人教版語文下冊四年級《小英雄雨來》.ppt

1、自學(xué)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。,2、學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，感受雨來是民族小英雄。,3、快速默讀課文，了解課文主要內(nèi)容，給課文每個部分加小標(biāo)題。,4、學(xué)習(xí)簡要復(fù)述課文。,生字過關(guān),葦絮,黝黑發(fā)亮,青布褲褂,幾倍,姥姥,門檻,劫難,撒謊,吆喝,飄飄悠悠,光溜溜,一骨碌,讀讀讀課文，想想課文主要寫了什么內(nèi)容？,課文主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個游泳本領(lǐng)很強(qiáng)的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。,我們

2、快速默讀課文六個部分，想想每個部分都分別寫了什么內(nèi)容。先自己思考，然后再和同桌商量。,第一部分：在晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來最喜歡在這條河里游泳，他會很多種姿勢，其中仰泳的本領(lǐng)最高。,第二部分：秋天，爸爸媽媽把雨來送到夜校念書，在夜校雨來學(xué)會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”,第三部分：有一天，爸爸媽媽都出門了，只有雨來一人在家。忽然，交通員李大叔為了躲避鬼子的追趕跑了進(jìn)來，藏到了水缸下面的洞里。雨來想跑到別的院子時被鬼子抓住了。,第四部分：鬼子幾次問雨來看沒看見有人跑進(jìn)來，雨來都說沒看見，鬼子氣急了，兇狠地打了雨來，雨來還是說沒看見，最后鬼子要把雨來拉出去槍斃。,第五部分

3、：村里的人們聽到了河沿上的槍聲，都以為雨來被鬼子打死了，人們都十分難過，大家都哭了。,第六部分：人們在河沿上正為雨來難過時，忽然看見河水中露出個小腦袋，仔細(xì)一看原來是雨來，大家都高興地叫起來：“雨來沒有死！”原來雨來趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里，憑著自己的高超的游泳本領(lǐng)，從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。,我們試試用簡練的語句為六個部分寫小標(biāo)題。好嗎？,游泳本領(lǐng)高,上夜校,掩護(hù)李大叔,與敵斗爭,河沿上的槍聲,機(jī)智逃脫,課文分析,（一）細(xì)讀重點段，了解雨來的感人事跡，體會雨來是小英雄。,就從我們概括出的小標(biāo)題來看，哪部分內(nèi)容最能表現(xiàn)雨來是小英雄呢？,3、4部分,就請同學(xué)們快速默讀這兩個部分，畫出最能表現(xiàn)

4、雨來是小英雄的內(nèi)容，體會為什么說雨來是小英雄。,鬼子拉著長聲問雨來：“剛才有個人跑進(jìn)來，你的看見沒有？”雨來鎮(zhèn)靜地回答：“我在屋子里，什么也沒看見！”,鬼子軍官從口袋里掏出一把糖塊，遞到雨來面前說：“糖的給。你的說，八路藏在什么地方？”接著，又摘下手指上套的金戒指：“這個，統(tǒng)統(tǒng)的給你！”雨來扭過頭去，連看也不看。,接著鬼子又是哄騙又是恐嚇，再次質(zhì)問雨來看見了什么？雨來搖搖頭說:“我在屋里,什么也沒看見！”,雨來的回答讓窮兇極惡的鬼子露出了本來面目，他們把雨來打得兩眼冒金花，鮮血從鼻子里一滴一滴地流下來，雨來還是咬著牙說：“沒看見！”,無論鬼子使用什么方法，雨來始終只有一句話，“什么也沒看見”。

5、,讀到這里，你們想對雨來說些什么呢？,（二） 理解六部分內(nèi)容之間的關(guān)系，為學(xué)習(xí)簡要復(fù)述做準(zhǔn)備。,課文正是通過雨來掩護(hù)李大叔，并與鬼子勇敢作斗爭這兩個部分的內(nèi)容來表現(xiàn)他是小英雄。那我們再來看看其他幾個部分與全文又有什么關(guān)系呢？,1、正因為第1部分向我們介紹了雨來游泳本領(lǐng)特別好，才為后文他能從鬼子的槍口下巧妙逃脫作了鋪墊。,2、正因為第2部分寫了雨來在夜校受到了良好的教育，懂得了中國人應(yīng)該熱愛自己的祖國，所以在侵略自己國家的鬼子面前，他能表現(xiàn)得非常英勇。,3、第5、6部分是事情的結(jié)果。,從全文來看哪些部分是重點內(nèi)容呢？,、部分。,（三）學(xué)習(xí)簡要復(fù)述課文。,1、這篇課文是從中篇小說小英雄雨來中節(jié)選的，文中的人物形象很鮮明，特別是雨來這位小英雄令我們十分感動和欽佩，如果我們把這個故事講給身邊的人聽，相信會有更多的人被雨來的英雄行為打動。課文比較長，怎樣才能既抓住重點又清楚明白地把故事講出來呢？這就要用到一種方法：簡要復(fù)述。,用自己的話、按課文順序、抓主要內(nèi)容。 抓住事件的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。,2、簡要復(fù)述的要求：,3、咱們怎么理解“用自己的話、按課文順序、抓主要內(nèi)容”的要求呢？,用自己的話：就是不要背書，用自己的語