IT行業(yè)計算機考試認證全集.ppt

1、IT行業(yè)計算機考試認證,全國計算機等級考試(NCRE) 全國計算機信息高新技術(shù)考試(CITT) 全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試(NIT) 全國信息化工程師考試(NCIE) 全國大學(xué)生計算機等級考試 思科Cisco認證 ADOBE認證 微軟認證 印度NIIT認證 華為認證 各專業(yè)認證組合介紹,世界計算機考試概況,進入90年代以來，世界各國競相發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，提出一系列推進國家經(jīng)濟信息化進程的高科技發(fā)展計劃，其中最令人關(guān)注是美國的國家信息基礎(chǔ)設(shè)施（National Information Infr-astructure,NII），俗稱“信息高速公路”。它融合現(xiàn)有的計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，電視及有線電視的功能，可

2、傳遞數(shù)據(jù)、圖像、聲音、文字等各種信息，其服務(wù)范圍包括教育、金融、科研、衛(wèi)生、商業(yè)和娛樂等極其廣闊的領(lǐng)域，它對全球經(jīng)濟及各國政治和文化都帶來重大而深刻的影響。作為國家經(jīng)濟信息化的核心技術(shù)，計算機及軟件技術(shù)將更密切地同人類社會、經(jīng)濟及文化生活聯(lián)系在一起，不懂使用得計算機，甚至就無法在信息社會中生活、學(xué)習(xí)和工作。,美國最權(quán)威的教育考試中心ETS（Educational Te-sting Service）就面向美國社會推出了計算機文化考試、高級就業(yè)計算機科學(xué)考試和專業(yè)領(lǐng)域考試等三類考試。又如美國計算機專業(yè)人員認證學(xué)會ICCP（Institute Certi-fication of Computer P

3、rofessionals）也實施了有關(guān)的認證考試。在英國，由英國計算機學(xué)會BCS（British Computer S-ociety）和IDPM（Institute of Data Processing Manageme-nt）分別組織計算機考試，并普及到英聯(lián)邦及其它國家。在日本，自1969年開始設(shè)立信息處理技術(shù)人員考試，并已經(jīng)成為僅次于日本大學(xué)全國統(tǒng)一考試的第二大規(guī)模全國性考試。,西方各國的計算機考試,國外的計算機考試已有二十多年的歷史了，至今方興未艾。各類考試均有專門的機構(gòu)長年主持。由于這些考試具有公認的權(quán)威性及公證性，因此每次考試參加的人數(shù)，多達數(shù)萬甚至數(shù)十萬人。不僅應(yīng)考人員把能否通過這

4、類考試，取得合格證書，作為檢驗自身計算機技能及擇業(yè)的重要依據(jù)；而且各用人單位也紛紛把是否持有相應(yīng)的合格證書作為聘用人員的一條重要標準。持有合格證書的人員，當然就在擇業(yè)、聘用及晉升上具有了有利競爭地位。,全國考試的權(quán)威性及公證性,為了使我國的計算機應(yīng)用與國際社會接軌的形勢要求，在我國也已經(jīng)設(shè)立或引進了各類計算機考試。例如，由國家人事部和電子工業(yè)部組織的“中國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考試”、國家勞動部組織的“全國計算機信息高新技術(shù)考試”、國家教委組織的“全國計算機等級考試”、勞動部職業(yè)技能鑒定中心舉辦的“國家級INTER-NET證書培訓(xùn)考試”、國家教委從劍橋大學(xué)引入的“劍橋信息技術(shù)（CIT）證

5、書考試”、 全國信息應(yīng)用技術(shù)證書（NIT）考試等。這些考試的設(shè)立或引進，大大推動了我國計算機應(yīng)用的深入開展，提高全民對國家經(jīng)濟信息化的知識，從而加速我國國家經(jīng)濟信息化的進程，并使我國在經(jīng)濟、貿(mào)易、科技、文化等諸方面與國際接軌。,我國的全民計算機考試,一、全國計算機等級考試(NCRE),發(fā)證部門 教育部考試中心 考試對象 中國公民 考試方式 筆試+上機 考試時間 每年上、下半年各一次 網(wǎng)址：,全國計算機等級考試最新考試科目和教程,全國計算機等級考試(NCRE),證書知名度 國內(nèi)較高，但與國際接軌性較差。 考試費用 每級平均100元左右。 考試通過率 筆試+上機均通過才能拿證，難度較大。,二、全國

6、計算機信息高新技術(shù)考試(CITT),考試名稱 勞動和社會保障部全國計算機信息高新技術(shù)考試（全稱）國家計算機高新技術(shù)考試（簡稱） 證書名稱 全國計算機信息高新技術(shù)考試合格證書（全稱）OSTA計算機認證（簡稱） 發(fā)證部門 全國計算機信息高新技術(shù)考試是勞動和社會保障部為適應(yīng)社會發(fā)展和科技進步的需要，提高勞動力素質(zhì)和促進就業(yè)，加強計算機信息高新技術(shù)領(lǐng)域新職業(yè)、新工種職業(yè)技能鑒定工作，授權(quán)勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一組織實施的社會化職業(yè)技能考試。 網(wǎng)址：,二、全國計算機信息高新技術(shù)考試(CITT),考試特點 1、模塊化（12個）分級考試（5級） 5級分為： 高級操作師級 操作師級 高

