語文人教版六年級(jí)下冊(cè)《賣火柴的小女孩》第二課時(shí)課件

1、14 賣火柴的小女孩（第二課時(shí)）,單位：大路第一小學(xué) 教師 ： 張慧敏,人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了 一段溫馨； 如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那么他的少年少了一道光芒； 如果有人25歲了，還沒有細(xì)味過安徒生，那么他的青年少了一片輝煌； 如果有人35歲了，還沒有了解過安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒； 如果有人45歲了，還沒有思索過安徒生，那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁； 如果有人55歲了，還沒有復(fù)習(xí)過安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)； 張曉風(fēng),讀下面的詞語,乖巧 拖鞋 圍裙 烤鵝 兜著 蜷著 硬幣 裂縫 火焰 櫥窗 唯一 可憐 靈魂 慈愛

2、饑餓 捏著 暖烘烘 火柴梗 圣誕樹,誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。,合作學(xué)習(xí)要求： 閱讀第510自然段，思考討論下面問題并交流學(xué)習(xí)單表格內(nèi)容: 1、小女孩一共擦燃了幾次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？ 2、把最打動(dòng)你的詞句畫出來批注感受，體會(huì)小女孩的情感試著有感情地朗讀。,她的一雙小手幾乎凍僵了.啊,哪怕一根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭這是一道奇異的火光！

3、小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐總裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！,多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭這是一道奇異的火光！小女孩 覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！,桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗， 肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更 妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來。,這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗

4、的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。,奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。,“奶奶!??！請(qǐng)把我 帶走吧！我知道火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那”,“奶奶！請(qǐng)把我?guī)ё甙?！奶?（還會(huì)對(duì)奶奶說什么？）,她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 告別了那個(gè)只有（ ）只有（ ）只有（ ）的地方！,火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。 這時(shí)候，火柴又滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。 一顆星星落下來，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了。,誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

5、,“幸福不是藝術(shù)家的名聲，王冠的光輝，幸福存在于對(duì)清貧的滿足，對(duì)苦難的承受追求幸福的途中，才是最幸福的。此刻，上帝與我們同在” 安徒生,作業(yè)超市,寫一寫你學(xué)完這篇課文的感受 閱讀安徒生童話,安徒生與賣火柴的小女孩,1848年，他到國外去旅行。在途中收到了一封朋友的來信，要求他按照信中寄來的三張畫片寫一篇故事。其中一張畫片上，畫的是一個(gè)窮苦的小女孩，金黃的長頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，她手里拿著許多火柴，瞪大了一雙可憐的眼睛，好像在想些什么。安徒生看著這張畫片，雙眼漸漸濕潤了。他想起了自己的媽媽。媽媽小時(shí)候要過飯，有一次要飯時(shí)，實(shí)在走不動(dòng)了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年時(shí)代惟一疼愛他的奶奶。爸爸去世以后，媽媽改嫁了，他只好和奶奶相依為命。每到傍晚，他坐在墻角