高考地理湘教版二輪復(fù)習(xí)課件：必修1第1章-宇宙中的地球共164張

1、第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境 第二節(jié)太陽(yáng)對(duì)地球的影響 第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng) 第1課時(shí)地球的自轉(zhuǎn)及其地理意義 第2課時(shí)地球的公轉(zhuǎn)及其地理意義 第四節(jié)地球的結(jié)構(gòu) 單元總結(jié)提升,第一章宇宙中的地球,第一章 宇宙中的地球,第一章 課標(biāo)展示,1描述地球所處宇宙環(huán)境，運(yùn)用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星。 2闡述太陽(yáng)對(duì)地球的影響。 3分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。 4說(shuō)出地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括各圈層的主要特點(diǎn)。 5運(yùn)用教具、學(xué)具，或通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬，演示地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，解釋晝夜交替與四季形成的原因。 6繪制示意圖，或利用教具、學(xué)具，說(shuō)明地球的圈層結(jié)構(gòu)。,課標(biāo)展示,第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境,第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境,知識(shí)點(diǎn)

2、一人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí) 1人類認(rèn)識(shí)宇宙的路程漫長(zhǎng)而曲折。目前對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)還只是“滄海一粟”。 2可見(jiàn)宇宙或已知宇宙的半徑約為_(kāi)光年。,第一節(jié) 課前梳理,課前梳理,140億,知識(shí)點(diǎn)二多層次的天體系統(tǒng) 1天體 (1)概念：宇宙是物質(zhì)的，組成宇宙的各種各樣的物質(zhì)，通稱為天體。 (2)類型：包括_、_、_、_、彗星、流星體和行星際物質(zhì)等。 (3)分布：在宇宙空間中的分布是_的。 (4)分類：自然天體和_天體。,第一節(jié) 課前梳理,星云,恒星,行星,衛(wèi)星,不均勻,人造,2天體系統(tǒng) (1)成因：_和天體的永恒運(yùn)動(dòng)維系著它們之間的關(guān)系，組成了多層次的天體系統(tǒng)。 (2)層次：,第一節(jié) 課前梳理,萬(wàn)有引力,銀河系,河

3、外星系,太陽(yáng)系,地月,第一節(jié) 課前梳理,恒星,光年,河外星系,行星,衛(wèi)星,地球,月球,知識(shí)點(diǎn)三普通而特殊的行星地球 1普通性：從地球的_和所處的_而言，地球與其他七顆行星相比，并沒(méi)有什么特殊的地方。,第一節(jié) 課前梳理,形狀,位置,大氣成分,溫度,第一節(jié) 要點(diǎn)探究,探究點(diǎn)一人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)及多層次的天體系統(tǒng) 1人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí) (1)了解人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過(guò)程： 天圓地方地心說(shuō)日心說(shuō)宇宙大爆炸學(xué)說(shuō) (2)可見(jiàn)宇宙的半徑約140億光年。 2多層次的天體系統(tǒng) (1)天體 概念：宇宙中物質(zhì)的存在形式。 類型：自然天體和人造天體。,要點(diǎn)探究,第一節(jié) 要點(diǎn)探究,自然天體：恒星、星云、行星、衛(wèi)星、流星、彗星及

4、星際空間的氣體和塵埃等。 人造天體：航天飛機(jī)、人造衛(wèi)星、飛船、太空垃圾等。 說(shuō)明 宇宙中最基本的天體是恒星和星云。太陽(yáng)是距離地球最近的一顆恒星。 點(diǎn)撥 如何判斷某物體是否為天體？ 判斷某一物體是不是天體，有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是看它是不是宇宙中物質(zhì)的存在形式，如星際物質(zhì)盡管憑肉眼看不見(jiàn)，但它也是天體；二是看它是不是宇宙間的物質(zhì)，屬于天體某一部分的物體不屬于天體，存在于某一天體范圍內(nèi)的物質(zhì)體也不是天體，如在大氣層中飛行的飛機(jī)因在地球范圍內(nèi)，不能稱為天體。,第一節(jié) 要點(diǎn)探究,拓展 主要天體的特點(diǎn),第一節(jié) 要點(diǎn)探究,(2)天體系統(tǒng) 概念：宇宙中的各種天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)。 天體系統(tǒng)的層次

5、,第一節(jié) 要點(diǎn)探究,方法點(diǎn)撥 天體系統(tǒng)的層次可記為“總(星系)河(銀河系)太(太陽(yáng)系)地(地月系)”四層。 如何判斷天體是否構(gòu)成天體系統(tǒng)？判斷某些天體是不是構(gòu)成天體系統(tǒng)，一是看它們之間是否存在相互吸引的關(guān)系；二是看它們之間是否相互繞轉(zhuǎn)。 宇宙中的主要天體系統(tǒng)(見(jiàn)下表),第一節(jié) 要點(diǎn)探究,第一節(jié) 要點(diǎn)探究,例1“太陽(yáng)大，地球小，太陽(yáng)帶著地球跑；地球大，月亮小，地球帶著月亮跑?！敝販貎簳r(shí)的童謠，完成(1)(2)題。 (1)童謠中出現(xiàn)的天體，按照先后順序排列正確的是() A恒星、行星、衛(wèi)星 B星云、恒星、行星 C行星、恒星、小行星 D恒星、小行星、流星體 (2)童謠中出現(xiàn)的天體屬于() 太陽(yáng)系地月系

6、銀河系河外星系總星系 AB C D,第一節(jié) 要點(diǎn)探究,答案 (1)A(2)A 解析 第(1)題，太陽(yáng)是恒星，地球是行星，月球是衛(wèi)星。第(2)題，太陽(yáng)、地球、月球不屬于河外星系，太陽(yáng)不屬于地月系。,第一節(jié) 要點(diǎn)探究,探究點(diǎn)二普通而特殊的行星地球 1地球的普通性：在太陽(yáng)系中，就外觀和所處位置而言，地球是一顆普通的行星。 2地球的特殊性：地球是目前所知道的唯一存在高級(jí)智慧生命的星球。 3. 地球上存在生命的三個(gè)“金鎖鏈條件”：液態(tài)水、適宜的溫度和光照、恰到好處的大氣厚度和大氣成分。地球生命存在有其自身?xiàng)l件，也有外部條件，如圖111所示：,第一節(jié) 要點(diǎn)探究,第一節(jié) 要點(diǎn)探究,例據(jù)報(bào)道，中國(guó)有望在201

7、3年發(fā)射自主火星探測(cè)器。因?yàn)?013年火星距離地球最近，是發(fā)射火星探測(cè)器的很好的時(shí)間窗口，我們現(xiàn)在的運(yùn)載能力、測(cè)控能力也可以支持火星探測(cè)器發(fā)射。結(jié)合下表完成(1)(2)題。,第一節(jié) 要點(diǎn)探究,(1)液態(tài)水的存在是地球生命起源和發(fā)展的重要條件之一，下列敘述與地球“液態(tài)水存在”有密切關(guān)系的是() 地球上晝夜交替的周期比較適中 地球的質(zhì)量和體積適中 地球處于一種相對(duì)安全的宇宙環(huán)境之中 地球與太陽(yáng)的距離比較適中 A B C D,第一節(jié) 要點(diǎn)探究,(2)人類首先選擇火星作為探索地外生命起源和進(jìn)化的行星，是因?yàn)榛鹦巧系囊恍┑乩憩F(xiàn)象與地球十分相似，主要表現(xiàn)為() 火星和地球一樣被厚厚的大氣層所包圍 火星上和

