人教版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《貓》

1、執(zhí)教者： 劉廷(清華小學(xué) ),執(zhí)教者： 劉廷(清華小學(xué) ),15.貓,老舍,2016年11月,執(zhí)教者： 劉廷,淘氣 盡職 任憑 性格,跌倒 開(kāi)辟 遭殃 小蛇,枝折花落 生氣勃勃 屏息凝視,貪玩 抓癢 稿紙 踩印,讀一讀,這是一只_的貓？,議一議,老實(shí),說(shuō)它老實(shí)吧，它有時(shí)候的確很乖。 它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。,貪玩,可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。 說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？,盡職,可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！,自讀課文二、三自然段；

2、思考：作者是怎么通過(guò)具體事例寫貓的其他特點(diǎn)的？； 把相關(guān)句子有感情地讀給你的組員聽(tīng)。,學(xué)習(xí)要求：,它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)要你給它抓癢?；蚴窃谀銓懽鞯臅r(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。,溫柔可親,這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也不出。,它什么都怕，總想藏起來(lái)。 可是它又那么勇猛，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,滿月的小貓更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。 一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門上、桌腿上，彼此的頭上，撞疼了也不哭。,它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了，院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生機(jī)勃勃，天真可愛(ài)！,我是一只 的貓， 我要是 起來(lái)呀；