7、級操作員級 操作員級 初級操作員級,二、全國計算機信息高新技術(shù)考試(CITT),考試特點 12個模塊為： 辦公軟件應(yīng)用 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 計算機輔助設(shè)計 圖形圖像處理 專業(yè)排版 因特網(wǎng)應(yīng)用,二、全國計算機信息高新技術(shù)考試(CITT),考試特點 微型計算機安裝調(diào)試維修 局域網(wǎng)管理 多媒體軟件制作 應(yīng)用程序設(shè)計編制 會計軟件應(yīng)用 電子商務(wù)應(yīng)用,二、全國計算機信息高新技術(shù)考試(CITT),考試特點 2、國家職業(yè)技能考試，頒發(fā)相應(yīng)級別的國家職業(yè)資格證書（一至五級），對應(yīng)關(guān)系為： 高級操作師級 -國家職業(yè)資格一級 操作師級-國家職業(yè)資格二級 高級操作員級-國家職業(yè)資格三級 操作員級-國家職業(yè)資格四級 初級操作

8、員級 -國家職業(yè)資格五級,二、全國計算機信息高新技術(shù)考試(CITT),考試特點 3、雙認證考試： 與微軟合作開展國家職業(yè)資格技術(shù)雙認證考試。目前在三個方面進行合作： 1）辦公與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用； 2）網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫管理； 3）開發(fā)與網(wǎng)絡(luò)編程。,二、全國計算機信息高新技術(shù)考試(CITT),考試特點 雙認證的實施原則： 1）國家主導(dǎo)原則； 2）本土化原則； 3）雙認證原則； 4）適應(yīng)性原則； 5）分步實施原則。,二、全國計算機信息高新技術(shù)考試(CITT),考試特點 4、智能化考試管理系統(tǒng) 我校與全美測評軟件系統(tǒng)（北京）有限公司合作建立了河南省第一批（共4個）智能化考務(wù)軟件管理系統(tǒng)，受理欲參加全國計算機信

9、息高新技術(shù)考試的報考及考前培訓(xùn)工作。,二、全國計算機信息高新技術(shù)考試(CITT),考試特點 5、考試時間方便快捷； 6、無紙化考試； 7、考試側(cè)重于實際技能操作，通過率高。,二、全國計算機信息高新技術(shù)考試(CITT),考試費用 每模塊每級別平均130元左右。 證書的知名度 一試三證,NIT,National Applied Information Technology Certificate Test,三、全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試(NIT),1、NIT考試簡介網(wǎng)址：,全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試（）是面向社會，以全體公民為對象的非學(xué)歷性的計算機證書考試，是培訓(xùn)和測試應(yīng)試者計算機應(yīng)用能力的培訓(xùn)考

10、試系統(tǒng)。,2、主辦單位,全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試（簡稱 N I T ）是中華人民共和國教育部考試中心主辦的計算機應(yīng)用技能的培訓(xùn)考試系統(tǒng)。,3、全國計算機應(yīng)用技術(shù)考試證書樣本,特點之三：個性化的教學(xué),各模塊課程設(shè)置靈活并與工作崗位緊密結(jié)合，不僅注重培養(yǎng)考生的獨立操作能力，而且強調(diào)培養(yǎng)考生的創(chuàng)造精神和實踐能力。,4、NIT考試的特色,特點之四：國際化的標準,為了保證考試的先進性和權(quán)威性，教育部考試中心與英國劍橋大學(xué)考試委員會緊密合作，跟蹤世界先進應(yīng)用技術(shù)水平，按國際標準規(guī)范設(shè)計考試。,4、NIT考試的特色,4、NIT考試的特色,特點之五：規(guī)范化的考試,NIT考試分為過程式考核、作業(yè)設(shè)計及上機考試

11、 三個階段： 考生在培訓(xùn)過程中，根據(jù)培訓(xùn)考試大綱的要求完成過程式考核、作業(yè)設(shè)計，而且只記成功，不記失敗，充分體現(xiàn)了公平、公正、公開的考試原則； 上機考試由考試中心統(tǒng)一命題，對考生的獨立操作能力和獨立解決問題能力進行綜合測試。,4、NIT考試的特色,特點之六：智能化的評判,考試的評判采用具有國際先進水平的智能化測試平臺，全程跟蹤記錄考生的每一個操作步驟，實時地進行過程評判和結(jié)果評判，并可根據(jù)需要對考生作出準確量化的評價。,5、為高等教育自學(xué)考試服務(wù),目前高等教育自學(xué)考試等學(xué)歷教育考試中，涉及到計算機技術(shù)的課程很多，解決好這類課程的內(nèi)容設(shè)置和實踐性環(huán)節(jié)問題，是非常關(guān)鍵的。為此，全國考辦規(guī)定相應(yīng)全國

