青島版（六年制）五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 3.4 求商近似值》教學(xué)課件.pptx

1、求商近似值，方案導(dǎo)入，探究新知，班級(jí)總結(jié)，放學(xué)后作業(yè)，班級(jí)練習(xí)，小數(shù)除法，3，方案導(dǎo)入，3，從圖，你知道什么數(shù)學(xué)信息？ 基于這些信息，可以提出什么樣的問題呢？ 一盒香腸8元，花了97元。 我買了六箱茶，一共花了350元。 每片香腸多少錢，每箱茶平均多少錢，探新知，七、零、六、八、八、一、一、七、九七八、一、八、二、一、四、一、二、五、九、一、六、四、零、零、商是三位小數(shù)尋找新的、7、0、6、8、8、1、1、7、978、1、8、2、1、4、1、2、5、2、9、1、6、4、0、0、通常保留小數(shù)點(diǎn)后2位或小數(shù)1位，表示正確的分?jǐn)?shù)或角一般用“四舍五入”求商的近似數(shù)。 新知識(shí)，978，每片香腸多少錢，留

2、兩位小數(shù)點(diǎn)，看三位小數(shù)點(diǎn)，五進(jìn)一，12.13 (元)，a :每片12.13元。 求新知識(shí)，978，每片香腸多少錢，7，0，6，8，8，1，1，7，1，8，2，1，1，2，5，2，0，0，留小數(shù)，看小數(shù)點(diǎn)后2位，5舍去，求新知識(shí).7、1、8、2、1、1、2、5、2、0、0、0，留下整數(shù)看小數(shù)點(diǎn)以下第一位，舍去不到5，探求新知識(shí)，一般要用“四舍五入法”求商的近似值。 二位小數(shù)：97 8=12.125 12.13 (元)，一位小數(shù)：97812.12.1 (元)，97 812.1 12 (元)，整數(shù)：如何求商的近似值？ 商不得不除以千位數(shù)。 商必須除以一百左右。 商必須除以第十位。 課程練習(xí)，1 .修

3、正下列各題(請(qǐng)留一位小數(shù))。 8.2、37.7、1.5、3.3、18.92.3、24.50.65、5.413.7、4313、30.8、0.1、3。 3.29，3.3，3，3.57，3.6，4，1.78，1.8，2，教室練習(xí)，3 .(1)箭魚的速度是鯊魚的幾倍左右？ (需要留一位小數(shù))，(2)能提出什么問題13040 3.3，長須鯨的速度是長須鯨的約數(shù)倍(請(qǐng)留小數(shù))，回答：箭魚的速度是鯊魚的約3.3倍。 5022 2.3、a :長須鯨的速度約是抹香鯨的2.3倍。 教室練習(xí)，(1)為了綠化校園，學(xué)校買2.2公斤草種，每公斤草種9.28元，買花草種花多少錢，9.282.2 20.4 (元)，4 .根

4、據(jù)生活實(shí)際考慮，如何取近似值a :買草種花是20.4元。 教室練習(xí)，4.(2)保管員要把2.2公斤草種放在小玻璃瓶里保存。 小玻璃瓶最多只能裝0.35公斤。 準(zhǔn)備六個(gè)這樣的小玻璃瓶夠嗎a :準(zhǔn)備這樣的小玻璃瓶不夠。 在實(shí)際生活中，這樣取近似值的方法稱為進(jìn)一法。 2.20.357 (瓶)，教室練習(xí)， 1件襯衫要扣6粒。 現(xiàn)在扣上100粒紐扣，能扣上多少件襯衫？ a :可以穿16件襯衫。 在實(shí)際生活中，這樣取近似值的方法稱為“脫尾法”。 100616 (件)，在這堂課上你們學(xué)到了什么樣的知識(shí)，求商的近似值，先看保留到多少，直接根據(jù)要求多除1位，一般用“四舍五入”法取近似值。 根據(jù)需要，也可以用“進(jìn)一法”“脫尾法”取近似值。 1 .從教材課后的練習(xí)題中選擇2 .從課中的練習(xí)中選擇。 課后作業(yè)，感謝指導(dǎo)，質(zhì)量檢驗(yàn)問題命題說明一，命題指導(dǎo)思想：根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，以本學(xué)期學(xué)習(xí)的教材涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為基礎(chǔ)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長”的教育思想，以全面培養(yǎng)學(xué)生為目的二、命題的出發(fā)點(diǎn)：面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層次學(xué)生的認(rèn)知需求，激勵(lì)和保護(hù)二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)格、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐漸形成良好的觀察能力、分析能力和致密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用的實(shí)踐能力三、命題原則：檢驗(yàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，以關(guān)注學(xué)