8、地球上都有四季變化，且四季的長(zhǎng)度一樣 火星、地球自轉(zhuǎn)周期的長(zhǎng)度比較適中 火星、地球與太陽(yáng)的距離都比較適中 A B C D,第一節(jié) 要點(diǎn)探究,答案 (1)D(2)C 解析 第(1)題，影響地球氣溫的主要因素是日地距離和晝夜交替的周期，液態(tài)水存在的條件是溫度需介于0C到100C之間。第(2)題，地球外圍包圍著適于生物呼吸的大氣層，而火星外圍是厚厚的二氧化碳；火星和地球上都有四季更替，但長(zhǎng)度并不一樣；火星和地球的自轉(zhuǎn)周期差距較??；火星軌道和地球運(yùn)行軌道相鄰，與太陽(yáng)的距離比較適中，有較好的溫度條件孕育、演化生命。,第一節(jié) 圖表解讀,圖表解讀,1教材P8，圖13 本圖的主旨是地球在太陽(yáng)系中的位置及太陽(yáng)系

9、的組成。 (1)按照距離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的順序，太陽(yáng)系的八大行星依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 (2)與地球相鄰的兩大行星是金星與火星。 (3)小行星帶位于火星軌道與木星軌道之間。 (4)補(bǔ)充內(nèi)容：八大行星繞日公轉(zhuǎn)具有共面性、同向性、近圓性特征。,第一節(jié) 圖表解讀,2教材P10，圖15 (1)該圖反映了天體系統(tǒng)的四個(gè)層次的典型代表：總星系的一部分銀河系太陽(yáng)系地月系。 (2)還要注意與銀河系在同一級(jí)別的天體系統(tǒng)是河外星系，與太陽(yáng)系在同一級(jí)別的天體系統(tǒng)是其他恒星系統(tǒng)，與地月系在同一級(jí)別的天體系統(tǒng)是其他行星系統(tǒng)。 (3)在太陽(yáng)系行星中，就外觀和所處的位置而言，地球是一顆普通

10、的行星。 (4)由于地球具備了生命存在的基本條件：充足的水分，恰到好處的大氣厚度和大氣成分，適宜的太陽(yáng)光照和溫度范圍等。從這個(gè)角度來(lái)講，地球又是宇宙中一顆特殊的行星。,第一節(jié) 總結(jié)歸納,總結(jié)歸納,第一節(jié) 教材活動(dòng),教材活動(dòng),【P6活動(dòng)】 11.324 5121023 km 2. 感悟宇宙之浩瀚、宇宙之奧妙無(wú)窮。,第一節(jié) 教材活動(dòng),【P9活動(dòng)】 活動(dòng)建議：在老師的指導(dǎo)下完成一個(gè)(農(nóng)歷)月的月亮觀察，如有問(wèn)題，可以找老師解決。教師最好跟學(xué)生解釋清楚月相的成因以及有關(guān)日食、月食的知識(shí)。 月相的觀察與判斷：(白天太陽(yáng)光線強(qiáng)，月亮淹沒(méi)在太陽(yáng)光輝里),第一節(jié) 教材活動(dòng),【P11活動(dòng)】 1(1)日地距離適中

11、，使得地球溫度適中，才會(huì)存在液態(tài)水；地球的體積和質(zhì)量適中，引力大小適當(dāng)，才會(huì)有恰到好處的大氣層。 (2)太陽(yáng)的穩(wěn)定有利于地球生命的產(chǎn)生和演化。假如太陽(yáng)光照變得不穩(wěn)定，必然對(duì)地球環(huán)境產(chǎn)生影響，地球上現(xiàn)有的生命物質(zhì)可能不會(huì)存在，也可能有新的生命物質(zhì)誕生；假如太陽(yáng)突然消失，地球也可能隨之消失，因?yàn)榈厍蚴菄@太陽(yáng)運(yùn)行的。,第一節(jié) 教材活動(dòng),(3)最有可能是火星。理由是：火星的結(jié)構(gòu)特征、運(yùn)動(dòng)特征、表面溫度以及距太陽(yáng)遠(yuǎn)近等方面與地球最接近、最相似。 2說(shuō)明：講解地球所處的宇宙環(huán)境，一定要涉及天體系統(tǒng)的層級(jí)、地球在太陽(yáng)系中的普通性和特殊性。,第二節(jié)太陽(yáng)對(duì)地球的影響,第二節(jié)太陽(yáng)對(duì)地球的影響,知識(shí)點(diǎn)一太陽(yáng)輻射與

12、地球 1太陽(yáng)輻射 (1)概念：是太陽(yáng)以_的形式向宇宙空間放射的能量。 (2)波長(zhǎng)組成：太陽(yáng)輻射波長(zhǎng)范圍在_m，分為 _、_和_三部分。 (3)太陽(yáng)輻射的能量：主要集中在波長(zhǎng)較短的_部分，約占總能量的50%。 (4)到達(dá)地球的太陽(yáng)輻射：約占太陽(yáng)輻射總量的二十二億分之一。,第二節(jié) 課前梳理,課前梳理,電磁波,0.154,紅外線,可見(jiàn)光,紫外線,可見(jiàn)光,2太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響 (1)太陽(yáng)輻射經(jīng)_的生物化學(xué)作用，可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的_，如煤炭資源是地質(zhì)時(shí)期儲(chǔ)存的太陽(yáng)能。 (2)太陽(yáng)輻射是地球_、_的主要能源。 (3)太陽(yáng)輻射本身以及大氣運(yùn)動(dòng)、水循環(huán)等，也為人類提供了源源不斷的_。,第二節(jié) 課前梳理,植

13、物,生物化學(xué)能,大氣運(yùn)動(dòng),水循環(huán),能源,知識(shí)點(diǎn)二太陽(yáng)活動(dòng)與地球 1太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu) 自內(nèi)向外依次為_(kāi)層、色球?qū)雍蚠層，我們平時(shí)肉眼見(jiàn)到的是光球?qū)印?2太陽(yáng)活動(dòng)與地球 太陽(yáng)活動(dòng)是指太陽(yáng)釋放能量的不穩(wěn)定性導(dǎo)致的一些明顯現(xiàn)象，這些現(xiàn)象出現(xiàn)在太陽(yáng)外部的不同圈層，對(duì)地球產(chǎn)生不同的影響：太陽(yáng)黑子出現(xiàn)在_層，耀斑和日珥出現(xiàn)在_層，太陽(yáng)風(fēng)出現(xiàn)在_層。,第二節(jié) 課前梳理,光球,日冕,光球,色球,日冕,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,探究點(diǎn)一太陽(yáng)輻射與地球 1. 太陽(yáng)輻射 定義：太陽(yáng)源源不斷地以電磁波的形式向宇宙空間放射能量。 波段劃分：太陽(yáng)輻射的波長(zhǎng)范圍在0.154m ，分為紫外線、可見(jiàn)光、紅外線三部分。 能量來(lái)源及分布：能量來(lái)