12、計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試（NIT）相應(yīng)模塊的合格證書可頂替自學(xué)考試計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用等課程的成績，希望通過與NIT相關(guān)模塊的結(jié)合來完善課程結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，并使計算機類課程實踐環(huán)節(jié)考核的內(nèi)容標準緊跟當前計算機信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。,6、NITPRO簡介,四、全國信息化工程師考試(NCIE),全國信息化工程師考試（NCIE）是在信息產(chǎn)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)下組織實施的國家級IT專業(yè)政府認證體系，由網(wǎng)絡(luò)、信息安全、數(shù)據(jù)庫、信息資源管理、電子商務(wù)、信息工程監(jiān)理等一系列認證考試構(gòu)成。 自從2002年初NCIE體系的建立以來，在國家政策的指引下，政府各部門的通力支持和配合下，聯(lián)合國際知名認證考試機構(gòu)美國國

13、家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會（NACSE），通過與國內(nèi)外著名IT廠商的交流與合作，將我國信息化建設(shè)的實際需要與國際最新的技術(shù)水平相結(jié)合，經(jīng)過縝密、細致的職業(yè)分析，把每個專業(yè)考試都設(shè)立成系統(tǒng)的、有較高專業(yè)水準的認證等級，旨在建立一種符合我國國情的信息化專業(yè)人才培養(yǎng)和技能評測的國家標準，不斷推進我國信息化建設(shè)進程。,1、全國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試（NCNE）,全國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試(The National Certification of Network Engineer簡稱NCNE)是全國信息化工程師考試（The National Certification of Informatization Engine

14、er簡稱NCIE）體系中推出的第一個專業(yè)認證考試。是全國信息化工程師考試管理中心與美國國家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會（NACSE) 合作的認證考試，考生通過全國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試后，獲得信息產(chǎn)業(yè)部電子人才交流中心頒發(fā)的相應(yīng)級別認證證書的同時，也會獲得美國國家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會（NACSE) 頒發(fā)的相應(yīng)的證書，保證了時刻把握國際脈搏，保持與世界先進水平同步，確保我國IT職業(yè)教育水平處于國際領(lǐng)先水平。,1、全國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試（NCNE）,NCNE的發(fā)展目標為： 建立我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才認證的國家標準； 建立國際水準的，廠商開放性、中立性的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)教育體系； 建立國內(nèi)一流的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展體系； 建立一

15、個高效率的、能夠體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展新趨勢和知識系統(tǒng)完整性的終身學(xué)習(xí)服務(wù)機制； 以人才測評標準為核心，在政府有關(guān)部門指導(dǎo)下，與教育、培訓(xùn)、IT、人力資源等行業(yè)的主流機構(gòu)進行開放性和創(chuàng)新性的合作，建立一個有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才從培育、認證、就業(yè)到終身學(xué)習(xí)的完整產(chǎn)業(yè)。,1、全國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試（NCNE）,全國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試特點與優(yōu)勢在于： 權(quán)威的專業(yè)IT認證全國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試是由信息產(chǎn)業(yè)部電子人才交流中心推出的，是目前我國唯一涵蓋網(wǎng)絡(luò)專業(yè)不同層次的IT專業(yè)認證。國家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試的各級證書是由信息產(chǎn)業(yè)部電子人才交流中心頒發(fā)，政府承認的專業(yè)認證證書。 內(nèi)容中立的教學(xué)體系NCNE的培訓(xùn)內(nèi)容具有很強的通用

16、性，無廠商傾向，相比針對廠商技術(shù)的認證考試有更加廣闊的發(fā)展空間。廠商中立，有利于學(xué)員無偏好地掌握多家主流廠商的技術(shù)，通過廠商中立培訓(xùn)課程的學(xué)員，對任何信息技術(shù)廠商的產(chǎn)品都不存在惟一依賴性，堅實的理論基礎(chǔ)和寬泛的技術(shù)視野使學(xué)員能夠輕松地在不同廠商的產(chǎn)品間進行技術(shù)切換，實現(xiàn)跨平臺操作。 技術(shù)領(lǐng)先的教育資源NCNE采用的教材是由美國著名的IT教育服務(wù)提供商和NCIE課程開發(fā)中心共同選擇、開發(fā)的。NCIE課程開發(fā)中心由來自NCIE-BOS的技術(shù)專家、NACSE專家、著名院校教育專家、網(wǎng)絡(luò)工程專家和多年從事Cisco、3COM、西門子、微軟等廠商技術(shù)培訓(xùn)的講師組成，該中心所開發(fā)的教材、課程、課件內(nèi)容先進

17、，強調(diào)動手實踐，技術(shù)通用且廠商中立。,操作與理論并重的教學(xué)理念 教學(xué)管理與質(zhì)量控制NCIE課程開發(fā)中心與西門子公司緊密合作，為NCNE認證教師培訓(xùn)課程進行周密科學(xué)的設(shè)計。教師培訓(xùn)中既包括整體教學(xué)內(nèi)容的通講，又包括西門子德國教育專家親自傳授的職業(yè)教育教學(xué)法。通過近半個月的教師培訓(xùn)，每一位受訓(xùn)教師都將成為精通授課內(nèi)容、擅長職業(yè)教育合格的認證教師。對于基礎(chǔ)薄弱的教師NCIE課程開發(fā)中心將提供提高技術(shù)水平的強化培訓(xùn)服務(wù)。認證教師將把整體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)理念帶到NCNE認證教育試培訓(xùn)的第一線，保證每位學(xué)員都能受到最實用、最地道的職業(yè)教育，成為具有實際動手能力的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才。 雙向認證確保認證的

