2016年山東高考數(shù)學(xué)閱卷體會(huì).ppt

1、2016年山東高考數(shù)學(xué)閱卷體會(huì),青州一中 趙俊江 2016年9月,一、閱卷總體情況說明,由山東大學(xué)承擔(dān)的數(shù)學(xué)閱卷安排在興隆山校區(qū)，閱卷教師6月12日?qǐng)?bào)到，6月18日結(jié)束，共7天。其中數(shù)學(xué)試卷567932份,理科試卷324958份,文科試卷242974份。,2016年山東高考數(shù)學(xué)閱卷總體情況,情況一：中學(xué)一線閱卷教師比例提高,閱卷人員組成： （1）省內(nèi)高校的碩士生和博士生 （2）山東大學(xué)、山東師范大學(xué)的優(yōu)秀教師、博士生導(dǎo)師 （3）中學(xué)一線優(yōu)秀教師（山大校區(qū)21%）。 山東大學(xué)、山東師范大學(xué)閱卷點(diǎn)負(fù)責(zé)人均表示,2016年大幅度增加了中學(xué)一線優(yōu)秀教師的比例,確保評(píng)卷教師以大學(xué)老師和中學(xué)老師為主。,組

2、織機(jī)構(gòu)：閱卷組設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、省檢查組、閱卷大組、質(zhì)檢組、技術(shù)組等12個(gè)組室 1、評(píng)卷組組長(zhǎng)應(yīng)由具有7年以上教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn),副教授級(jí)以上職稱。2、題組正、副組長(zhǎng)由學(xué)科評(píng)卷組指定,應(yīng)有5年以上教學(xué)、教研經(jīng)歷和多年評(píng)卷經(jīng)驗(yàn),具有副高及以上職稱。3、評(píng)卷員實(shí)行聘任制,高校教師和中學(xué)教師要占評(píng)卷員總數(shù)的60%以上。,情況二：嚴(yán)格的組織機(jī)構(gòu)和評(píng)卷員的水平是確保評(píng)卷質(zhì)量的關(guān)鍵。,情況三：如同高考現(xiàn)場(chǎng),閱卷現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律同樣極其嚴(yán)格。,1、評(píng)卷教師以個(gè)人口令方式通過身份認(rèn)證進(jìn)入系統(tǒng),個(gè)人密碼不得向外泄露； 2、不得將評(píng)卷文件、資料等帶出工作場(chǎng)所,不得向無關(guān)人員泄露評(píng)卷情況； 3、不準(zhǔn)將手機(jī)、照相機(jī)、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備等帶

3、入評(píng)卷場(chǎng)所,連背包、水杯、手提包等都不得帶入； 4、評(píng)卷教師必須按規(guī)定時(shí)間報(bào)到,不準(zhǔn)臨時(shí)替換,未按規(guī)定時(shí)間報(bào)到者,將予以解聘并通報(bào)其派出單位。 5、沒有參加培訓(xùn)的,不得參加評(píng)卷； 6、對(duì)泄密、涂改分?jǐn)?shù)、營(yíng)私舞弊者,按規(guī)定嚴(yán)肅處理,情節(jié)嚴(yán)重的要按照黨紀(jì)國(guó)法懲處。,情況四：規(guī)范的高考閱卷流程保障了高考閱卷的公平。,1、電腦隨機(jī)將試題按照每個(gè)考場(chǎng)30份派發(fā)給兩位教師獨(dú)立評(píng)閱 2、如果兩位教師的評(píng)分誤差在規(guī)定范圍內(nèi)，即取平均值，若超過規(guī)定范圍，計(jì)算機(jī)再將試題發(fā)送給第三位教師的打分，與前兩位教師的平均分作比較，誤差控制在設(shè)定的范圍內(nèi)。3、如果第三位教師的打分與平均分差額還是超過規(guī)定值,就交由仲裁評(píng)審,直

4、到給出公正的分?jǐn)?shù)。（像數(shù)學(xué)、理綜等卷二的試題部分,兩名閱卷教師的給分誤差不得超過1分。）,情況五：評(píng)分細(xì)則是閱卷標(biāo)準(zhǔn)化的具體體現(xiàn)。,情況五：評(píng)分細(xì)則是閱卷標(biāo)準(zhǔn)化的具體體現(xiàn)。在標(biāo)準(zhǔn)答案的基礎(chǔ)上，由閱卷組長(zhǎng)把關(guān)對(duì)相應(yīng)試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)分，并把題目的多種解答方法和每一個(gè)得分點(diǎn)都列出來，把分值細(xì)化到1-2分，制定評(píng)分細(xì)則（依據(jù)是參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，遵循有利于批卷的原則）。,情況五：評(píng)分細(xì)則是閱卷標(biāo)準(zhǔn)化的具體體現(xiàn)。,閱卷老師在評(píng)卷之前先培訓(xùn)明確評(píng)分細(xì)則，然后進(jìn)行試評(píng),在正式閱卷中，嚴(yán)格按照評(píng)分細(xì)則閱卷。 只要是評(píng)分細(xì)則認(rèn)可的就給分。 高考閱卷評(píng)分細(xì)則，比起平時(shí)老師閱卷，更加強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的把握，更加客觀，

