九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)6.3 物質(zhì)的溶解性學(xué)案3(新版)滬教版_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)6.3 物質(zhì)的溶解性學(xué)案3(新版)滬教版_第2頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)6.3 物質(zhì)的溶解性學(xué)案3(新版)滬教版_第3頁(yè)
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1、物質(zhì)的溶解性【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)什么是結(jié)晶,知道常用的結(jié)晶方法 。2、學(xué)會(huì)蒸發(fā)結(jié)晶的操作要領(lǐng),知道其作用。 3、針對(duì)具體物質(zhì)的溶液能夠選擇恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)晶方法。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、學(xué)會(huì)蒸發(fā)結(jié)晶的操作要領(lǐng)。2、針對(duì)具體物質(zhì)的溶液能夠選擇恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)晶方法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 理解結(jié)晶在實(shí)際生產(chǎn)中的重要性導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程【活動(dòng)一】 聯(lián)系生活,結(jié)合實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)“結(jié)晶” 1思考:夏天出過(guò)汗的衣服如果沒(méi)及時(shí)洗滌,衣服上會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象? 若將一份80時(shí)的硝酸鉀溶液降溫至20會(huì)看到什么現(xiàn)象?2觀察老師演示P21上“活動(dòng)與探究”中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),小組討論分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納結(jié)論;整理蒸發(fā)操作的要領(lǐng)。 3閱讀課本P22,了解結(jié)晶的定義,

2、歸納結(jié)晶常用的方法。溶解度受溫度變化影響不大的物質(zhì)常采用 法結(jié)晶。溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)常采用 法結(jié)晶?!眷柟逃?xùn)練】1. 蒸發(fā)操作中,蒸發(fā)皿里液體的量不宜超過(guò)蒸發(fā)皿容積的 。2. 蒸發(fā)操作過(guò)程中,玻璃棒的作用是什么?3. 蒸發(fā)操作中什么時(shí)候停止加熱? 4下列說(shuō)法正確的是 ( )A.飽和溶液降溫一定析出晶體 B.析出晶體后的溶液一定是該溫度下該溶質(zhì)的飽和溶液C.不飽和溶液降溫一定不能析出晶體 D.析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液 5海水曬鹽的原理是 ( )A.利用陽(yáng)光和風(fēng)力,使氯化鈉蒸發(fā) B.利用陽(yáng)光和風(fēng)力,使水分蒸發(fā)C.利用日曬,使海水分解 D.利用日曬,使氯化鈉的溶解度變小 6如圖所

3、示,mgKNO3不飽和溶液,恒溫蒸發(fā)水分,直到有少量晶體析出。在此變化過(guò)程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a%與時(shí)間t的變化關(guān)系正確的圖示 ( )氯化鈉硝酸鉀【活動(dòng)二】 探究用結(jié)晶法分離混合物的原理及方案設(shè)計(jì)1.將90C 溶劑是100g的硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液降溫到30C,析出晶體最多的是_,析出晶體_ g。2.要從硝酸鉀這類物質(zhì)的飽和溶液中得到晶體,常采用的是 法;而要從氯化鈉這類物質(zhì)的 飽和溶液中得到晶體,常采用的是 法。 3. 設(shè)計(jì)方案:若169g硝酸鉀固體中混入了30g氯化鈉固體,怎樣能從該混合物中得到純凈的硝酸鉀晶體?【課堂檢測(cè)】 1結(jié)晶的方法有 ; 。(1)蒸發(fā)溶劑的方法,適用于 ,如: ;(2)冷卻熱飽和溶液,適用于 ;如: 。2分離或提純某物質(zhì)時(shí),常用到溶解;蒸發(fā)結(jié)晶;冷卻結(jié)晶;過(guò)濾等操作方法,選擇恰當(dāng)?shù)牟僮餍蛱?hào)并按操作順序填空。(1)除去石灰水中的碳酸鈣 ;(2)除去硫酸鋅溶液中的水 ;(3)除去硝酸鉀固體中的氯化鈉 ;(4)粗鹽提純 。 3. .NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖甲、乙所示。請(qǐng)回答: 甲 乙 丙(1)由圖甲可知,20 時(shí)氯化鈉的溶解度為_(kāi)g;50時(shí)氯化鈉的溶解度_(填“”或“”)硝酸鉀的溶解度;(2)欲對(duì)含少量硝酸鉀的氯化鈉固體進(jìn)行提純,可以使用的結(jié)晶方法是_;(3)如圖丙所示,20 時(shí),將盛有

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