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文檔簡介

1、魯教版八上第一章分式,測試講評,班級成績統(tǒng)計,檢測各題得分率( 100% ),成績優(yōu)秀同學(xué)名單: 左志成 周小清 姜怡晗 李新超 徐 浩 胡 霖 胡 寒 有明顯進步同學(xué)名單: 姜豐 王浩田 于慧 耿賓 孫茂程,展示自己,對照標準答案, 先自糾再集糾。,歸類總結(jié)錯誤原因 |: 第一類錯因:概念性錯誤。 (1)分式有意義、無意義、值為零的條件把握不準。 (2)忽視了基本性質(zhì)中的“都”“同”這兩個字的含義,有漏乘的項。 第二類錯因:計算類錯誤。 (1)馬虎出錯。 (2)加減法時忽視了分子的整體性。 (3)約分時符號出錯、約分不徹底。 第三類錯因:解方程類錯誤。 (1)解分式方程的步驟不規(guī)范,忘記驗根

2、。 (2)應(yīng)用題找等量關(guān)系不準。,填空題3、如果分式 值為零,那么x的值是 _。 選擇題5、如果分式 的值為零,那么x的值為 ( ) A -1 B 3 C -3 D 3 或-3,化簡3 : - 同學(xué)1:原式= - = 同學(xué)2:原式= 同學(xué)3:原式= - = =,四、 解分式方程2、 +3= 同學(xué)1: 同學(xué)2: 解:1+3(x-2)=x-1 解:1+3=x-1 1+3x-6=x-1 x=5 2x=4 檢驗:將x=5代入原方程,得 x=2 左邊= ,右邊= 所以 x=1是原方程的根。 左邊 右邊 所以,原方程無解。,典型題,典型題目精析 選擇題的2 填空題的6 填空題8,應(yīng)用題1,2、若把分式 中

3、的x和y都擴大為原來的2倍, 那么分式的值( ) A、擴大2倍 B、擴大4倍 C不變 D、縮小為1/6,填空6:已知 = = ,則 = _。,解:設(shè) = = = k 那么,x=3k,y=k,z=2k, 原式= = = -,8、小李做90個零件與小王做120個零件所用時間相同,他倆每小時一共做35個,小李、小王每小時各做多少個零件?若設(shè)小李每小時做X個零件,則正確的是( ) A、 = B 、 = C、 =1 D、 =,A,應(yīng)用題1、課外小組的同學(xué)乘車去距學(xué)校120千米的實驗基地,一組乘慢車出發(fā)1小時后,二組乘快車出發(fā),結(jié)果兩組同時到達。已知快車的速度是慢車的1.5倍,求兩車的速度。,- =1,1

4、、若把分式 中的x和y都擴大3倍,那么分式的值( ) A、擴大3倍 B、不變 C、縮小3倍 D、縮小6倍 2、當(dāng)=_時,分式 的值為0 3、不改變分式 的值,把它的分子和分母中的各項的系數(shù)都化為整數(shù),則所得結(jié)果為( ) A、 B、 C、 D、,1、若把分式 中的x和y都擴大3倍,那么分式的值( ) A、擴大3倍 B、不變 C、縮小3倍 D、縮小6倍 2、當(dāng)=_時,分式 的值為0 3、不改變分式 的值,把它的分子和分母中的各項的系數(shù)都化為整數(shù),則所得結(jié)果為( ) A、 B、 C、 D、,4、解分式方程: 5、請你先化簡,再選取一個你喜歡的數(shù)代入并求值:,所以X=2是原方程的根,通過本節(jié)講評課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?還存在什么疑問?,檢測題答案: 1、1 2、B 3、C 4、原式= 5、解:設(shè)原來每小時加工x個零件,由題意得, 解得,x=40 經(jīng)檢驗,x=40是所列方程的根。 所以,采用新工藝前每小時加工40個零件,采用新工藝后每小時加工60個零件。,請同學(xué)們認真自糾或集糾補償 練習(xí)和檢測中出錯的題目。,謝謝各位老師的指導(dǎo)!,成績優(yōu)秀同學(xué)名單: 李蕓

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