八年級英語上冊《Unit 5 Birdwatching Grammar(1)》導學案 牛津版_第1頁
八年級英語上冊《Unit 5 Birdwatching Grammar(1)》導學案 牛津版_第2頁
八年級英語上冊《Unit 5 Birdwatching Grammar(1)》導學案 牛津版_第3頁
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文檔簡介

1、Unit 5 Birdwatching Grammar(1)導學案教學目標1.知識目標(A) 1) 識別五種基本句型結(jié)構(gòu)。2) 使用一般現(xiàn)在時表示將來。2. 能力目標(B)1能識別五種基本句型結(jié)構(gòu)。2能使用一般現(xiàn)在時表示將來3. 情感目標(A)(B) 掌握句型結(jié)構(gòu),減少對語法的畏懼心理。教學重難點1) 識別五種基本句型結(jié)構(gòu)。2) 使用一般現(xiàn)在時表示將來教學準備多媒體和投影儀教學步驟一、 回憶我們學過的各時態(tài)1.一般現(xiàn)在時(the simple present tense )的概念: a: b: _ c: 一般現(xiàn)在時的構(gòu)成 : 常用于一般現(xiàn)在時的時間狀語有: _ 2.一般將來時的概念: 一般將來

2、時的構(gòu)成: 常用于一般將來時的時間狀語有: 二、(1)正確讀出本課中的新單詞dove , return (2)掌握句型:Our plane leaves at ten oclock tonight.三、1. 用否定前綴的形容詞改寫下列句子中的斜體部分。(1) The singer is not popular. (2) That story is not ture. (3) The boys bedroom is not tidy . (4) The young man is not polite. 2. 總結(jié)剛才幾題中改出來的句子的結(jié)構(gòu): 注:系動詞后接形容詞做表語(predicative)

3、.(系表結(jié)構(gòu))The linking verbs:1.表示感官的動詞:look, smell, taste, feel, sound, seem2.表示變化的動詞:get, turn, become, grow, go (bad)3.表示狀態(tài)保持的動詞:keep, stay, remain 3. S+V (主語+不及物動詞):e.g: Some boys are swimming. S V請模仿造句: S+V+DO(主語+及物動詞+)e.g. My father is reading newspaper. S V DO請模仿造句: S+V+IO+DO (主語及物動詞直接賓語)e.g. Simo

4、n bought Jim a CD S V IO DO請模仿造句: 注意:在英語中常跟雙賓語的動詞有: 1.give / show/ send / pass/teach/bring sb sth = give / show / send/pass/teach/bring sth to sb 2.buy/make/sing/draw/get sb sth = buy/make/sing/draw/get sth for sb S+V+DO+OC(主語+及物動詞+直接賓語+ )e. g. Millie call her dog Eddie. S V DO OC請模仿造句: 注意: 1.賓語和賓補是

5、主謂關(guān)系。 2.常帶賓補的動詞有make / keep / find / call / believe /think等 。 e. g . The news made him unhappy . We should keep our classroom clean and tidy . I find him kind . 4.完成課本81頁練習。 5.看課本82頁表格,兩人一組用be going to do 結(jié)構(gòu)互相問答。S1: What time are they going to leave ?S2: They are going to leave at 8.00a.m. from the

6、bus stop outside the schoolS1: 6.觀察以下幾個句子 Hurry up. The film starts in two minutes.Our plane leaves at ten oclock tonight.My cousin finishes school next month.得出結(jié)論:We can use ( )to talk about( ) We use it when we talk about programmers(計劃), timetables(時間表)and calendar(日歷).這種用法中常用的動詞有: 當堂檢測 (必做題)一、翻譯

7、下列詞組 1.對他人有禮貌 2. 在將來 3. 一個受保護的地方 4. 在那丟垃圾 5.走很長的路 6. 回到學校 7. 對鳥類感興趣 8. 舒服的運動鞋 二、單項選擇( )1. He _much food_the poor family during the hard time.A.provided,to B. provides,with C.provided, with D. provides, for( )2.I want to put the bookshelf here. Can you make_for it?A.a space B.some spaces C.some more

8、rooms D.some space( )3.Taiwan is_ the east of China and _the east of Fujian.A.in,in B.in,to C. to, on D.to,to( )4.I think _necessary for us to learn English well.A. it B. .that C its D.that( )5.Today the forests are getting fewer and fewer. We must_down too many trees.A.keep people from cutting B.pr

9、event people from cuttingC. stop people cutting D. all the above當堂檢測 (選做題)三、口頭談論John的這張時間表。TIMEACTIVITIES6:30The first underground leaves8:0010:00Give lessons to Class1 and Class211:OOMeet my friends from Xiamen12:00Have lunch with my friends13:00Return to school13:30Have a meeting16:00Meet some par

10、ents in the office19:00Watch Ji Xiaolan四、根據(jù)上面這張時間表完成以下短文 Tomorrow is a busy day for me. Take a look at my schedule. The earliest underground _ (leave) at 6:30,so I have to get up early. I _ (give) Class 1 and Class 2 lessons from 8 to 10. At about 11:00, I _ (meet) my friends from Xiamen at the airport. Then we _ (have) lunch at 12:00. After that, I _ (return) to school at 1 p.m., because

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