5、評(píng)分本著“給一分有理，扣一分有據(jù)”的原則。 尋找得分點(diǎn)，通過“見點(diǎn)得分”，“踩點(diǎn)”得分，上下不受牽連。,情況六：嚴(yán)格的考核、評(píng)價(jià)制度，使評(píng)分盡可能公平公正。,仲裁分?jǐn)?shù)與評(píng)卷分?jǐn)?shù)差，如果誤差太大，將記為“惡評(píng)”，作為計(jì)算評(píng)閱卷老師工作量的重要依據(jù)。 對(duì)惡評(píng)率高的予以解聘，并且將解聘報(bào)告反饋到閱卷老師所在的教育局和學(xué)校，在以后的高考評(píng)卷中將不被聘用。 閱卷教師不僅僅是代表自己，更代表了整個(gè)學(xué)校形象和榮譽(yù)，盡量將誤差降到最低。,情況七：電子閱卷要求速度快，給閱卷老師提出了較高要求。,以理科17題為例，我最多一天閱了3200份，平均每小時(shí)400份，平均閱一道大題的時(shí)間只有6秒，幾乎達(dá)到了機(jī)械性的條件反

6、射的熟練程度。 高考數(shù)學(xué)題目多在2問以上，多數(shù)閱卷教師習(xí)慣整屏顯示一個(gè)大題，不翻頁(yè)，電子卷圖像文字偏小，字跡不清、書寫不工整、版面布局不合理，都會(huì)導(dǎo)致閱卷教師不好辨認(rèn)，從而極有可能導(dǎo)致考生得分點(diǎn)被遺漏，造成失分。,二、理科17題評(píng)分細(xì)則,（1）幾何方法一： 1、用面面平行證線面平行,（1）幾何方法一：2、用面面平行證線面平行,（1）幾何方法二： 1、用線線平行證線面平行,線線平行證線面平行 1、做出有效輔助線-1分 2、得線線平行-4分 3、證出線面平行-1分,（1）幾何方法二： 2、用線線平行證線面平行,（1）向量方法一,（1）向量方法二:建系用向量,(2)方法一：建系用向量,(2)方法一：

7、建系用向量,（2）方法一：建系用向量,（2）方法一：評(píng)分細(xì)則,（2）向量法求二面角最終結(jié)果的處理,（2）方法二：幾何法,M,N,三、答題的常見錯(cuò)誤,一、審題不清，條件看錯(cuò)，導(dǎo)致失分,二、定理、公理應(yīng)用條件不清致誤,三、運(yùn)算錯(cuò)誤，導(dǎo)致不必要的失分,四、方法不常規(guī)，容易導(dǎo)致誤判,五、表達(dá)不準(zhǔn)確，書寫不規(guī)范,五、表達(dá)不準(zhǔn)確，書寫不規(guī)范,四、閱卷體會(huì)與教學(xué)建議,1、在平日教學(xué)中要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、通性通法的教學(xué)。 在教學(xué)中不要追求技巧和創(chuàng)新方法，在閱卷的過程中會(huì)遇到很多其他方法，細(xì)看進(jìn)去有的正確，有的錯(cuò)誤，但如果你的方法不是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的方法往往很難滿分，甚至就是0分。 閱卷老師不可能每一道題都在那兒細(xì)細(xì)

8、的研究，日常切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力的教學(xué)，抓好方法的總結(jié)與升華，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、通性通法要強(qiáng)化訓(xùn)練。,2.重視對(duì)數(shù)學(xué)思想、方法的滲透，重視運(yùn)算能力的培養(yǎng)。 要切實(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考問題、解決問題的能力，課堂少講、精講。 狠抓學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)，減少計(jì)算失誤，提高學(xué)生的計(jì)算能力和運(yùn)算技巧。 力爭(zhēng)學(xué)生做到會(huì)而對(duì)，對(duì)而全。,3.注意學(xué)生答題技巧的訓(xùn)練。 在解題的過程中，要把所需的條件和結(jié)論寫全，中間的步驟可以省略，寫出結(jié)論，這樣后面的部分仍可得分。 因數(shù)學(xué)第一問和第二問獨(dú)立設(shè)計(jì)，當(dāng)?shù)谝粏栕霾缓没蛘卟粫?huì)做時(shí)，別放棄，我們可以借用第一問的結(jié)論來解決第二問，只是不給你前一問的分而已。,4.注意學(xué)生的答題的

9、規(guī)范性，要注意書寫干凈整潔，答題簡(jiǎn)明扼要。 多數(shù)閱卷教師習(xí)慣整屏顯示一個(gè)大題，電子卷圖象文字偏小，字跡不清、書寫不工整、版面布局不合理，都極有可能導(dǎo)致考生得分點(diǎn)被遺漏，造成失分。 因此，在平日的教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫認(rèn)真規(guī)范，明確題目的得分點(diǎn)，哪些步驟可省，哪些不可省，在平時(shí)的練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生盡量按得分點(diǎn)、按步驟書寫，嚴(yán)格訓(xùn)練。,通過研究今年的高考試題和參加高考閱卷，我感觸很多，也反思自己在教學(xué)中存在的不足和失誤。我最大的感觸是高考的成敗不僅僅在高三的教學(xué)，而在高中的每一節(jié)課，在課本的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一個(gè)例題習(xí)題；在于基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)；在于通性通法的強(qiáng)化；在于計(jì)算能力的提高；在于平日里數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的滲透.，,高考并不神秘，她就在我們每次的練習(xí)中；高考并