14、源于核聚變反應(yīng)，即4個(gè)氫原子聚變?yōu)橐粋€(gè)氦原子；大約一半的能量集中在可見(jiàn)光波段。,要點(diǎn)探究,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,2影響太陽(yáng)輻射量的主要因素 (1)緯度因素：緯度越低，正午太陽(yáng)高度一般越大，獲得的太陽(yáng)輻射量越多。 (2)地勢(shì)高低：海拔越高，大氣密度越小，空氣越稀薄，對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱越弱，獲得的太陽(yáng)輻射量越多。 (3)天氣狀況：降水多的地區(qū)，空氣中云量大，對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱強(qiáng)，獲得的太陽(yáng)輻射量少。 (4)白晝長(zhǎng)短：白晝時(shí)間越長(zhǎng)，獲得的太陽(yáng)輻射量越多。,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,3我國(guó)太陽(yáng)年輻射總量的空間分布 圖121,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,(1)總體特征 我國(guó)太陽(yáng)年輻射總量的分布，從總體上看，是從東部沿海向西部?jī)?nèi)陸

15、逐漸增多。 北緯3040地區(qū)，隨緯度增高太陽(yáng)輻射能增加。而北緯40以北，由東向西太陽(yáng)輻射能逐漸增加。 我國(guó)太陽(yáng)輻射能總量，西部非季風(fēng)區(qū)多于東部季風(fēng)區(qū)，地勢(shì)高的地區(qū)多于地勢(shì)低的地區(qū)。,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,(2)特例分析 青藏高原成為太陽(yáng)輻射高值中心的原因：緯度低，太陽(yáng)高度角大；海拔高，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用?。磺缣於?，日照時(shí)間長(zhǎng)；大氣中塵埃含量少，透明度高，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射能量多。 四川盆地成為低值中心的原因：盆地地形，水汽不易散發(fā)，空氣中含水汽多，陰雨天、霧天較多，對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用強(qiáng)。,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,4. 太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響 (1)太陽(yáng)輻射對(duì)地球環(huán)境的形成和變化的影響 太陽(yáng)輻

16、射是維持地表溫度，促進(jìn)地球上的水循環(huán)、大氣環(huán)流、生物活動(dòng)和變化的主要能量來(lái)源，其過(guò)程如下： 圖122,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,(2)太陽(yáng)輻射對(duì)人們生產(chǎn)和生活的意義 太陽(yáng)輻射能是人類日常生活和生產(chǎn)所用的主要能源，目前人類所使用的能源大部分都直接或間接來(lái)源于太陽(yáng)能，具體表現(xiàn)如下： 圖123,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,例1下列人類活動(dòng)中，利用的能源不是最終來(lái)自太陽(yáng)輻射的是() 圖124,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,答案 D 解析 A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中所用的能源是直接或間接來(lái)自太陽(yáng)輻射能，而地?zé)崾莵?lái)自地球內(nèi)部的能量，不屬于太陽(yáng)輻射能。,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,探究點(diǎn)二太陽(yáng)活動(dòng)與地球 1太陽(yáng)活動(dòng)的概念 太陽(yáng)活動(dòng)是指太陽(yáng)釋放能量的不穩(wěn)

17、定性所導(dǎo)致的一些明顯現(xiàn)象。 2太陽(yáng)活動(dòng)的類型 太陽(yáng)活動(dòng)的類型較多，主要有黑子、耀斑、日珥、太陽(yáng)風(fēng)等，其中最主要的是黑子和耀斑，它們分別是太陽(yáng)活動(dòng)的標(biāo)志和太陽(yáng)活動(dòng)最激烈的顯示。 3太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)自里向外依次是光球?qū)?、色球?qū)?、日冕層，各層的主要太?yáng)活動(dòng)比較如下表：,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,圖示法記憶太陽(yáng)活動(dòng)的類型及出現(xiàn)的層次： 圖126,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,4太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響 (1)對(duì)氣候的影響：地球上氣候變化與黑子數(shù)目變化周期密切相關(guān)，世界許多地區(qū)降水量的年際變化與黑子活動(dòng)的11年周期有一定的相關(guān)性。黑子活動(dòng)的高峰年，地球上特異性的反常氣候出現(xiàn)的幾率就明顯增多；黑子活動(dòng)的低峰年，地球

18、上的氣候相對(duì)就比較平穩(wěn)。 (2)擾亂電離層，影響無(wú)線電通信和航天活動(dòng)：當(dāng)太陽(yáng)黑子和耀斑增多時(shí)，發(fā)出的強(qiáng)烈射電會(huì)擾亂地球上空的電離層，使地面的無(wú)線電短波通訊受到影響，甚至?xí)霈F(xiàn)短暫的中斷。大耀斑出現(xiàn)時(shí)放射出的高能粒子對(duì)衛(wèi)星上的儀器設(shè)備有破壞作用，強(qiáng)輻射還會(huì)危及在飛船外工作的宇航員的生命。,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,(3)擾動(dòng)地球磁場(chǎng)，產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象：太陽(yáng)大氣拋出的帶電粒子流，能使地球磁場(chǎng)受到擾動(dòng)，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象，使磁針劇烈顫動(dòng)，不能正確指示方向。 (4)在兩極地區(qū)產(chǎn)生極光：日冕層的高溫使帶電粒子流以太陽(yáng)風(fēng)的形式高速?zèng)_進(jìn)兩極地區(qū)的高空大氣層，被地球磁場(chǎng)捕獲，同稀薄大氣相碰撞而產(chǎn)生極光。極光常以光帶或光弧的

19、形式出現(xiàn)在兩極地區(qū)的夜空，呈淡綠色、紅色、粉紅色。 注意：極光出現(xiàn)在高緯地區(qū)；觀測(cè)極光最好在極夜。,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,例美國(guó)國(guó)家科學(xué)院稱，2012年地球?qū)⒃庥鰪?qiáng)太陽(yáng)風(fēng)暴襲擊，其破壞力將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“卡特里娜”颶風(fēng)，而且地球上幾乎所有的人都將難逃其災(zāi)難性的影響。在發(fā)出警告的專家看來(lái)，太陽(yáng)風(fēng)暴屆時(shí)給地球帶來(lái)的影響很可能是“多米諾骨牌式”的，其影響力將滲透到現(xiàn)代社會(huì)的每一個(gè)方面。讀太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)及活動(dòng)示意圖，回答(1)(2)題。,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,(1)這次到達(dá)地球的帶電粒子流來(lái)自圖中的() A甲處 B乙處 C丙處 D甲處和丙處 (2)除美國(guó)外，下列國(guó)家中最有可能欣賞到極光的一組是() A英國(guó)、墨西哥 B

20、挪威、芬蘭 C意大利、芬蘭 D印度、巴基斯坦,第二節(jié) 要點(diǎn)探究,答案 (1)C(2) B 解析 第(1)題，帶電粒子流來(lái)自日冕層，圖中丙是日冕層。第(2)題，極光主要出現(xiàn)在緯度較高的極地地區(qū)。,第二節(jié) 圖表解讀,圖表解讀,1教材P12，圖17 首先注意該圖橫坐標(biāo)表示波長(zhǎng)，縱坐標(biāo)表示輻射能力，從圖可以讀出： (1)太陽(yáng)輻射波長(zhǎng)范圍在0.154m，分為可見(jiàn)光、紅外光和紫外光三部分。 (2)太陽(yáng)輻射能主要集中在可見(jiàn)光波段，約占總能量的一半。 (3)其他：到達(dá)地球的太陽(yáng)輻射，約占太陽(yáng)輻射總量的二十二億分之一。,第二節(jié) 圖表解讀,2教材P13，圖19 (1)太陽(yáng)外部自里向外依次是光球?qū)?、色球?qū)雍腿彰釋印?/p>

