《好習慣伴我成長》 (2)ppt課件.ppt

1、好習慣伴我行,1,第一部分,播種行為習慣的種子,2,你相信嗎？ 一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？,3,在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。 小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。,小象是被鏈子綁住， 而大象則是被習慣綁住。,4,一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的 第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐

2、會怎么回答？,5, 養(yǎng)成良好的學習習慣,6,第二部分,習慣的種子待發(fā)芽,7,課前，我們應該怎樣做？,上課前，老師正要走進教室，只看見教室內(nèi)幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威 上課鈴響了，某同學還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。 上課前，小紅把學習用品準備好，在認真地預習課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。,8,課堂上，我們應該怎樣做？,上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；要發(fā)言，先舉手；回答問題要起立，聲音響亮。,9,上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一” (眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。),10,作業(yè)要字體端正、規(guī)范，

3、書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。,11,我們再看看這些同學做得好不好？,課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。,12,我們再看看這些同學做得好不好？,課堂上，老師在提問問題，A同學積極舉手，回答問題聲音響亮；B同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。,課堂上，A同學認真寫字，紙面清潔；B同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個大花貓。,13,我們再看看這些同學做得好不好？,張同學邊走路邊看書，非常認真； 李同學在餐廳邊吃飯邊看書； 王同學在行使的公共汽車上看書； 劉同學在黑暗的屋子里看書； 孫同學在耀眼的陽光下看書； 趙同學躺在床上看書； 丁同學邊看電視邊做作業(yè)。 小明認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩； 小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完； 休息日兩天，小剛玩得開心極了，明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完； 老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。,14,我們再看看這些同學做得好不好？,15,第三部分,習慣之花的盛開,16,17,同學們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起