八年級數(shù)學(xué)上冊 13.3.1 等腰三角形（1）導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版_第1頁
八年級數(shù)學(xué)上冊 13.3.1 等腰三角形（1）導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版_第2頁
八年級數(shù)學(xué)上冊 13.3.1 等腰三角形（1）導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版_第3頁
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文檔簡介

1、13.3.1 FF等腰三角形（1）學(xué)習(xí)目標：1、了解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性質(zhì)。2、運用等腰三角形的概念及性質(zhì)解決相關(guān)問題。學(xué)習(xí)重點：等腰三角形的概念及性質(zhì)。學(xué)習(xí)難點：等腰三角形三線合一的性質(zhì)的理解及其應(yīng)用。一、自主學(xué)習(xí)問題導(dǎo)讀：1.如何利用剪紙得到等腰三角形？2.等腰三角形有幾條性質(zhì)定理，分別是什么？3.等腰三角形的對稱軸是什么？4.驗證等腰三角形的性質(zhì)定理2的時候，你有幾種證明方法？預(yù)習(xí)自測：1、下列圖形不一定是軸對稱圖形的是（ ）A圓 B長方形 C線段D三角形2、怎樣的三角形是軸對稱圖形？答： 3、有兩邊相等的三角形叫 ，相等的兩邊叫 ，另一邊叫 兩腰的夾角叫 ，腰和底邊的夾

2、角叫 4、如圖，在ABC中，AB=AC，標出各部分名稱二、合作探究與展示腰三角形的性質(zhì)A1、探究：教材P75把活動中剪出的ABC沿折痕AD對折，找出其中重合的線段和角，填入下表重合的線段重合的角BCD2、歸納等腰三角形的性質(zhì)：性質(zhì)1 等腰三角形的兩個 相等（簡寫成“ ” ）性質(zhì)2 等腰三角形 、 、 互相重合。3、證明以上性質(zhì)：我的疑惑： 1.2. 三、課堂檢測：（1、2、3、4題為必做題； 5、6題為選做題。）1.（1）等腰三角形的一個角是110，它的另外兩個角的度數(shù)是 （2）等腰三角形的一個角是80，它的另外兩個角的度數(shù)是 2. 在ABC中，AB=AC，點D在AC上，且BD=BC=AD，求ABC各角的度數(shù)3.已知一個等腰三角形兩個內(nèi)角的度數(shù)之比為1：4，則這個等腰三角形頂角的度數(shù)為 。4. 等腰三角形一腰上的高和另一腰的夾角為40o，則底角為 。5.如圖，在ABC中，AB=AD=DC，BAD=26，求B和C的度數(shù)6.如圖

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