21、 (2)各層的主要太陽(yáng)活動(dòng)：黑子出現(xiàn)在光球?qū)?，耀斑和日珥在色球?qū)樱?yáng)風(fēng)在日冕層。 (3)太陽(yáng)黑子數(shù)的變化大致以11年為周期。生長(zhǎng)在中高緯地區(qū)一些喬木年輪的疏密變化有明顯的約11年周期性，表明地球氣候變化與太陽(yáng)活動(dòng)有明顯的相關(guān)性。 (4)耀斑和太陽(yáng)風(fēng)所放出的輻射能能引起磁暴現(xiàn)象，太陽(yáng)風(fēng)到達(dá)地球，轟擊高層大氣，可在地球高緯地區(qū)上空產(chǎn)生極光現(xiàn)象。,第二節(jié) 圖表解讀,3教材P15，圖111 該圖為極光圖 (1)極光的成因：太陽(yáng)風(fēng)到達(dá)地球，受地球磁場(chǎng)的作用，偏向極地上空，轟擊高層大氣，使大氣電離，產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象。 (2)需注意：極光發(fā)生在高緯度地區(qū)；用肉眼觀測(cè)極光最好在晚上，所以一般在高緯度地區(qū)發(fā)生極夜

22、時(shí)觀測(cè)極光效果最好。,第二節(jié) 總結(jié)歸納,總結(jié)歸納,第二節(jié) 教材活動(dòng),教材活動(dòng),【P12活動(dòng)】 每小時(shí)到達(dá)地球的太陽(yáng)輻射能8.243.14(6.371108)260 J 1度1 kWh3 600 000 J 每小時(shí)到達(dá)地球的太陽(yáng)輻射能相當(dāng)于1.751014度電。,第二節(jié) 教材活動(dòng),【P13活動(dòng)】 1. 教師組織活動(dòng)。 2. 一般耕地農(nóng)業(yè)與大棚農(nóng)業(yè)相比，生長(zhǎng)時(shí)間短、作物覆蓋率低、水熱條件差、養(yǎng)分條件差、作物品種多。 3. 提高1.53倍。 4. 主要考慮科技和投入。,第二節(jié) 教材活動(dòng),【P15活動(dòng)】 我們支持乙的觀點(diǎn)。太陽(yáng)對(duì)地球的有利影響有：太陽(yáng)輻射直接為地球提供光熱資源，是植物進(jìn)行光合作用的能源

23、；維持地表溫度，促進(jìn)地球上的水循環(huán)、大氣運(yùn)動(dòng)、生物活動(dòng)和變化；是人類日常生產(chǎn)生活的主要能源。太陽(yáng)活動(dòng)產(chǎn)生的極光，是一種旅游資源。太陽(yáng)對(duì)地球的不利影響有：夏季，強(qiáng)烈的太陽(yáng)輻射會(huì)給人類的生產(chǎn)生活帶來(lái)不便；太陽(yáng)活動(dòng)異常會(huì)影響地球環(huán)境及人類活動(dòng)，例如氣候變化，擾亂磁場(chǎng)，干擾電離層，影響短波通信。,第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng),第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng),第1課時(shí)地球的自轉(zhuǎn)及其 地理意義,第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng),知識(shí)點(diǎn)一 地球自轉(zhuǎn)概況 1概念：地球圍繞地軸自_向_旋轉(zhuǎn)，稱為地球的自轉(zhuǎn)。 2方向：從北極上空看呈_時(shí)針旋轉(zhuǎn)，從南極上空看呈_時(shí)針旋轉(zhuǎn)。,第三節(jié) 課前梳理,課前梳理,西,東,逆,順,3周期：地球自轉(zhuǎn)一周所用的時(shí)間就是地球自

24、轉(zhuǎn)的周期。由于選取參照物不同，自轉(zhuǎn)周期不同：一種為_(kāi)日，它是某地經(jīng)線連續(xù)兩次通過(guò)同一恒星與地心連線的時(shí)間間隔，地球自轉(zhuǎn)了_，所用時(shí)間為23小時(shí)56分4秒，是自轉(zhuǎn)的真正周期；一種為_(kāi)日，它是某地經(jīng)線連續(xù)兩次與日地中心連續(xù)相交的時(shí)間間隔，地球自轉(zhuǎn)了36059，所用時(shí)間為_(kāi)小時(shí)。 4速度： 自轉(zhuǎn)角速度除 _ 外 ，其他各地都相等，都為_(kāi)。自轉(zhuǎn)線速度則由于緯度的不同而有差異，從赤道向兩極_。,第三節(jié) 課前梳理,恒星,360,太陽(yáng),24,南北兩極點(diǎn),15/時(shí),遞減,知識(shí)點(diǎn)二 地球自轉(zhuǎn)的地理意義 1產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象 (1)晝夜現(xiàn)象的成因 地球是個(gè)不透明、不發(fā)光的球體 太陽(yáng)照亮地球的一半 (2)晝夜交替產(chǎn)生

25、的原因：地球的_運(yùn)動(dòng)和_現(xiàn)象的存在。 (3)晝夜的界線：_線(圈)。 (4)晝夜交替的周期：24小時(shí)。 (5)晝夜交替的意義 溫度發(fā)生_變化 生物形成_（生物鐘）,第三節(jié) 課前梳理,自轉(zhuǎn),晝夜,晨昏,晝夜,晝夜節(jié)律,2沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏轉(zhuǎn) (1)原因：地球上水平運(yùn)動(dòng)的物體受到地球_的作用，運(yùn)動(dòng)方向向一側(cè)偏轉(zhuǎn)。 (2)規(guī)律：北半球向_偏，南半球向_偏，赤道上不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 (3)影響：河流、大氣、洋流等的運(yùn)動(dòng)方向。,第三節(jié) 課前梳理,自轉(zhuǎn)偏向力,右,左,3地方時(shí) (1)產(chǎn)生的原因：地球自轉(zhuǎn)自_向_太陽(yáng)東升西落時(shí)間東_西_各地時(shí)刻不同地方時(shí)。 (2)地方時(shí)計(jì)算：經(jīng)度每相差15，地方時(shí)相差_個(gè)小時(shí)

26、；經(jīng)度每相差1，地方時(shí)相差_分鐘。地理位置越靠東邊的地方，地方時(shí)的值_。,第三節(jié) 課前梳理,西,東,早,晚,1,4,越大,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,探究點(diǎn)一地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 1地球自轉(zhuǎn)的方向,要點(diǎn)探究,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,2.地球自轉(zhuǎn)的周期,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,3.地球自轉(zhuǎn)的角速度和線速度,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,比較兩地角速度和線速度大小的方法。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,例1讀地球表面某地區(qū)自轉(zhuǎn)線速度等值線分布圖。圖中a、b兩點(diǎn)緯度相同，但自轉(zhuǎn)線速度不同，原因可能是() Aa點(diǎn)海拔較高，線速度較大 Ba點(diǎn)海拔較低，線速度較小 Cb點(diǎn)海拔較低，線速度較小 Db點(diǎn)海拔較高，線速度較小 圖131,答案 B 解析 讀圖可知，