18、國際性NCNE的各個認證等級與美國國家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會（NACSE）的網(wǎng)絡(luò)工程師認證等級一一對應(yīng)，考試合格的學(xué)員可以同時拿到NCIE-MC和NACSE頒發(fā)的認證證書，有利于學(xué)員將來在國際范圍內(nèi)的深造、就業(yè)，保證了該認證的技術(shù)先進性和國際通用性。 先進的學(xué)分制再認證體系獲得認證的學(xué)員將自動成為NCNE人才數(shù)據(jù)庫的終身會員和美國國家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會的成員， NCIE將根據(jù)會員申請利用遠程教學(xué)手段向其提供再認證培訓(xùn)、技能測評服務(wù)，內(nèi)容包括最新的技術(shù)資料、推薦書目以及測試題等等，以確保認證的時效性。,2、全國信息安全技術(shù)水平考試(NCSE),全國信息安全技術(shù)水平考試(The National Ce

19、rtification of Information Security Engineer簡稱NCSE)是全國信息化工程師考試（The National Certification of Informatization Engineer簡稱NCIE）體系中推出的專業(yè)認證考試。是NCIE與美國國家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會（NACSE) 合作的認證考試，考生通過全國信息安全技術(shù)水平考試后，獲得信息產(chǎn)業(yè)部電子人才交流中心頒發(fā)的相應(yīng)級別認證證書的同時，也會獲得美國國家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會（NACSE) 頒發(fā)的相應(yīng)的證書，保證了時刻把握國際脈搏，保持與世界先進水平同步，確保我國IT職業(yè)教育水平處于國際領(lǐng)先水平。,

20、2、全國信息安全技術(shù)水平考試(NCSE),NCSE的發(fā)展目標 : 建立我國信息安全技術(shù)人才認證的國家標準，為政府機構(gòu)、企事業(yè)的信息安全提供技術(shù)保障； 建立國際水準的，廠商開放性、中立性的信息安全技術(shù)職業(yè)教育體系； 建立國內(nèi)一流的信息安全技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展體系； 建立一個高效率的、能夠體現(xiàn)信息安全技術(shù)發(fā)展新趨勢和知識系統(tǒng)完整性的終身學(xué)習(xí)服務(wù)機制； 以人才測評標準為核心，在政府有關(guān)部門指導(dǎo)下，與教育、培訓(xùn)、IT、人力資源等行業(yè)的主流機構(gòu)進行開放性和創(chuàng)新性的合作，建立一個有關(guān)信息安全技術(shù)人才從培育、認證、就業(yè)到終身學(xué)習(xí)的完整產(chǎn)業(yè)。,全國信息安全技術(shù)水平考試特點與優(yōu)勢,權(quán)威的專業(yè)IT認證全國信息安全技術(shù)

21、水平考試是由信息產(chǎn)業(yè)部電子人才交流中心推出的，是目前我國唯一涵蓋信息安全專業(yè)不同層次的IT專業(yè)認證。全國信息安全技術(shù)水平考試的各級證書是由信息產(chǎn)業(yè)部電子人才交流中心頒發(fā)、政府承認的專業(yè)認證證書。同時，NCIE與公安部、國家信息安全重點實驗室等政府、科研機構(gòu)在信息安全領(lǐng)域通力合作，保證NCSE認證的權(quán)威性。 內(nèi)容中立、技術(shù)領(lǐng)先的教學(xué)體系NCSE的培訓(xùn)內(nèi)容具有很強的通用性，無廠商傾向，相比針對廠商技術(shù)的認證考試有更加廣闊的發(fā)展空間。廠商中立，有利于學(xué)員無偏好地掌握多家主流廠商的技術(shù)，通過廠商中立培訓(xùn)課程的學(xué)員，對任何信息技術(shù)廠商的產(chǎn)品都不存在惟一依賴性，堅實的理論基礎(chǔ)和寬泛的技術(shù)視野使學(xué)員能夠輕松

22、地在不同廠商的產(chǎn)品間進行技術(shù)切換，實現(xiàn)跨平臺操作。 同時，廠商中立，又體現(xiàn)為廠商集成，組織主流廠商，用領(lǐng)先的技術(shù)與理念不斷充實和豐富NCSE教學(xué)體系，保證認證的先進性。,全國信息安全技術(shù)水平考試特點與優(yōu)勢,設(shè)計科學(xué)、內(nèi)容完備的教育資源NCSE體系的前三個級別的認證對象，分別對應(yīng)于信息安全領(lǐng)域應(yīng)用（Application）、技術(shù)（Technology）和管理（Management）三個層次的人才，體現(xiàn)了當前信息安全領(lǐng)域中多層防御、網(wǎng)狀防御的重要概念；NCSE認證這種層次劃分，正是緊貼安全的專業(yè)特點，設(shè)計合理而科學(xué)。同時，NCSE認證以先進的大安全觀為指導(dǎo)思想，認證內(nèi)容涵蓋了信息安全的所有主要方面

