2016年最新-5.2文化創(chuàng)新的途徑.ppt

1、猜猜這是哪一部動畫片：,1、角色由動物組成。,3、主要演員有三個。,4、其中兩個是倆兄弟,還有一個是光頭。,2、2013年獲得了動畫系列片金獎和動畫形象金獎兩個重量級獎項。,2013年8月26日，在第五屆中國國際影視動漫版權(quán)保護和貿(mào)易博覽會中，熊出沒中“光頭強”滑稽幽默的形象深入人心，獲得“中國年度最具產(chǎn)業(yè)價值影視動畫形象獎”； 記者問該公司總經(jīng)理劉富源：“你們?nèi)绾未蛟斐鲂艹鰶]的”劉富源說到：,“科技+創(chuàng)新”,5.2文化創(chuàng)新的途徑,【學(xué)習(xí)目標】1、理解社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉，也是文化創(chuàng)新的根本途徑； 2、理解文化創(chuàng)新的兩個基本途徑； 3、如何在文化創(chuàng)新中堅持正確方向，克服錯誤傾向。 【學(xué)習(xí)重

2、點】文化創(chuàng)新的途徑 【學(xué)習(xí)難點】如何在文化創(chuàng)新中堅持正確方向，克服錯誤傾向。,預(yù)習(xí)提綱,1、文化創(chuàng)新的根本途徑是什么？ 2、文化創(chuàng)新的基本途徑是什么？ 3、在文化交流、借鑒和融合的過程中要注意 的問題 4、堅持正確方向，反對錯誤傾向。錯誤傾向是什么？,熊出沒是華強公司精心打造的全三維動作喜劇動畫片，該片用夸張的卡通手法講述森林保護者熊兄弟與破壞森林、采伐原木、并占領(lǐng)土地開發(fā)創(chuàng)業(yè)實驗田的光頭強之間上演的一幕幕搞笑對決。,為了設(shè)計熊出沒場景，主創(chuàng)人員多次到哈爾濱東北大森林實地考察，廣泛調(diào)研,全面搜集各類素材。在華強公司，員工們的生活格外有趣，走廊上可經(jīng)?？匆娡聜冊跀D眉弄眼，模仿狗熊走路、說話。,

3、材料一：,“光頭強”形象原型就是華強公司總經(jīng)理-劉富源。,為了設(shè)計熊出沒場景，主創(chuàng)人員多次到哈爾濱東北大森林實地考察，廣泛調(diào)研,全面搜集各類素材。在華強公司，員工們的生活格外有趣，走廊上可經(jīng)?？匆娡聜冊跀D眉弄眼，模仿狗熊走路、說話。,材料一：,“光頭強”形象原型就是華強公司總經(jīng)理-劉富源。,思考一： 這部動畫片中的場景和人物來源于什么？給我們什么啟示？,1、文化創(chuàng)新的根本途徑-立足于社會實踐,形成理論：,社會實踐是文化創(chuàng)作的源泉。文化創(chuàng)作者只有立足于社會實踐，才能創(chuàng)作出鮮活的文化作品。 所以，立足于社會實踐是文化創(chuàng)新的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。,熊大、熊二的形象借鑒了中傳統(tǒng)熊的憨憨傻

4、傻的形象，在此基礎(chǔ)上又重新挖掘。熊大是一頭聰穎、智慧無邊的狗熊，懂得堅持主見的重要性；熊二老實又聽話，但是笨笨的，非?？蓯郏贸?。 該動畫片受到了各年齡層的喜愛，傳遞的是“互助的情感、追求真善美”的價值觀，這與當今時代所倡導(dǎo)的建設(shè)和諧社會是一致的。,合作探究二： 1、從過去熊的形象中重新挖掘，創(chuàng)造出熊大、熊二的形象，說明了什么道理？ 2、熊出沒受到各年齡層的喜愛，傳遞的是“互助的情感、追求真善美”的價值觀，對文化創(chuàng)新有何啟示？,材料二：,2、文化創(chuàng)新的基本途徑之一：,改造傳統(tǒng)文化的過程,“取其精華，去其糟粕”,“推陳出新，革故鼎新”,繼承傳統(tǒng),推陳出新,創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進文化的過程,要求：,

5、（1）不能離開傳統(tǒng)文化，空談文化創(chuàng)新。,(2)要體現(xiàn)時代精神，是創(chuàng)新的重要追求。,形成理論：,繼承傳統(tǒng)，推陳出新,文化創(chuàng)新，表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入 時代精神的努力之中。,材料三 ： 熊出沒的創(chuàng)作借鑒了迪士尼動畫貓和老鼠夸張的卡通手法，片中充滿了美國式的詼諧幽默，充分體現(xiàn)了東西方文化的交流、融合和借鑒。 不過，幽默也有底線。在一集里出現(xiàn)熊大、熊二跳西班牙舞、光頭強穿白色裙子戴長假發(fā)跳舞的畫面，所有人都看得哈哈大笑?！暗钱敃r，我們在道德上很難判斷這是否會傳遞不好的價值觀，只能把有爭議的全部砍掉,這樣才能保持熊出沒的民族特色?！?合作探究三： 1、找出材料三中熊出沒獲得成功的原因有哪些？ 2、在與其