27、b處線速度大，而緯度與a相同，故b地海拔高于a地。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,探究點(diǎn)二地球自轉(zhuǎn)的地理意義 1晝夜交替現(xiàn)象 圖132,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,2晨昏線(圈)的特點(diǎn)及判斷 (1)晨昏線的特點(diǎn) 晨昏圈是一個(gè)大圓，將地球平分成晝半球和夜半球兩部分。 晨昏線上各地太陽(yáng)高度為0；晝半球太陽(yáng)高度0，夜半球太陽(yáng)高度0。 晨昏線(圈)所在平面始終與太陽(yáng)光線垂直。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,晨昏線和極晝?nèi)?極夜圈)的切點(diǎn)的緯度與太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度之和等于90(如上圖中90)。 晨昏線(圈)在二分日時(shí)與經(jīng)線圈重合，二至日時(shí)與極圈相切。 晨昏線以15/小時(shí)的速度自東向西移動(dòng)。 圖133,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,(

28、2)晨昏線的判斷 晨線、昏線的判別應(yīng)以地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)橐罁?jù)。 自轉(zhuǎn)法 順地球自轉(zhuǎn)方向 夜進(jìn)入晝晨線 晝進(jìn)入夜昏線 逆地球自轉(zhuǎn)方向 夜進(jìn)入晝昏線 晝進(jìn)入夜晨線 時(shí)間法赤道上地方時(shí) 6時(shí)晨線 18時(shí)昏線 方位法 夜半球東側(cè)為晨線，西側(cè)為昏線 晝半球東側(cè)為昏線，西側(cè)為晨線,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,3地球上水平運(yùn)動(dòng)物體方向的偏轉(zhuǎn),第三節(jié) 要點(diǎn)探究,例讀圖，回答下列問(wèn)題(圖中陰影部分表示黑夜)。 (1)圖中晨昏線是 _(晨線、昏線)，若自A沿經(jīng)線向北發(fā)射炮彈，射程為1 000 km，炮彈最終降落在_(東半球、西半球)。 (2)在圖乙中將圖甲改畫(huà)成以北極為中心的俯視圖，畫(huà)出晨昏線，并用陰影表示黑夜。 圖134,答

29、案 (1)晨線東半球(2)如圖所示： 解析 第(1)題，圖中晨昏線將由夜轉(zhuǎn)為晝，故為晨線；炮彈向右偏，落在西經(jīng)20度以東，為東半球。第(2)題，將側(cè)視圖改為俯視圖時(shí)注意確定好晝夜半球，本題白晝的范圍是30E向東到150W，乙圖給出了0經(jīng)線，北極為中心，逆時(shí)針向東繪出30E即為晨線。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,探究點(diǎn)三地球自轉(zhuǎn)的地理意義地方時(shí) 1.地方時(shí)、時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí) (1)地方時(shí)的計(jì)算 地方時(shí)的計(jì)算只與所求點(diǎn)和已知點(diǎn)的經(jīng)度差有關(guān)，與緯度位置無(wú)關(guān)，也就是說(shuō)，同一經(jīng)線上所有地點(diǎn)的地方時(shí)相等。其計(jì)算公式是： 所求地點(diǎn)的地方時(shí)已知地點(diǎn)的地方時(shí)4分鐘兩地相隔經(jīng)度數(shù)。 公式中加減號(hào)選用原則：東加西

30、減。即所求地點(diǎn)在已知地點(diǎn)以東用“”，若位于其西側(cè)用“”。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,經(jīng)度差求法：同減異加。兩地點(diǎn)都在0經(jīng)線的同一側(cè)，大數(shù)減小數(shù)；在0經(jīng)線的異側(cè)，兩地經(jīng)度數(shù)相加。 (2)時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)的計(jì)算 已知經(jīng)度推算所在時(shí)區(qū) 所求時(shí)區(qū)某地經(jīng)度15。(若所得結(jié)果為整數(shù)，則為時(shí)區(qū)數(shù)；若結(jié)果有小數(shù)，則四舍五入。其中東經(jīng)度為東時(shí)區(qū)，西經(jīng)度為西時(shí)區(qū)),第三節(jié) 要點(diǎn)探究,區(qū)時(shí)的換算 所求地點(diǎn)的區(qū)時(shí)已知地點(diǎn)的區(qū)時(shí)1小時(shí)時(shí)區(qū)差 加減號(hào)選用原則：東加西減。所求地點(diǎn)在已知地點(diǎn)的東側(cè)，用“”，若位于其西用“”。應(yīng)注意這里對(duì)“東、西”的判斷，東時(shí)區(qū)數(shù)值越大，位置越東；西時(shí)區(qū)數(shù)值越大，位置越西。 時(shí)區(qū)差求法：同減異加。若兩個(gè)地點(diǎn)

31、都是東時(shí)區(qū)或都是西時(shí)區(qū)，時(shí)區(qū)大數(shù)減小數(shù)；若兩個(gè)時(shí)區(qū)一個(gè)是東時(shí)區(qū)，一個(gè)是西時(shí)區(qū)，兩者時(shí)區(qū)數(shù)相加。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,注意加減號(hào)的確定：所求地在已知地的東面取加號(hào)，所求地在已知地的西面取減號(hào)，即東“加”西“減”。時(shí)間計(jì)算中的東西方向可根據(jù)經(jīng)度判斷，即東經(jīng)數(shù)值越大，位置越東，西經(jīng)數(shù)值越大，位置越西。 計(jì)算時(shí)采用全天24小時(shí)制，如計(jì)算結(jié)果大于24，要減去24時(shí)，日期加一天，即為所求時(shí)刻。若運(yùn)算結(jié)果數(shù)值是負(fù)數(shù)，要加24時(shí)，日期減一天，即為所求時(shí)刻。 在移動(dòng)的情況下(如乘海輪或飛機(jī))，計(jì)算時(shí)間和日期，按公式計(jì)算后，再加上行程時(shí)間。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,碰到跨年月時(shí)，要注意大月、小月、平年、閏年，即大小平閏要

32、搞清(月份大?。?月前單大，7月后雙大；平年2月份28天，閏年2月份29天；平年是不能被4整除或在世紀(jì)年能被100整除但不能被400整除的年份)。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,2. 日期和國(guó)際日期變更線(國(guó)際日界線) （1）人為日界線：國(guó)際日期變更線(國(guó)際日界線) 國(guó)際上規(guī)定，把東西十二區(qū)之間180經(jīng)線作為國(guó)際日期變更線，簡(jiǎn)稱日界線。日界線是固定的，它兩側(cè)的特征如下表：,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,說(shuō)明 日界線是地球上新的一天的起點(diǎn)和終點(diǎn)，地球上日期的變更，都從這條線開(kāi)始。 實(shí)際的日界線不是一條直線，而是有些曲折，不完全按照180經(jīng)線延伸。這是為了照顧附近國(guó)家居民生活的方便，日界線避免通過(guò)陸地。 東十二區(qū)和西十二