23、，體系內(nèi)容完備。 NCSE體系擁有完備的教育資源。包括指導(dǎo)教師教學(xué)的教學(xué)指導(dǎo)書和多媒體網(wǎng)絡(luò)課件，供學(xué)員使用的教材和實驗指導(dǎo)書等。全套教材通過了全國信息化工程師考試工作指導(dǎo)委員會信息安全組專家們的評審。 重視操作、學(xué)以致用信息技術(shù)脫離了實踐操作將無從談起。NCSE的最大特點是強調(diào)操作性，在日常的培訓(xùn)中就十分重視動手能力，以提高學(xué)員獨立解決問題的能力。認證考試分為知識水平考試和動手操作考試兩部分，考核學(xué)員所掌握技能的實用性。與之相應(yīng)的認證培訓(xùn)更將實踐操作作為一個至關(guān)重要的內(nèi)容，NCSE培訓(xùn)涉及到從防病毒軟件的應(yīng)用與部署、防火墻的安裝與使用、入侵檢測系統(tǒng)的配置等一系列安全設(shè)備及工具的操作、配置和使用

24、等各類操作實踐。在安排實驗教學(xué)時，非常強調(diào)解決實際問題的能力，因此專門設(shè)計了病毒源代碼分析、模擬攻擊等實驗，讓學(xué)員切實融入現(xiàn)實工作中可能遇到的情境，把知識真正升華為技術(shù)和能力。,全國信息安全技術(shù)水平考試特點與優(yōu)勢,教學(xué)管理與質(zhì)量控制為了保證NCSE的培訓(xùn)質(zhì)量，NCIE與德國西門子公司等緊密合作，為NCSE認證教師培訓(xùn)課程進行周密科學(xué)的設(shè)計。教師培訓(xùn)中既包括整體教學(xué)內(nèi)容的通講，又包括職業(yè)教育教學(xué)法。通過近半個月的教師培訓(xùn)、考核，每一位受訓(xùn)教師都將成為精通授課內(nèi)容、擅長職業(yè)教育合格的認證教師。認證教師將把整體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)理念帶到NCSE認證教育培訓(xùn)的第一線，保證每位學(xué)員都能接受最實用

25、、最地道的職業(yè)教育，成為具有實際動手能力的信息安全專業(yè)人才。 雙向認證確保認證的國際性NCSE的各個認證等級與美國國家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會（NACSE）的信息安全工程師認證等級一一對應(yīng)，考試合格的學(xué)員可以同時拿到NCIE和NACSE頒發(fā)的認證證書，有利于學(xué)員將來在國際范圍內(nèi)的深造、就業(yè)，保證了該認證的技術(shù)先進性和國際通用性。 先進的學(xué)分制再認證體系獲得認證的學(xué)員將自動成為NCIE人才數(shù)據(jù)庫的終身會員和美國國家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會的成員，NCIE將根據(jù)會員申請利用遠程教學(xué)手段向其提供再認證培訓(xùn)、技能測評服務(wù)，內(nèi)容包括最新的技術(shù)資料、推薦書目以及測試題等等，以確保認證的時效性。,3、全國數(shù)據(jù)庫技術(shù)水平

26、考試（NCDE）,全國數(shù)據(jù)庫技術(shù)水平考試（NCDE），是在進行職業(yè)角色分析基礎(chǔ)上建立起來的科學(xué)、系統(tǒng)、實用的認證體系，是目前我國唯一涵蓋了數(shù)據(jù)庫技術(shù)各個層次的IT專業(yè)認證。內(nèi)容涉及數(shù)據(jù)庫設(shè)計、開發(fā)、管理和數(shù)據(jù)分析等專業(yè)領(lǐng)域。經(jīng)過本數(shù)據(jù)庫體系的學(xué)習(xí)與認證，學(xué)員將建立起全面、科學(xué)的數(shù)據(jù)庫知識體系理念，并掌握信息技術(shù)學(xué)習(xí)的科學(xué)方法論，以勝任企事業(yè)單位與數(shù)據(jù)庫相關(guān)的技術(shù)與管理工作。,全國數(shù)據(jù)庫技術(shù)水平考試（NCDE）的特點,體系從實際教學(xué)出發(fā)，將知識體系從易到難進行編排，體系教材最大的特點是通過大量實例來講解知識點，部分詳細的實際操作為了教學(xué)的方便，安排在實驗教材中。 體系層次清晰，撿兔子，打兔子，指

27、兔子合理的反映了學(xué)員成長過程。適合不同層次的學(xué)習(xí)者擇階而上。 體系中立，不偏向于某一廠商，從數(shù)據(jù)庫的共性當中抽取范式，不僅授人與“魚”，而且授人與“漁”。在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫具體知識點時，充分理解數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與核心思想。 體系強調(diào)實戰(zhàn)性，彌補了院校教學(xué)和社會教學(xué)當中偏向理論性的弱點。在實戰(zhàn)中掌握實戰(zhàn)，實戰(zhàn)思想充滿字里行間。 體系強調(diào)系統(tǒng)性，知識的完整性，實驗操作的流程性體現(xiàn)了知識、技能整合的魅力。 體系結(jié)合了項目管理以及團隊精神，數(shù)據(jù)庫協(xié)同操作貫穿始終。,4、全國信息化應(yīng)用能力考試(NCAE),NCAE的發(fā)展目標 : 以專業(yè)化、廣泛性的市場調(diào)研為基礎(chǔ)，在信息產(chǎn)業(yè)部等有關(guān)部門指導(dǎo)下，與教育、培訓(xùn)、IT、

