇,是1924年9月至1926年4 月在北京所作.,1924年歲末,北方降雪,魯迅身處北國(guó),眼前“大風(fēng)吹雪盈空際”，作者萌發(fā)了創(chuàng)作沖動(dòng)，從眼前的飛雪聯(lián)想到江南的雪景，思緒在回憶和現(xiàn)實(shí)中不斷變幻和翻騰。,讀準(zhǔn)字音,博識(shí) 美艷 消釋 褪盡 升騰 凜冽 脂粉奩 磬口 朔方 嬉笑 曠野,b,yn,sh,tu,tng,lnli,lin,qng,shu,x,kung,根據(jù)意思寫出詞語(yǔ),1、見識(shí)廣博。（ ） 2、刺骨的寒冷。（ ） 3、精靈，靈魂。（ ） 4、消融，融化。（ ） 5、向上升起。（ ） 6、充滿，布滿。（

5、）,博識(shí),凜冽,精魂,消釋,升騰,彌漫,聽讀課文 整體感知,文章寫了哪兩個(gè)地方的雪？?jī)烧咧g是怎樣的關(guān)系？分別表達(dá)了作者怎樣的情感態(tài)度？,請(qǐng)將課文劃分部分，并概括各部分不的大意。,第一部分(13段)：描寫江南的雪與雪野， 抒發(fā)渴望美好生活的感情。 第二部分(46段)，描寫朔方的雪，表現(xiàn)了 對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿與反抗。,理清脈絡(luò),研讀第一部分,1.第一自然段“暖國(guó)的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花?！币痪渲校谩氨洹薄皥?jiān)硬”“燦爛”修飾雪花，強(qiáng)調(diào)了什么？ “冰冷”“堅(jiān)硬”強(qiáng)調(diào)雪的不屈精神； “燦爛的”是指這種精神是值得贊賞的。,研讀第一部分,2.江南的雪有什么特點(diǎn)？作者是怎樣形容的？（在文中

6、畫出相關(guān)語(yǔ)句并賞析） 特點(diǎn)：滋潤(rùn)美艷 比喻，“青春”“處子”都是富有生命力的狀態(tài)，這里指江南的雪孕育著生命，是與輕柔和緩的境界相聯(lián)系的。,研讀第一部分,3.雪中有哪些景物？是眼前的還是回憶中的？從哪些句子可以看出來？ 4.第一部分詳寫了什么？為什么要詳寫？ 5.對(duì)于江南的雪作者有沒有遺憾？從哪句話可以看出來？ 6.江南的雪寄托了作者怎樣的思想感情？,血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花，,深黃的磐口的蠟梅花；,雪下冷綠的雜草,雪地上快樂的游戲,第一部分小結(jié),描寫角度：雪中景物；人的活動(dòng) 特點(diǎn)：滋潤(rùn)美艷（比喻） 寫法：聯(lián)想；想象 江南是魯迅的故鄉(xiāng)。對(duì)江南的雪的描寫融入了作者的童年記憶，寫得親切細(xì)膩

7、，“流露了一種深刻的恬適的回味”代表了魯迅對(duì)美好生活的理解。,研讀第二部分,1、第4段的“但是”有什么作用？ 2、朔方的雪有什么特征?,3、作者如何抓住特點(diǎn)來描繪朔方的雪?,4、你是如何理解“雨的精魂”?,（直接描寫：如粉如沙 決不粘連 紛飛 旋轉(zhuǎn)、升騰） （側(cè)面烘托：“無邊的曠野”“凜冽的天宇.” 突出戰(zhàn)斗的、悲壯的精神美）,就是“不死的雨”，死而猶生，用死亡完成 精神升華的朔方的雪，是凝聚了所有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)核 的雨的精魂，具有不屈的信念，冰冷、堅(jiān)硬、 不妥協(xié)、不低頭，與黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)到底這 正是魯迅斗爭(zhēng)品格的真實(shí)寫照?。ㄍ形镅灾荆?朔方的雪,蓬勃的奮飛的雪,雪如包藏火焰的大霧,托物言志,形態(tài)上寫：

8、,環(huán)境描寫：,與枯草為伴 無邊的曠野 凜冽的天宇 晴空 旋風(fēng),寒冷惡劣 孤獨(dú)凄涼,突出氣勢(shì)：,包藏火焰的大霧 升騰旋轉(zhuǎn) 燦燦地生光 使太空旋轉(zhuǎn)升騰閃爍,震天撼地的氣勢(shì),不妥協(xié)的姿態(tài),如粉，如沙，決不粘連,不屈不撓的抗?fàn)幘?個(gè)性獨(dú)立,精神品格：,孤獨(dú)的雨 死掉的雨 雨的精魂,抗?fàn)幘?點(diǎn)明特點(diǎn)：,如粉如沙,蓬勃奮飛,合作探究，了解表達(dá)技巧,通讀全文后，你認(rèn)為作者抒發(fā)了怎樣的思想感情？,抒發(fā)了作者要直面慘淡的人生，不屈不撓地抗?fàn)?，去?chuàng)造一個(gè)春天般的美好世界的思想感情。,文章寫了兩種不同的雪。 前后構(gòu)成了對(duì)比的關(guān)系。 江南是魯迅的故鄉(xiāng)。對(duì)江南的雪的描寫融入了作者 的童年記憶，寫得親切細(xì)膩，“流露了

9、一種深刻的恬適 的回味”代表了魯迅對(duì)美好生活的理解。 北京是魯迅現(xiàn)在生活戰(zhàn)斗的地方。對(duì)朔方的雪的描寫 融入了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的認(rèn)識(shí)與思考，抒發(fā)了他不畏艱險(xiǎn)， 渴望戰(zhàn)斗的豪情，朔方的雪的形象正是魯迅斗爭(zhēng)品格 的生動(dòng)寫照。 文章突出的運(yùn)用了托物寓意、托物言志的象征手法！ 這種藝術(shù)手法（表現(xiàn)手法）的運(yùn)用，使這篇文章具有了 無比豐富的意蘊(yùn)！,本文小結(jié),孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪 “未若柳絮因風(fēng)起” “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開” “白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”,霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 張岱 ：湖心亭看雪,最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快回落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 老舍：