33、區(qū)日期相差整1天，時(shí)分秒相同。 從東十二區(qū)向東過(guò)日界線進(jìn)入西十二區(qū)，日期減1天；從西十二區(qū)向西過(guò)日界線進(jìn)入東十二區(qū)，日期加1天。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,（2）自然日界線： 自然日界線是指地方時(shí)0時(shí)或24時(shí)所在的經(jīng)線。它隨著地球的自轉(zhuǎn)而不斷變化。自西向東過(guò)自然日界線要加上一天，自東向西過(guò)自然日界線要減去一天。 注意 自然日界線與人為日界線可以重合，即經(jīng)線180的地方時(shí)是0時(shí)，此時(shí)全球處于同一天；若自然日界線與人為日界線不重合，則全球有兩個(gè)日期。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,例3 如圖所示，箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向，陰影部分為9月30日，非陰影部分為10月1日，判斷(1)(2)題。 (1)甲地的時(shí)間為() A12時(shí)

34、B6時(shí) C9時(shí) D3時(shí) (2)北京時(shí)間是() A30日20時(shí) B1日8時(shí) C30日11時(shí) D1日11時(shí) 圖135,答案 (1)B(2)D 解析 第(1)題，由題中信息“陰影和非陰影分屬兩個(gè)日期”判斷OA和OB是兩條日期界線；又由圖中地球的逆時(shí)針自轉(zhuǎn)方向判斷，OA向東加了一天，故為零時(shí)經(jīng)線；OB向東減了一天，為180度經(jīng)線。甲地與OA經(jīng)線的經(jīng)度差為90度，則相差6個(gè)小時(shí)，且在OA東側(cè)，則甲地時(shí)間為6:00。第(2)題，由OB為180度經(jīng)線可推算甲地的經(jīng)度為東經(jīng)45度，又由(1)題知甲地時(shí)間為10月1日6點(diǎn)，北京為東經(jīng)120度，據(jù)地方時(shí)刻算出北京時(shí)間。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,第三節(jié) 圖表解讀,圖表解讀

35、,教材P16，圖112 (1)太陽(yáng)日和恒星日的參照物分別為太陽(yáng)和天空中遙遠(yuǎn)的恒星。(2)在一個(gè)太陽(yáng)日里地球自轉(zhuǎn)360度59分，所用時(shí)間為24小時(shí)；在一個(gè)恒星日里地球自轉(zhuǎn)360度，所用時(shí)間為23小時(shí)56分4秒。(3) 太陽(yáng)日是我們的計(jì)時(shí)周期，恒星日是地球自轉(zhuǎn)的真正周期，恒星日是用于天文觀測(cè)的周期。(4) 二者之所以產(chǎn)生差異，是由于地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還在繞日公轉(zhuǎn)。,第三節(jié) 總結(jié)歸納,總結(jié)歸納,第2課時(shí)地球的公轉(zhuǎn)及其 地理意義,第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng),知識(shí)點(diǎn)一 地球公轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn) 1. 公轉(zhuǎn)特點(diǎn),第三節(jié) 課前梳理,課前梳理,太陽(yáng),橢圓,1月,7月,西,東,逆時(shí)針,順時(shí)針,第三節(jié) 課前梳理,2地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的

36、關(guān)系 (1)地球運(yùn)動(dòng)是_與_的疊加。 (2)黃赤交角：指_平面與_平面的交角，目前約為_(kāi)。 (3)影響：使太陽(yáng)直射點(diǎn)在_之間往返運(yùn)動(dòng)，并使地面獲得太陽(yáng)的輻射能量因時(shí)因地而變化。,恒星,365,6,9,10,每天59,近日,遠(yuǎn)日,近日,遠(yuǎn)日,自轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn),赤道,黃道,23.5度,南北回歸線,知識(shí)點(diǎn)二地球公轉(zhuǎn)的地理意義 1. 晝夜長(zhǎng)短的變化 夏至日：太陽(yáng)直射_，北半球_。北極圈內(nèi)有_現(xiàn)象；南半球_， 南極圈內(nèi)有_現(xiàn)象。 二分時(shí)：太陽(yáng)直射_，全球_。 冬至日：太陽(yáng)直射_，北半球_，北極圈內(nèi)有_現(xiàn)象；南半球_，南極圈內(nèi)有_現(xiàn)象。,第三節(jié) 課前梳理,北回歸線,晝長(zhǎng)夜短,極晝,晝短夜長(zhǎng),極夜,赤道,晝夜等長(zhǎng)

37、,南回歸線,晝短夜長(zhǎng),極夜,晝長(zhǎng)夜短,極晝,思考 太陽(yáng)直射某地時(shí)，某地的晝最長(zhǎng)是否正確？原因是什么？ 答案 不正確。太陽(yáng)直射某地時(shí)，該地所在半球緯度越高晝?cè)介L(zhǎng)。,第三節(jié) 課前梳理,2正午太陽(yáng)高度的變化 各地太陽(yáng)高度在地方時(shí)_時(shí)最大，稱為正午太陽(yáng)高度。正午太陽(yáng)高度在太陽(yáng)光直射的緯線最_，向_ 、 _兩側(cè)逐漸降低。 3四季的劃分 正午太陽(yáng)高度和晝夜長(zhǎng)短的季節(jié)變化太陽(yáng)最高、白晝最長(zhǎng)的時(shí)間為_(kāi)，太陽(yáng)最低、白晝最短的時(shí)間為天文冬季，春秋是其中的過(guò)渡。,第三節(jié) 課前梳理,12,大,南,北,天文夏季,4五帶的劃分 晝夜長(zhǎng)短和太陽(yáng)高度的緯度分布狀況太陽(yáng)輻射量由低緯度向高緯度遞減形成五帶，五帶界線及各自現(xiàn)象是氣

38、候劃分和自然帶劃分的基礎(chǔ)。 劃分依據(jù)：各地獲得陽(yáng)光和熱的多少，_和有無(wú)極晝極夜現(xiàn)象。 劃分方法：五帶的劃分以 _和南、北極圈為界線劃分為北寒帶、北溫帶 、熱帶、南溫帶、南寒帶。,第三節(jié) 課前梳理,有無(wú)直射現(xiàn)象,南、北回歸線,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,探究點(diǎn)一地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 1地球公轉(zhuǎn)方向,要點(diǎn)探究,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,2.地球公轉(zhuǎn)速度 圖136,從地球北極上空看公轉(zhuǎn)方向,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,特別提醒 近、遠(yuǎn)日點(diǎn)與冬、夏至日的區(qū)別 (1)時(shí)間上的區(qū)別：近日點(diǎn)為1月初，冬至日為12月22日前后；遠(yuǎn)日點(diǎn)為7月初，夏至日為6月22日前后。 (2)在公轉(zhuǎn)軌道上的區(qū)別：近日點(diǎn)的位置較冬至日靠東，遠(yuǎn)日點(diǎn)位置較夏至日靠東

39、?？捎孟聢D形象地表示它們之間的關(guān)系。 圖137,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,3黃赤交角及其影響 (1)黃赤交角的形成,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,圖138,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,(2)黃赤交角的影響 由于黃赤交角的存在，太陽(yáng)直射點(diǎn)并非始終位于赤道上，而是在南北緯23.5之間來(lái)回移動(dòng)，其移動(dòng)過(guò)程如下圖所示： 圖139,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,其中有四個(gè)特殊的日期，一定要牢記：3月21日前后太陽(yáng)直射點(diǎn)在赤道上；6月22日前后太陽(yáng)直射點(diǎn)在一年中的最北位置，即23.5N；9月23日前后太陽(yáng)直射點(diǎn)在赤道上；12月22日前后太陽(yáng)直射點(diǎn)在一年中的最南位置，即23.5S。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,例1讀圖，回答下列問(wèn)題。 圖1310,第三節(jié) 要