28、人力資源等行業(yè)的主流機構(gòu)進行開放性和創(chuàng)新性的合作，建立一套具有國際化水準的技術(shù)類職業(yè)人才培訓(xùn)及認證體系，推動我國信息化建設(shè)的發(fā)展。 （1） 建立我國計算機應(yīng)用技術(shù)類人才的國家標準； （2） 建立國內(nèi)一流的計算機應(yīng)用技術(shù)性人才職業(yè)發(fā)展體系； （3） 建立一個計算機應(yīng)用技術(shù)的完善的課程體系； （4） 建立一個超前、高效，能夠體現(xiàn)技術(shù)發(fā)展趨勢和人才需求趨勢的課程體系； （5） 建立一個服務(wù)于國家信息化建設(shè)事業(yè)的終身學(xué)習(xí)、服務(wù)機制 （6） 建立一個服務(wù)于各企事業(yè)單位的計算機應(yīng)用人才測評標準。,全國信息化應(yīng)用能力考試(NCAE)的特點,專業(yè)化的市場調(diào)研NCAE的認證的課程內(nèi)容涉及人力市場調(diào)研、行業(yè)需求調(diào)

29、研、企業(yè)需求調(diào)研、職業(yè)需求調(diào)研、學(xué)習(xí)者調(diào)研、教育機構(gòu)調(diào)研，調(diào)研后對各類專業(yè)知識的應(yīng)用進行統(tǒng)一的歸納、分析和整理，以調(diào)研結(jié)果指導(dǎo)認證的開發(fā)； 實用性的認證內(nèi)容調(diào)查結(jié)果顯示，某個軟件在實際工作中常用的功能一般不超過10%，另有20%-30%的功能偶爾用到，其他50%-60%的功能基本上用不到。NCAE的認證內(nèi)容在設(shè)計時拋棄了其他廠商認證和政府認證廣泛采用的考試內(nèi)容面面具到的方式，突出常用的、實用的功能，并涉及大量實際工作中的經(jīng)驗性的知識和技巧，使認證內(nèi)容充分體現(xiàn)職業(yè)應(yīng)用的特點，真正反映考證者的實際工作能力； 職業(yè)化的特色認證企業(yè)對人員的招聘要求由注重相關(guān)知識和經(jīng)驗，向更注重人員的綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)變。NC

30、AE認證的內(nèi)容在對專業(yè)知識、操作技能的考核基礎(chǔ)上，首開先河的增加了對考證者職業(yè)素質(zhì)和性格特點的考察，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)能力、溝通能力、職業(yè)習(xí)慣、團隊精神、職業(yè)禮儀、職業(yè)規(guī)劃等多個方面，能更好的為企業(yè)選擇人才提供專業(yè)的參考；,全國信息化應(yīng)用能力考試(NCAE)的特點,體系化的認證結(jié)構(gòu)根據(jù)我國現(xiàn)有信息化的發(fā)展程度和特點，參照相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、行業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)和人員結(jié)構(gòu)的狀況，NCAE認證體系采用了矩陣式的結(jié)構(gòu)，縱線根據(jù)實際工作中的崗位類型劃分專業(yè)，橫線根據(jù)相關(guān)崗位的延續(xù)性和技術(shù)深度劃分認證層次，基本崗位認證階段主要考察考證者對相關(guān)基礎(chǔ)知識和基本軟件的掌握和應(yīng)用能力，高級崗位認證階段主要考察考證者對行業(yè)發(fā)展

31、趨勢和特點的把握，多種軟件的綜合應(yīng)用能力，工作中的創(chuàng)造能力及分析問題、解決問題的能力； 中立性的政府品牌NCAE認證體系由信息產(chǎn)業(yè)部電子人才交流中心推出，考試的各級證書是由信息產(chǎn)業(yè)部電子人才交流中心頒發(fā)，是專業(yè)的IT專業(yè)認證證書。廣泛涉及了多廠商的多種軟件，區(qū)別于廠商認證以推廣自主產(chǎn)品為主的認證，符合實際工作中多廠商產(chǎn)品綜合應(yīng)用的實際情況，真正作到為求職者提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，為企業(yè)提供人員選拔參考。,五、全國大學(xué)生計算機等級考試,發(fā)證部門 教育部高教司統(tǒng)一印制證書，蓋各省市教育廳章 考生對象 在校大學(xué)生 考試方式 考試費用,六、思科Cisco認證,CCNA (Cisco Certified Ne

32、twork Associate) Cisco認證網(wǎng)絡(luò)支持工程師“ CCNP “Cisco網(wǎng)絡(luò)專家認證” CCIE “Cisco互聯(lián)網(wǎng)專家認證”,六、思科Cisco認證,CCNA (Cisco Certified Network Associate) CCNA是Cisco公司職業(yè)認證體系中最基礎(chǔ)也是應(yīng)用最廣泛的部分，獲得CCNA認證的從業(yè)者，便是社會首肯的網(wǎng)絡(luò)工程師。獲得CCNA認證，讓您掌握IT行業(yè)所必需的網(wǎng)絡(luò)知識和技能，它不僅證明您熟悉網(wǎng)絡(luò)知識，而且說明您具有中級以上網(wǎng)絡(luò)的管理能力。只有獲得了CCNA認證，才能申請獲得更高級別的Cisco職業(yè)認證（CCNP和CCIE）。CCNA是您馳騁IT領(lǐng)

