八年級生物下冊 5.1.3 生物進化的歷程導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）濟南版

1、5.1.3 生物進化的歷程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說出生物進化的主要證據(jù)-化石。 2、概述生物進化的主要歷程，形成生物進化的基本觀點。學(xué)習(xí)重點概述生物進化的主要歷程教學(xué)流程1、形成完整的知識體系。2、2020中考典例分析。3、達標(biāo)檢測。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，形成完整的知識體系，15分鐘完成。1、 是表明生物進化的直接證據(jù)。2、化石是古代生物的 、 或 被迅速掩埋，長期與空氣隔絕，在特殊條件下經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而形成的。3、研究生物進化的最重要的方法是 。4、在越古老的地層里，成為化石的生物越 、越 ；在越新近形成的地層里，成為化石的生物越 、越 。5、一般來說，生物進化的總體趨勢，是由 到 、

2、由 到 ，由 到 。6、進化方向：根據(jù)營養(yǎng)方式不同，分別向著植物和動物兩個方向進化； 單細胞藻類植物苔蘚蕨類種子植物 原始生命 單細胞動物無脊椎動物脊椎動物小組討論1、始祖鳥與現(xiàn)在的鳥類在外形結(jié)構(gòu)上有什么不同？ 2、根據(jù)始祖鳥的化石資料以及其他化石的資料，你能對生物的進化歷程作出推測嗎？ 3、你能歸納出脊椎動物的進化歷程嗎？ 二、2020中考試題典例試題：1、從生物進化的大致過程來看，地球上現(xiàn)存物種中，最高等的動物和植物依次是（ ）A、爬行動物和種子植物 B、鳥類和被子植物C、哺乳動物和裸子植物 D、哺乳動物和被子植物2、下列動物在地球上出現(xiàn)的順序是（ ）魚類無脊椎動物兩棲類鳥類爬行類哺乳類A

3、 B C D3、化石證據(jù)表明，有的物種只存活了短暫的時期就絕滅了。下列哪種說法最準(zhǔn)確（ ）。 這些生物體缺乏可遺傳的變異它們的生活環(huán)境太惡劣這些生物體的食量太大它們的生殖能力太弱4、下列說法正確的是（）。化石是生物進化的唯一證據(jù)古代的爬行動物進化為鳥類，鳥類再進化為哺乳類過去發(fā)現(xiàn)的生物化石都是低等的化石，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的生物化石都是高等的化石地球上的生物一般具有很強的生殖能力5、原始的生命具有了葉綠素就標(biāo)志著原始生命具有了（）。自養(yǎng)能力異養(yǎng)能力同化能力異化能力個人修訂教學(xué)反思：達標(biāo)檢測必做題：（每空1分，共10分）1、下列植物中，結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是（ ）A、苔蘚植物 B、裸子植物 C、蕨類植物 D、被子

4、植物2、下列化石中可以作為古代蕨類植物向種子植物進化的典型證據(jù)的是（ ）A、蕨類化石 B、種子蕨化石 C、恐龍化石 D、始祖鳥化石3、科學(xué)研究表明，生物進化的總趨勢為由水生到陸生并且由（ ）A、簡單到復(fù)雜、低等到高等 B、簡單到復(fù)雜、高等到低等C、復(fù)雜到簡單、高等到低等 D、復(fù)雜到簡單、低等到高等4、在生物進化的過程中，原始的藻類最可能生活在（ ）A、淡水湖泊、池沼里 B、潮濕的陸地上C、淡水河流中 D、海洋里5、化石記錄顯示，在越晚近的地層中形成的化石的生物（ ）A、越簡單、低等，水生的越多 B、越復(fù)雜、高等，水生的越多C、越復(fù)雜、高等，陸生的越多 D、越簡單、低等，陸生的越多6、下表是5種

5、生物的細胞色素C與人的細胞色素C的組成比較，請分析表中數(shù)據(jù)后回答：生物名稱黑猩猩猴馬小麥酵母菌與人細胞色素C有差異的氨基酸數(shù)01123544 (1)從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)生物的細胞色素C的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是：親緣關(guān)系越近，細胞色素C的氨基酸組成差異越 。(2)從上表看，人和 的親緣關(guān)系最遠，因為兩者的細胞色素C的差異最 。(3)上述對生物細胞色素C的氨基酸的組成比較，是從分子生物學(xué)方面為生物的 提供了證據(jù)。(4)研究生物的進化時，用到的最常見的方法是 法。選做題：（共2分）7、在兩個不同的地層中，發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物化石，如圖,你認為以下哪種說法是正確的( )A、物種A是由物種B進化而來的B、 物種A比物種B個體數(shù)量多C、物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜D、物種A比物種B形體大8、高等動物的個體