2011年濟(jì)南市中考數(shù)學(xué)試題及答案(word版)_第1頁
2011年濟(jì)南市中考數(shù)學(xué)試題及答案(word版)_第2頁
2011年濟(jì)南市中考數(shù)學(xué)試題及答案(word版)_第3頁
2011年濟(jì)南市中考數(shù)學(xué)試題及答案(word版)_第4頁
2011年濟(jì)南市中考數(shù)學(xué)試題及答案(word版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2011年山東省濟(jì)南市中考數(shù)學(xué)試題一、選擇題(本大題共15小題,每小題3分,滿分45分)13(4)的值是【 】A12 B7 C1 D122如圖,桌子上放著一個(gè)長(zhǎng)方體的茶葉盒和一個(gè)圓柱形的水杯,則其主視圖是【 】ABCD正面3“山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)”規(guī)劃主體區(qū)包括的海域面積共159500km2159500用科學(xué)記數(shù)法表示為【 】A1595102 B159.5103 C15.95104 D1.5951054某校九年級(jí)一班體育委員在一次體育課上記錄了六位同學(xué)托排球的個(gè)數(shù)分別為:37、25、30、35、28、25這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是【 】A25 B28 C29 D32.55下列運(yùn)算正確的是【 】Aa2a3

2、a6 B(a2)3a6 Ca6a2a3 D2366不等式組的解集是【 】Ax2 Bx1 C2x1 Dx2ACDB7如圖,菱形ABCD的周長(zhǎng)為16,A60,則對(duì)角線BD的長(zhǎng)度是【 】A2 B2 C4 D48化簡(jiǎn)的結(jié)果是【 】Amn Bmn Cnm DmnOyx9某校為舉辦“慶祝建黨90周年”的活動(dòng),從全校1400名學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查了280名學(xué)生,其中有80人希望舉辦文藝演出據(jù)此估計(jì)該校希望舉辦文藝演出的學(xué)生人數(shù)為【 】A1120 B400 C280 D8010一次函數(shù)y(k2)xb的圖象如圖所示,則k的取值范圍是【 】Ak2 Bk2 Ck3 Dk3ABOCD11如圖,在等腰梯形ABCD中,ADBC

3、,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O下列結(jié)論不一定正確的是【 】AACBD BOBCOCBAOCByxCSAOBSCOD DBCDBDC12如圖,O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4),D過A、B、O三點(diǎn),點(diǎn)C為弧ABO上的一點(diǎn)(不與O、A兩點(diǎn)重合),則cosC的值是【 】Ot/sh/m26A B C D13豎直向上發(fā)射的小球的高度h(m)關(guān)于運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(s)的函數(shù)表達(dá)式為hat2bt,其圖象如圖所示若小球在發(fā)射后第2s與第6s時(shí)的高度相等,則下列時(shí)刻中小球的高度最高的是第【 】A3s B3.5s C4.2s D6.5s14觀察下列等式:112;23432;3456752;45678

4、91072;請(qǐng)你根據(jù)觀察得到的規(guī)律判斷下列各式正確的是【 】A100510061007301620112 B100510061007301720112C100610071008301620112 D10071008100930172011215如圖,在ABC中,ACB90,ACBC,分別以AB、BC、CA為一邊向ABC外作正方形ABDE、BCMN、CAFG,連接EF、GM、ND,設(shè)AEF、BND、CGM的面積分別為S1、S2、S3,則下列結(jié)論正確的是【 】ABCMNDEFGS1S2S3AS1S2S3 BS1S2S3CS1S3S2 DS2S3S1lab12AB二、填空題(本大題共6小題,每小題3

5、分,滿分18分)1619的絕對(duì)值是 17分解因式:a26a9 18方程x32x0的解為 OABCDxy19如圖,直線l與直線a、b分別交于點(diǎn)A、B,ab若170,則2 20如圖,矩形ABCD的邊AB與y軸平行,頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,2),點(diǎn)B、D在反比例函數(shù)y(x0)的圖象上,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為 ABCO21如圖,動(dòng)點(diǎn)O從邊長(zhǎng)為6的等邊ABC的頂點(diǎn)A出發(fā),沿著ACBA的路線勻速運(yùn)動(dòng)一周,速度為1個(gè)單位長(zhǎng)度每秒以O(shè)為圓心、為半徑的圓在運(yùn)動(dòng)過程中與ABC的邊第二次相切時(shí)是點(diǎn)O出發(fā)后第 秒三、解答題(本大題共7小題,滿分57分)22(本題共2小題,滿分7分)(1)計(jì)算:(ab)(ab)2b2; (2)解方

6、程:ABC圖123(本題共2小題,滿分7分)(1)如圖1,在ABC中,A60,BC15求B的度數(shù)ABCDM圖2(2)如圖2,點(diǎn)M在正方形ABCD的對(duì)角線BD上求證:AMCM24(8分)某小學(xué)在6月1日組織師生共110人到趵突泉公園游覽趵突泉公園規(guī)定:成人票價(jià)每位40元,學(xué)生票價(jià)每位20元該校購(gòu)票共花費(fèi)2400元在這次游覽活動(dòng)中,教師和學(xué)生各有多少人?25(8分)飛飛和欣欣兩位同學(xué)到某文具專賣店購(gòu)買文具,恰好趕上“店慶購(gòu)物送禮”活動(dòng)該文具店設(shè)置了A、B、C、D四種型號(hào)的鋼筆作為贈(zèng)品,購(gòu)物者可隨機(jī)抽取一支抽到每種型號(hào)鋼筆的可能性相同(1)飛飛購(gòu)物后,獲贈(zèng)A型號(hào)鋼筆的概率是多少?(2)飛飛和欣欣購(gòu)物

7、后,兩人獲贈(zèng)的鋼筆型號(hào)相同的概率是多少?26(本題共2小題,滿分9分)ACBD圖1(1)如圖1,在ABC中,C90,ABC30,ACm,延長(zhǎng)CB至點(diǎn)D,使BDAB求D的度數(shù);求tan75的值圖2MOxyN(2)如圖2,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,0),直線MN與y軸的正半軸交于點(diǎn)N,OMN75求直線MN的函數(shù)解析式27(9分)如圖,在矩形OABC中,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,8),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,0)拋物線yx2bxc經(jīng)過點(diǎn)A、C,與AB交于點(diǎn)D(1)求拋物線的函數(shù)解析式;(2)點(diǎn)P為線段BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)Q為線段AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),AQCP,連接PQ,設(shè)CPm,CPQ的面積為S求S關(guān)于m的函數(shù)表達(dá)式;當(dāng)S最大時(shí),在拋物線yx2bxc的對(duì)稱軸l上,若存在點(diǎn)F,使DFQ為直角三角形,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由ADBPQOCxyADBOCxyl備用圖28(9分)如圖,點(diǎn)C為線段AB上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),分別以AC、BC為一腰在AB的同側(cè)作等腰ACD和BCE,CACD,C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論