33、域的最佳開始。,六、思科Cisco認證,CCNA Sem 1 Sem 2 OSI 模型和業(yè)界標準 路由器基本配置 網(wǎng)絡(luò)拓撲 互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議和路由協(xié)議 IP 尋址，包括子網(wǎng)屏蔽 網(wǎng)絡(luò)組件 基本網(wǎng)絡(luò)設(shè)計,六、思科Cisco認證,CCNA Sem 3 Sem 4 高級路由器配置 廣域網(wǎng)理論和設(shè)計 局域網(wǎng)交換理論和 VLAN 廣域網(wǎng)技術(shù)、PPP、幀中繼、ISDN 高級局域網(wǎng)和局域網(wǎng)交換設(shè)計 網(wǎng)絡(luò)故障診斷 Novell IPX 實際的案例研究,六、思科Cisco認證,CCNP 修讀思科認證網(wǎng)絡(luò)專家（CCNP）課程的學(xué)員應(yīng)該具有可獲得思科認證網(wǎng)絡(luò)工程師（CCNA）認證的水平。此高級課程旨在培訓(xùn)學(xué)員為具有為節(jié)點

34、數(shù)在100至500以上的、采用TCP/IP.OSPF、EIGRP、IS-IS、BGP、ISDN、幀中繼、STP和VTP等協(xié)議和技術(shù)的大型復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的安裝、配置以及撥號接入服務(wù)的能力。此課程重點培訓(xùn)學(xué)員掌握多項技能，其中包括建立可擴展的網(wǎng)路、多層交換的校園網(wǎng)路、部署企業(yè)全球內(nèi)部網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)故障排除。,六、思科Cisco認證,CCNP1 高級路由 完成CCNP1課程后，學(xué)員可以執(zhí)行以下高級路由任務(wù)： 選擇并配置可擴展的IP地址 支持 類似于OSPF的多重高級IP路由協(xié)議，如IS-IS、EIGRP及BGP 配置訪問權(quán)限表 設(shè)計并測試可以連入BGP網(wǎng)絡(luò)的邊緣路由器,六、思科Cisco認證,CCNP2 遠程

35、訪問 完成CCNP2課程后，學(xué)員可以執(zhí)行以下高級遠程訪問任務(wù)： 配置異步連接 了解點對點協(xié)議（PPP）體系結(jié)構(gòu)，協(xié)議， 回叫和壓縮 了解ISDN體系結(jié)構(gòu)、協(xié)議層、BRI和DDR 配置X.25、幀中繼和AAA 廣域網(wǎng)備份 流量管理，例如QoS和壓縮 寬帶技術(shù)，例如DSL、PPPoE、PPPoA 廣域網(wǎng)安全，例如VPN和IPSec,六、思科Cisco認證,CCNP3 多層交換 完成CCNP3課程后，學(xué)員可以執(zhí)行以下多層交換任務(wù)： 快速以太網(wǎng)、千兆位以太網(wǎng) 虛擬局域網(wǎng)基礎(chǔ)、類型、鑒別和中繼協(xié)議 生成樹協(xié)議 MLS進程和配置 多點廣播協(xié)議、路由和任務(wù) 路由器冗余協(xié)議HSRP 服務(wù)質(zhì)量QoS 網(wǎng)絡(luò)管理、

36、監(jiān)控和安全,六、思科Cisco認證,CCNP4 網(wǎng)絡(luò)故障排除 完成CCNP4課程后，學(xué)員可以執(zhí)行以下網(wǎng)絡(luò)故障排除任務(wù)： OSI 參考模型的第一、第二和第三層 TCP/IP、局域網(wǎng)交換、虛擬局域網(wǎng)、幀中繼，ISDN、 RIP、IGRP、EIGRP、OSPF、IS-IS、BGP，再分配、NAT、ACL,七、ADOBE認證,美國Adobe公司成立于1982年，提供的網(wǎng)絡(luò)和印刷出版解決方案屢獲殊榮。產(chǎn)品遍及圖形設(shè)計、圖像制作、數(shù)碼視頻和網(wǎng)頁制作等領(lǐng)域。使用Adobe產(chǎn)品，人們可以創(chuàng)意、出版和傳播各種媒體上的具有豐富視覺效果的作品。Adobe公司的產(chǎn)品已被廣泛地用于網(wǎng)頁和圖形設(shè)計人員、專業(yè)出版人員、大量

37、使用文檔的組織、商務(wù)人員和一般消費者。Adobe公司是位于美國的第四大個人電腦軟件公司，年營業(yè)額近10億美元。在全球擁有雇員2400多人，Adobe公司設(shè)有美洲及太平洋區(qū)、歐洲中東及非洲區(qū)、亞洲區(qū)辦事機構(gòu)。Adobe公司總部位于美國加州的圣荷塞市。,ADOBE認證等級劃分,Adobe產(chǎn)品專家ACPE：是Adobe公司簽發(fā)的全球通用的證書。 Adobe設(shè)計師ACCD：是Adobe公司簽發(fā)的全球通用的證書。 ACPE是一種單科認證形式，現(xiàn)在主要有：Photoshop7.0、Pagemaker6.5、Illustrator9.0、Acrobat5.0這四門我們?nèi)绻贏DOBE認證考試中通過其中的任意