40、點(diǎn)探究,(1)圖中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。 (2)A為_(kāi)星，B為_(kāi)面，C為_(kāi)面。、二角中，_為黃赤交角，度數(shù)是_。 (3)黃赤交角度數(shù)與回歸線度數(shù)的關(guān)系是_。 (4)地球在公轉(zhuǎn)過(guò)程中表現(xiàn)出的特點(diǎn)是_和_基本不變。,答案 (1)圖略(圖中的地球自轉(zhuǎn)方向畫(huà)反了)。 (2)北極黃道赤道23.5 (3)數(shù)值相等 (4)地軸空間指向黃赤交角大小,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,探究點(diǎn)二地球公轉(zhuǎn)的地理意義 1正午太陽(yáng)高度的變化 (1)太陽(yáng)高度太陽(yáng)在當(dāng)?shù)氐难鼋牵翘?yáng)光與地平面的夾角，稱為太陽(yáng)高度角，又叫太陽(yáng)高度。用h表示。 (2)正午太陽(yáng)高度正午時(shí)刻太陽(yáng)光與地平面的夾角。用H表示。它是一天中最大的太陽(yáng)

41、高度。 (3)正午太陽(yáng)高度的測(cè)算 時(shí)間：要在當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)12點(diǎn)；地點(diǎn)：選擇在一水平地面上；方法：使用立竿測(cè)影法，用正切函數(shù)計(jì)算。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,(4)正午太陽(yáng)高度的計(jì)算 太陽(yáng)直射點(diǎn)的太陽(yáng)高度為90。直射緯線上任意地點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度為90。 計(jì)算任意地點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度H90緯度差。 (緯度差即當(dāng)?shù)鼐暥扰c太陽(yáng)直射緯度之差。如圖) 圖1311,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,(5)正午太陽(yáng)高度的時(shí)空變化規(guī)律 空間上：同一時(shí)刻，正午太陽(yáng)高度由直射點(diǎn)緯度向南北兩側(cè)遞減。春秋二分日，由赤道向南北兩側(cè)遞減；夏至日由北回歸線向南北兩側(cè)遞減；冬至日由南回歸線向南北兩側(cè)遞減。離直射緯線越近，則其正午太陽(yáng)高度越大；離直射緯線越

42、遠(yuǎn)，則其正午太陽(yáng)高度越小。 時(shí)間上：同一緯線上，正午太陽(yáng)高度隨季節(jié)的變化而變化。夏至日，北回歸線及其以北地區(qū)達(dá)到最大值，南半球達(dá)最小值。冬至日，南回歸線及其以南地區(qū)達(dá)到最大值，北半球達(dá)最小值。南北回歸線之間地區(qū)，太陽(yáng)直射之日達(dá)到最大值，一年有兩次。(如圖),第三節(jié) 要點(diǎn)探究,圖1312,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,(6)正午太陽(yáng)高度的綜合應(yīng)用 陽(yáng)光照射方向、日影長(zhǎng)短問(wèn)題 影子出現(xiàn)的方向與光源的方向相反；太陽(yáng)高度越大，影子越短，反之，越長(zhǎng)。一天中日影的變化規(guī)律是日出最長(zhǎng)變短正午最短變長(zhǎng)日落最長(zhǎng)；極點(diǎn)上任何時(shí)候日影始終朝南或朝北，且日影無(wú)日變化。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,樓房間距問(wèn)題 北回歸線以北地區(qū)建房時(shí)，為保

43、證一樓全年均有陽(yáng)光照到，兩樓之間的最短距離L與樓高h(yuǎn)的關(guān)系如圖所示(H為冬至日當(dāng)?shù)氐恼缣?yáng)高度)，L應(yīng)大于等于hcot H。 圖1313,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,太陽(yáng)能熱水器的角度問(wèn)題 太陽(yáng)能熱水器的集熱板要根據(jù)正午太陽(yáng)高度的季節(jié)變化來(lái)調(diào)整角度，集熱板與地面之間的夾角應(yīng)等于當(dāng)天正午太陽(yáng)高度H的余角。如圖所示，H90時(shí)效果最佳。太陽(yáng)能熱水器的安裝傾角緯差(即當(dāng)?shù)鼐暥群吞?yáng)直射點(diǎn)緯度的差值)。 圖1314,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,2晝夜長(zhǎng)短的變化 晨昏線把所經(jīng)過(guò)的緯線圈分割成晝弧和夜弧。由于黃赤交角的存在，除了在赤道上和春秋分日外，各地晝弧和夜弧都不等長(zhǎng)。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,3.四季更替

44、地球上的季節(jié)變化，從天文現(xiàn)象來(lái)看，是晝夜長(zhǎng)短和太陽(yáng)高度的季節(jié)變化，這種變化決定于太陽(yáng)直射點(diǎn)在緯度上的周年變化。,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,例讀圖，回答下列問(wèn)題。 圖1315,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,(1)此圖中陽(yáng)光直射的緯線是_，地方時(shí)為0時(shí)的經(jīng)線是_，圖中AB是_(填“晨”或“昏”)線。 (2)這一天是_月_日前后，北半球?yàn)開(kāi)(節(jié)氣)。 (3)這一天，北半球的晝夜長(zhǎng)短狀況是_，發(fā)生極夜現(xiàn)象的范圍是_。 (4)圖中C地的晝長(zhǎng)為_(kāi)小時(shí)，E地的晝長(zhǎng)為_(kāi)小時(shí)，地方時(shí)_時(shí)日出。 (5)請(qǐng)將A、D、E、B四點(diǎn)按正午太陽(yáng)高度由大到小排列：_。,答案 (1)北回歸線(23.5N)60E晨 (2)622夏至日 (3)晝長(zhǎng)夜

45、短南極圈及其以南地區(qū) (4)12410 (5)DAEB,第三節(jié) 要點(diǎn)探究,第三節(jié) 圖表解讀,圖表解讀,1教材P21，圖114 該圖為地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖： (1)首先要掌握地球公轉(zhuǎn)方向?yàn)樽晕飨驏|。與地球自轉(zhuǎn)方向一致，從北極上空看為逆時(shí)針?lè)较?，從南極上空看為順時(shí)針?lè)较颉?2)要能夠找出二分二至日地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置。可做日心和地心的連線，該線與地球表面的交點(diǎn)即為太陽(yáng)直射點(diǎn)，根據(jù)太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置可確定二分二至日。(3)1月初地球在近日點(diǎn)，7月初在遠(yuǎn)日點(diǎn)，由1月初到7月初地球公轉(zhuǎn)速度由快到慢。,第三節(jié) 圖表解讀,2教材P21，圖115 該圖為黃赤交角示意圖，通過(guò)閱讀該圖，要能夠： (1)找出黃道面和