6、他民族文化進行交流、借鑒與融合的過程 中，要注意什么問題？,（即不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，學(xué)習(xí)和借鑒各民族優(yōu)秀文化成果，以發(fā)展本民族文化。）,要遵循以我為主，為我所用的基本原則，保持文化的民族特色。,必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng)，充分吸收外國文化的有益成果。,原則,3、文化創(chuàng)新的基本途徑之二：,面向世界,博采眾長,形成理論：,要 求,海納百川的胸懷 熔鑄百家的氣魄 科學(xué)分析的態(tài)度,（不同民族的文化要平等交流、相互借鑒）,觀點一:中國動漫產(chǎn)業(yè)正逐步崛起,沒必要借鑒外國的動漫求創(chuàng) 新,而且,熊出沒應(yīng)該全部采用中國傳統(tǒng)的元素,這 樣才能保持民族特色。 觀點二:日本有多拉A夢,美國有米老鼠,我們

7、應(yīng)該把它照搬過來, 中國以前和現(xiàn)在沒有，將來也很難出現(xiàn)經(jīng)典的動漫形象。 觀點三:熊出沒將中國元素和外來優(yōu)秀文化完美結(jié)合,是中國 動漫產(chǎn)業(yè)成功的典范，以后應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚。,2014年,華強公司將拿出1億元左右的資金創(chuàng)作新的內(nèi)容。對于熊出沒及中國動漫產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展，下面觀點哪些是正確的，哪些是錯誤的？為什么？,守舊主義、封閉主義,民族虛無主義、歷史虛無主義,議 一 議,正確處理了當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關(guān)系,（2）克服不利于文化創(chuàng)新的各種錯誤傾向：, “守舊主義” 和“封閉主義”,“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”,4、堅持正確方向，克服錯誤傾向,形成理論：,（1）把握好當代文化與傳統(tǒng)

8、文化、民族文化 與外來文化的關(guān)系,（3）堅持正確方向,（1）立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐。 （2）著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求。 （3）發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的長處，在內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新，努力鑄造中華文化的新輝煌。,反對錯誤傾向 守舊主義 封閉主義 民族虛無主義 歷史虛無主義,連線題,一味推崇外來文化,拒絕接受新文化,根本否認傳統(tǒng)文化,拒絕任何外來文化,辯別一下,熱衷于過洋節(jié)，對傳統(tǒng)節(jié)日不屑一顧。,儒家思想打上了封建社會的烙印，應(yīng)堅決拋棄。,網(wǎng)絡(luò)語言是對現(xiàn)代漢語的污染，應(yīng)禁止使用。,為保護我國的文化產(chǎn)業(yè)，應(yīng)抵制外國的文化產(chǎn)品。,民族虛無主義（否中）,歷史虛無

9、主義（否古）,守舊主義（否今）,封閉主義 （否外）,知識拓展： 區(qū)分文化創(chuàng)新的主體、源泉、動力、根基、途徑,主體 源泉 動力 根基 途徑,人民群眾,社會實踐,社會實踐,就目前而言是中國特色社會主義建設(shè)的偉大實踐,傳統(tǒng)文化,根本途徑,基本途徑,課堂小結(jié)：,文化創(chuàng)新的途徑,1、根本途徑-立足于社會實踐,2、文化創(chuàng)新的基本途徑,（1）基本途徑之一 繼承傳統(tǒng)，推陳出新 （2）基本途徑之二 面向世界，博采眾長,3、堅持正確方向，克服錯誤傾向,克服,“守舊主義”、“封閉主義”,“民族虛無主義”、“歷史虛無主義”,堅持正確方向,C,1、文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑是（ ） A. 汲取一切人類文

10、化成果 B. 不同民族文化相互交流，相互融合 C. 立足于社會實踐 D. 面向世界，博采眾長,課堂練習(xí),A、取其精華，去其糟粕 B、賦予它新的時代精神 C、對其加以融合、交流 D、全盤拋棄,2、孔子認為，“孝悌也者，其為仁之本歟”，但“愚孝”會成為束縛人們思想和行為的桎梏。因此，我們應(yīng)這樣對待傳統(tǒng)文化（ ）,A,3、作為儒家學(xué)說經(jīng)典的論語、禮記等傳入西方，啟示和鼓舞了西方啟蒙思想家。中國儒家的自然觀和政治思想成為西方啟蒙運動中“百科全書派”的有力思想武器。這表明：（ ） A、文化來源于社會實踐 B、不同民族文化之間的交流、借鑒和融合 C、不同民族文化的競爭、排斥 D、文化具有民族特色,B,4.

11、 毛澤東主席在改造我們的學(xué)習(xí)一文中指出：“許多馬克思列寧主義的學(xué)者也是言必稱希臘，對于自己的祖宗，則對不住，忘記了?！痹谶@里，毛澤東主席批評的這批人實際上是犯了（ ）的錯誤A守舊主義和封閉主義B民族虛無主義和歷史虛無主義C守舊主義和民族虛無主義D封閉主義和歷史虛無主義,B,1、根本途徑：立足于社會實踐，在實踐中不斷推進文化創(chuàng)新 2、基本途徑： （1）繼承傳統(tǒng)，推陳出新：為傳統(tǒng)文化注入時代精神 （2）面向世界，博采眾長：學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果，但要做到以我為主，為我所用 3、堅持正確方向，克服錯誤傾向：反對守舊主義和封閉主義、民族虛無主義和歷史虛無主義 4、推動文化內(nèi)容形式、體制機制、傳播手段創(chuàng)新 5、人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，要著眼于滿足人民群眾的精神文化需求進行創(chuàng)新,課堂小結(jié)：（一）如何進行文化創(chuàng)新,（1）正確態(tài)度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化； （2）必須遵循各民族文化一律平等的原則。 （3）面向世界，博采眾長。 （4）在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化