38、一門就可頒發(fā)。如果這四門課一起通過就可以頒發(fā)ACCD認證證書。,ACCD/ACPE認證考試,平面設(shè)計認證考試： Adobe Photoshop 7.0C 認證考試 Adobe Illustrator 9.0 認證考試 Adobe PageMaker 6.5C 認證考試 Adobe Acrobat 5.0C 認證考試 網(wǎng)頁設(shè)計認證考試： Adobe Illustrator 9.0 認證考試 Adobe Photoshop 7.0C 認證考試 Adobe GoLive 5.0 認證考試 Adobe LiveMotion 1.0 認證考試 數(shù)碼視頻認證考試： Adobe Illustrator 9.

39、0 認證考試 Adobe Photoshop 7.0C 認證考試 Adobe Premiere 6.0 認證考試 Adobe AfterEffects 5.5 認證考試,ADOBE認證考試費用,ACPE認證考試： 210元/科 （含證書工本費） ACCD認證考試： 840元/四科 （含四門單科證書費和總證書工本費）,八、微軟認證,MCP-MCP微軟認證專家證書 證明您有能力：獲得業(yè)界承認的對至少一種微軟產(chǎn)品的技術(shù)的精通和所需的專業(yè)技能，為獲得其他的微軟認證建立基礎(chǔ)，通過任何一個微軟認證的考試（Networking Essentsals例外），您都可獲得此認證。 MCSE-MCSE微軟認證系統(tǒng)工

40、程師證書 是行業(yè)中承認范圍最廣的一項高級技術(shù)證書。獲得MCSE證書，證明自己具備使用微軟產(chǎn)品為企業(yè)提供成功的設(shè)計、實施和管理商業(yè)解決方案的能力。,八、微軟認證,MCSD-MCSD微軟認證解決方案開發(fā)專家證書 是行業(yè)中認可范圍最廣的一項高級技術(shù)證書。獲得MCSD證書，證明自己具備使用微軟產(chǎn)品為企業(yè)提供成功的設(shè)計、實施和管理商業(yè)解決方案的能力。 MCDBA-MCDBA微軟認證解決方案開發(fā)專家證書 是行業(yè)中認可范圍最廣的一項高級技術(shù)證書。獲得MCDBA證書，證明自己具備使用微軟產(chǎn)品為企業(yè)提供成功的設(shè)計、實施和管理Microsoft SQL Server數(shù)據(jù)庫所需的技能。,微軟認證課程介紹,70-21

41、0(2151A) win2000網(wǎng)絡(luò)和操作系統(tǒng)基礎(chǔ)win2000網(wǎng)絡(luò)和操作系統(tǒng)內(nèi)容：介紹win2000網(wǎng)絡(luò)，管理win2000網(wǎng)絡(luò)，win2000網(wǎng)絡(luò)的安全性，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，TCP/IP基礎(chǔ)知識 70-215（2152） 實現(xiàn) win2000 professional server實現(xiàn)win2000的professional和Server內(nèi)容：將win2000的客戶連接到網(wǎng)絡(luò)和Internet.創(chuàng)建和管理用戶賬號，使用組管理資源訪問，使用NTES管理數(shù)據(jù)，通過網(wǎng)絡(luò)訪問資源，配置和管理硬盤。 70-216（2153） win2000網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的實施與管理實現(xiàn)win2000的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)內(nèi)容：用DHCP

42、的自動分配IP地址，通過DNS和WINS實現(xiàn)名字解析，用公用密鑰體系和IP sec配置網(wǎng)絡(luò)安全，配置運程訪問，配置 win2000服務(wù)器和NAT服務(wù)器，配置Web服務(wù)器，實現(xiàn)遠程安裝服務(wù)，管理win2000的網(wǎng)絡(luò)。 70-217（2154） win2000目錄服務(wù)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計與管理實現(xiàn)和管理win2000的目錄結(jié)構(gòu)內(nèi)容：理解活動目錄的邏輯和特理結(jié)構(gòu)，配置DNS服務(wù)支持活動目錄創(chuàng)建用戶賬號和組，活動目錄的委派管理，實現(xiàn)和使用組策略，管理活動目錄復(fù)制維護和恢復(fù)活動目錄資源。,微軟認證課程介紹,70-219（1561B）設(shè)計win2000目錄服務(wù)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計設(shè)計win2000目錄服務(wù)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計內(nèi)容：目錄服務(wù)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)介紹，活動目錄命名策略的設(shè)計，設(shè)計活動目錄委派管理授權(quán)，設(shè)計一個架構(gòu)策略，設(shè)計活動目錄支持組策略，設(shè)計一個活動目錄域，設(shè)計一個活動目錄站點，拓撲活動目錄基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計。 70-229（2072） SQL server2000數(shù)據(jù)庫管理SQL server2000數(shù)據(jù)庫管理內(nèi)容；主要介紹SQL 2000 Server的安裝，配置與管理，為