46、赤道面、地軸、南北極、黃赤交角等。 (2)注意幾個(gè)角度：黃道平面和赤道平面夾角為23.5，黃道平面和地軸的夾角為66.5，赤道和地軸夾角為90。 (3)黃赤交角產(chǎn)生的原因是地球傾斜著身子公轉(zhuǎn)，且地軸始終指向北極星附近。,第三節(jié) 圖表解讀,3教材P22，圖116、圖117、圖118 該圖反映了太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度位置與正午太陽(yáng)高度和晝夜長(zhǎng)短變化的關(guān)系： (1)太陽(yáng)直射光線的畫(huà)法：連接直射點(diǎn)和地球球心，直射光線在該連線的延長(zhǎng)線上。 (2)在太陽(yáng)直射點(diǎn)上，正午太陽(yáng)高度為90度，且正午太陽(yáng)高度由直射緯線向南北兩側(cè)遞減。 (3)某地所在緯線哪天離直射緯線近則哪天正午太陽(yáng)高度大。 (4)太陽(yáng)直射哪個(gè)半球，則該

47、半球晝長(zhǎng)夜短，且緯度越高晝?cè)介L(zhǎng)，極點(diǎn)附近出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。,第三節(jié) 總結(jié)歸納,總結(jié)歸納,第三節(jié) 教材活動(dòng),教材活動(dòng),【P16活動(dòng)】 1. 模擬地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，以太陽(yáng)為參照物，地球自轉(zhuǎn)一周大于360度，如果以太陽(yáng)以外的恒星為參照物，地球自轉(zhuǎn)一周等于360度。 2. 如下表,第三節(jié) 教材活動(dòng),【P17(上)活動(dòng)】 1. 如下表 2. 地球自轉(zhuǎn)線速度隨緯度增加而遞減，任何緯度的線速度1670 coskm/h。 地球自轉(zhuǎn)角速度除極點(diǎn)為0外，其他任何緯度都是15度/時(shí)。,第三節(jié) 教材活動(dòng),【P17(下)活動(dòng)】 由于地球本身不發(fā)光，也不透明，只反射光，向著光亮的半球?yàn)闀?，背著光亮的半球?yàn)橐?。隨著地球自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生

48、了晝夜交替現(xiàn)象。每5秒鐘轉(zhuǎn)一圈，則5秒鐘代表一天。,第三節(jié) 教材活動(dòng),【P18活動(dòng)】 1為了節(jié)約時(shí)間，最好先了解本地的經(jīng)度，接近正午時(shí)開(kāi)展觀測(cè)。 2不行。如果各地都使用同一地方時(shí)，那么可能在12點(diǎn)的時(shí)候，有的地方是深夜、有的地方是正午、有的地方在工作、有的地方在休息。這樣就使得使用的時(shí)間與當(dāng)?shù)氐臅円範(fàn)顩r存在很大的差異，且不利于不同地方的人們進(jìn)行交流。,第三節(jié) 教材活動(dòng),【P19(上)活動(dòng)】 1最好的時(shí)區(qū)劃分方案就是目前世界通用的方案，以本初子午線為起點(diǎn)，向東向西各跨7.5度經(jīng)度，作為中時(shí)區(qū)。各時(shí)區(qū)的中央經(jīng)線時(shí)區(qū)數(shù)15 2.某地時(shí)區(qū)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)度/15(四舍五入取整數(shù)),第三節(jié) 教材活動(dòng),【P19(

49、下)活動(dòng)】 1. 如果大于24小時(shí)，說(shuō)明時(shí)間早了一天，用這個(gè)數(shù)減去24得到鐘點(diǎn)數(shù)，日期加上一天。如果兩個(gè)數(shù)相減出現(xiàn)負(fù)數(shù)，說(shuō)明時(shí)間晚了一天，把這個(gè)負(fù)數(shù)加上24得到鐘點(diǎn)數(shù)，日期減一天。 2. 例如： 3. 注意向東經(jīng)過(guò)國(guó)際日界線，日期要減一天；向西經(jīng)過(guò)國(guó)際日界線，日期要加一天。,第三節(jié) 教材活動(dòng),【P20活動(dòng)】 1. 如果東十二區(qū)是今天的8時(shí)，則西十二區(qū)是昨天的8時(shí)。計(jì)算時(shí)一定要注意日期的變更。 2. 東西十二時(shí)區(qū)合占15，都以180為中央經(jīng)線，但是東十二區(qū)比西十二區(qū)整整早了24小時(shí)，即早一天。,第三節(jié) 教材活動(dòng),【P22活動(dòng)】 1. 當(dāng)太陽(yáng)直射赤道時(shí)，世界各地都有晝夜交替，且各地晝夜長(zhǎng)短相等。

50、2. 當(dāng)太陽(yáng)直射南回歸線時(shí)，南極圈內(nèi)全天為晝、北極圈內(nèi)全天為夜；當(dāng)太陽(yáng)直射北回歸線時(shí)，北極圈內(nèi)全天為晝、南極圈內(nèi)全天為夜。在南北極圈以外的緯度內(nèi)有晝夜交替現(xiàn)象。 3. 繪圖，在教師的帶領(lǐng)下完成。,第三節(jié) 教材活動(dòng),【P23活動(dòng)】 由于地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)周期為一個(gè)回歸年，其時(shí)間長(zhǎng)度平均約為365天5時(shí)48分46秒，而日常生活中使用的天數(shù)卻是取整數(shù)，即將一年定為365天，這就比實(shí)際回歸年短了5個(gè)多小時(shí)，為彌補(bǔ)這個(gè)時(shí)間差，公歷通過(guò)設(shè)置閏年來(lái)加以解決(每4年加一天)，這就導(dǎo)致了各年的二分二至日出現(xiàn)的日期和時(shí)刻會(huì)有不同。,第三節(jié) 教材活動(dòng),【P24活動(dòng)】 1Harctan(b/a) 2

51、H90|(在當(dāng)?shù)叵陌肽耆≌怠⒍肽耆∝?fù)值) H90兩地緯度差(兩地緯度差是指被求正午太陽(yáng)高度的地點(diǎn)的緯度與太陽(yáng)直射緯度之差) 3.,第四節(jié)地球的結(jié)構(gòu),第四節(jié)地球的結(jié)構(gòu),知識(shí)點(diǎn)一地球的內(nèi)部圈層 1概念：地震的能量以_的方式向外傳播稱為地震波。 2地震波分類 縱波(P)：傳播速度較_，可以通過(guò)_、_、_傳播。 橫波(S)：傳播速度較_，只能通過(guò)_傳播。,第四節(jié) 課前梳理,課前梳理,波動(dòng),快,固體,液體,氣體,慢,固體,3劃分地球內(nèi)部圈層的依據(jù)不連續(xù)面 莫霍界面：地下_km 處，縱波和橫波傳播速度都明顯_。 古登堡界面：地下_km 處，縱波傳播速度突然_，橫波_。 4內(nèi)部圈層：地殼、_、地核。,第四節(jié) 課前梳理,33,加快,2 900,減慢,消失,地幔,第四節(jié) 課前梳理,知識(shí)點(diǎn)二地球的外部圈層 _圈：是地球自然環(huán)境的重要組成部分。 _圈：連續(xù)不規(guī)則的圈層，水圈中的水處于不間斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中。 _圈：是地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱。,大氣,水,生物,第四節(jié) 要點(diǎn)探究,探究點(diǎn)一地球的內(nèi)部圈層 1地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)地震波 地震波分類及特點(diǎn),要點(diǎn)探究,第四節(jié)