河南省確山縣第二高級中學高中生物4.3群落的結(jié)構(gòu)名師精選教案2新人教版必修3

1、名校名 推薦第 3 節(jié)群落的結(jié)構(gòu)（二）【教學目標】通過練習鞏固基礎提升能力?！镜湫屠}】1、（ 2014 新課標 i 卷， 6）某種植物病毒v 是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是（）a. 青蛙與稻飛虱是捕食關系b.水稻與青蛙是競爭關系c. 病毒v 與青蛙是寄生關系d.水稻和病毒v 是互利共生關系2、 (2013課標 ,5,6分 ) 某農(nóng)場面積約140 hm2, 農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件 , 鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。某研究小組采用標志重捕法調(diào)查該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度 , 第一次捕獲了100只 , 標記

2、后全部放掉 , 第二次捕獲了280 只 , 發(fā)現(xiàn)其中有2 只帶有標記。下列敘述錯誤的是()a. 鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度b. 該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為2100 只 /hmc. 黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明該農(nóng)場群落的豐富度下降d. 植物鼠鷹這條食物鏈中 , 第三營養(yǎng)級含能量最少3、（ 2014 四川卷 .4. ）下列有關實驗方法或檢測試劑的敘述，正確的是（）a用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導的植物染色體數(shù)目變化b用健那綠和吡羅紅染色觀察dna和 rna在細胞中的分布c用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品d用標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度4、（ 2

3、014 江蘇卷 . 單科 .5. ）下列關于種群和群落的敘述, 錯誤的是a. 一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群b. 可以用標志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度c. 演替達到相對穩(wěn)定的階段后 , 群落內(nèi)物種組成不再變化d. 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布, 構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)5、寒帶針葉林中兩個動物種群(n1、 n2) 的數(shù)量變化如圖所示，據(jù)圖判斷這兩個種群的關系是（）名校名 推薦a捕食關系， n1 為捕食者， n2 為被捕食者b捕食關系， n2 為捕食者， n1 為被捕食者c競爭關系， n1 為競爭中的勝者，n2 為失敗者d共生關系， n1、 n2 彼此依賴，相互有利6、下面關

4、于群落的敘述中，不正確的是（）a植物群落的分層現(xiàn)象與光照有關b動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關c植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關d動物群落的水平分布一般是均勻的7、大、小鱸魚高密度混養(yǎng), 蚜蟲與草 , 蝗蟲與草 , 這些生物之間的關系依次為（）a種內(nèi)斗爭、捕食、捕食b捕食、捕食、捕食c種內(nèi)競爭、寄生、捕食d捕食、寄生、捕食8、防治松毛蟲，常用的方法有招引灰喜鵲和施放松毛蟲白僵病菌，則灰喜鵲和白僵病菌與松毛蟲的關系依次是（）a競爭和共生b捕食和寄生c 捕食和共生d寄生和捕食9、生活在一個生物群中的兩個種群（ a、b）的數(shù)量變化如圖所示，下列判斷正確的是（）a a 種群與 b 種群為捕食關系，a 種群

5、依賴于b 種群b a 種群與 b 種群為競爭關系，競爭強度由強到弱c a 種群為 s 型增長，其增長受本身密度制約d b 種群為 j 型增長，始終受到a 種群的制約10、如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中，取食方式為吞食的三個物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布。下列對此圖的分析正確的是（）- 2 -名校名 推薦a三個物種的食物資源完全相同b物種甲與物種乙為競爭關系c物種丙與物種甲為捕食關系d能量流動方向由甲經(jīng)乙到丙11、在一個湖泊中，鰱魚、鳙魚生活在湖泊上層，青魚、草魚生活在湖泊的底層。魚的這種分布規(guī)律屬于（）a種群垂直結(jié)構(gòu)b種群水平結(jié)構(gòu)c群落水平結(jié)構(gòu)d 群落垂直結(jié)構(gòu)12、在“土壤中動物類群豐富度的研

6、究”實驗中，不正確的是（）a常用取樣器取樣進行采集、調(diào)查b不適宜采用樣方法或標志重捕法c常用記名計數(shù)法和目測估計法來統(tǒng)計d應用誘蟲器收集土壤中的所有小動物13、下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛?，計算所得?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏大的是（）a標志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標志物脫落b用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)細胞c樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣d探究土壤中小動物類群豐富度時僅用肉眼對小動物進行觀察和分類14、種群的年齡組成大致可分為圖示a、 b、 c三種類型，通過研究甲生物在三個不同水域的三個種群，可知三個種群的年齡組成曲線圖。- 3 -名校名 推薦（ 1） 則甲、乙、丙分別

7、對應上圖中的 _ 。（ 2）在漁業(yè)生產(chǎn)中， 要嚴格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護幼魚，捕撈后， 魚種群的年齡組成應為圖 _ 所示類型。（ 3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施，有可能使該種害蟲的年齡組成成為圖 _所示類型。15、（ 2012 新課標， 32，8 分）某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外） ，有人提出“鹿角效應”假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風險，回答下列問題：（ 1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于（填“不同”或“同一”）種群。（ 2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一個（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）（ 3）為探究“鹿角效應”假說是否成立，某同學用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項圈和關邦做了如下3 組實驗，甲組同時向流水池中拋出2 個相同項圈，乙組同時拋出兩個相同棍棒，丙組則同時拋出一個項圈和一個棍棒，記錄每次拋