第7課《我是班級(jí)值日生》教學(xué)設(shè)計(jì)（部編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元）

1、新人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元第7課 我是班級(jí)值日生教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)航【教材分析】這一課共有4個(gè)活動(dòng)主題：“今天我值日”、“這種情況怎么辦”、“羊羊值日”、“夸夸我班的值日生”。主要是讓學(xué)生知道做值日生一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在值日的過(guò)程中要有處理突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心?！緦W(xué)情分析】孩子們上二年級(jí)以后，自理能力明顯增強(qiáng)，有很強(qiáng)烈的樂(lè)于幫助別人做事的愿望，尤其是在老師說(shuō)需要幫著收拾、整理東西的時(shí)候，孩子們表現(xiàn)出極大的熱情。在幫助別人后受到贊揚(yáng)，他們心中會(huì)充滿無(wú)限的自豪感。但有的小朋友沒(méi)有掌握正確的方法，或是不正確判斷某件事是不是可以去做，有時(shí)會(huì)出

2、現(xiàn)“好心辦錯(cuò)事，越幫越忙”的現(xiàn)象。為了讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，掌握一些收拾、整理的技巧，特設(shè)計(jì)了本教學(xué)活動(dòng)。在生活中尋找教育契機(jī)，為孩子們提供鍛煉的機(jī)會(huì)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與能力（1）了解值日生應(yīng)該做哪些事情。（2）懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)的表現(xiàn)。2情感與態(tài)度樂(lè)于為集體服務(wù)，萌發(fā)做值日生的自豪感。3行為與習(xí)慣養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理的好習(xí)慣。4過(guò)程與方法（1）掌握收拾、整理的基本技能。（2）用觀察、討論交流、情景演練等方式進(jìn)行探究?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)的表現(xiàn)。2.養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理的好習(xí)慣。【教學(xué)難點(diǎn)】養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理

3、的好習(xí)慣。【教學(xué)準(zhǔn)備】1教師準(zhǔn)備：課件。2學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備自己值日時(shí)的相關(guān)照片?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入（教師播放歌曲值日生）師：小朋友們，讓我們先來(lái)欣賞一首歌，待會(huì)兒我會(huì)問(wèn)你們，都聽(tīng)到了什么？（值日生）師：對(duì)了，我們今天活動(dòng)的主題就是“我是班級(jí)值日生”。【設(shè)計(jì)意圖：用歌曲導(dǎo)入新課，可以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！慷⒔裉煳抑等战裉燧喌侥膸讉€(gè)同學(xué)值日？請(qǐng)你們跟大家說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣值日的。師提問(wèn)：今天的值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？生發(fā)言。欣賞值日生自己戴好紅領(lǐng)巾、早早開(kāi)門、收拾桌椅、整理書櫥、掃地、檢查作業(yè)等照片。同學(xué)們討論后，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和

4、累，為班級(jí)盡職盡責(zé)【設(shè)計(jì)意圖：欣賞圖片，萌發(fā)為集體服務(wù)的自豪感?！咳⒆h一議師：值日生是快樂(lè)的，同時(shí)也是辛苦的，在值日的過(guò)程中還會(huì)遇到這樣或那樣的難題，大家都是怎么做的呢？下面這些值日生就遇到了一些難題，你們能幫幫他們嗎？出示幾張圖片：（1）教室圖書角的書被同學(xué)扔了一地。（2）組員覺(jué)得組長(zhǎng)的分工不合理。（3）剛掃好的垃圾，又被同學(xué)給踢開(kāi)了。（4）好朋友忘戴紅領(lǐng)巾了，該不該記他的名字。（5）下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室。（6）玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵。（7）小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)，咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去?！保?）今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放

5、學(xué)他就回家了。（9）手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。學(xué)生看完圖片后，分小組討論問(wèn)題并想出解決辦法，老師巡視指導(dǎo)。四、聽(tīng)故事師：值日生不僅僅希望小朋友懂得愛(ài)護(hù)自己的勞動(dòng)成果，也更加希望聽(tīng)到老師的評(píng)價(jià)。現(xiàn)在請(qǐng)你們充當(dāng)一回小老師，我們一起來(lái)評(píng)價(jià)下羊羊值日生是否合格吧。（課件出示羊羊值日連環(huán)畫）學(xué)生觀看，看完后說(shuō)一說(shuō)：你喜歡這樣的值日生嗎？羊羊怎樣做才好呢？學(xué)生談自己的看法。教師總結(jié)：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該盡職盡責(zé)，不怕臟，不怕累。五、夸一夸在我們班上就有好多能干的小小值日生呢！一起來(lái)看看他們是誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗吭谒麄冎等罩昂椭等罩蟀嗉?jí)有哪些變化？老師請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约鹤鐾赀@些事后的感受。老師和其他學(xué)生一起在值日生談完后為他鼓掌，或說(shuō)一句表示感謝的話。鼓勵(lì)其他學(xué)生談?wù)勛约旱南敕?。師：你們喜歡這些小朋友嗎？為什么？如果是你看到這樣的情形，你會(huì)怎么做？小結(jié)：班級(jí)的許多事情要靠小朋友自己來(lái)完成；能為班級(jí)做事、為大家服務(wù)是件很快樂(lè)的事情；值日生一定要認(rèn)