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文檔簡介

1、一切為了我們的孩子,高二、17班,恩未報豈敢懈怠,夢未圓怎能放棄,首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會,關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!您的孩子能取得進步,獲得全面發(fā)展是我們共同的目標!,尊敬的各位家長:,1、通報這一次期中考試和孩子最近的在校表現(xiàn),讓家長進一步了解和認識自己的孩子,以及給孩子正確定位,共同擬定下一步奮斗目標。 2、家校攜手并肩,制定合理措施,促進孩子的人品提升和學習成績提高。,會議目的,我們的任課老師,語文:鄭蘭紅(語文備課組長) 數(shù)學:劉 平 (數(shù)學備課組長) 外語:鄭 昱 (英語備課組長) 物理:侯長海 (業(yè)務考試第一) 化學:關麗萍 (化學備課組長) 生物:

2、蔡 玲 (生物備課組長),期中考試的分析,光榮榜(單科班級第一名),語文徐巖121 董詩雨121 數(shù)學張依然118 外語張依然125 徐子涵125 物理姜靜賢90 化學于明鑫91宋思蒙91 生物張依然84徐巖84,光榮榜,期中 第一名:張依然 第二名:徐巖 第三名:胡傲雪 第四名:董詩雨 第五名:姜靜賢 第六名:梅詩迪 第七名:孫維洋 第八名:徐子涵 第九名:宋軼彬 第十名:班梟,10月 第一名:張依然 第二名:徐巖 第三名:徐子涵 第四名:宋軼彬 第五名:李冰 第六名:孫維洋 第七名:王興宇 第八名:李雨澍 第九名:劉雨辰 第十名:姜靜賢,【我們的學生】,期中考試后的反思,一、期中考試暴露出

3、的問題:,1、這次期中考試,我們發(fā)現(xiàn)班上同學語數(shù)外與理化生、政史地不相匹配的現(xiàn)象。有些同學在個別學科上有“瘸腿”現(xiàn)象!如今決定高考命運的是這些科任何一門出現(xiàn)失誤,都很難有機會彌補。絕對不能出現(xiàn)弱科的現(xiàn)象。 2、考試過程中出現(xiàn)的答題不規(guī)范現(xiàn)象。 3、基礎知識的掌握還不扎實。 4、個別同學對必修學科不夠重視。,二、成績背后的問題:,個別同學自以為是,上課不夠專心,甚至做一些與學習無關的事。 2. 有些學生作業(yè)馬虎,差錯較多,選擇題亂猜,計算題只寫一個答案;講評過的練習部分學生沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣,導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不會積極去思考,而是手足無措。 3. 晚自習的效率不高,課

4、間之后無法迅速進入學習的狀態(tài);自習課上總有人借問題目為名講閑話。 4. 平時學習懶散,緊張程度不夠,臨近考試才匆忙復習; 考試心理素質差。,三、個別學生目前存在的問題 (1)缺乏正確的學習目標和端正的學習態(tài)度,缺乏學習上應有的追求。 (2)意志力薄弱、缺乏戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣; (3)學習基礎相對較差,學習習慣行為習慣更差,離靜心、盡心有很大差距 (4)自控能力差,易受不良因素的誘導。 (5)作為普通班學生,觀念上安心接受自己的差!覺得自己的差是正常的,可接受的。,三、期中考試以后的目標,期中考試之后我們要做的:,1.落實學生的成績情況之后,尋找該生的薄弱科目,確定每門功課的重點關注對象。 2

5、.通過各科任老師的聯(lián)系,對成績有漏洞的學生給予更多的關注,時時跟蹤,盡最大努力使學生在薄弱科目上有所進步。,4.加強思想教育工作,增強學生的自信心和成才欲望,充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁;,3.通過與各科任老師的聯(lián)系,對學生給予更多的關注,使學生在薄弱科上有所進步;,5.嚴格常規(guī)管理,嚴格請假制度,嚴格班規(guī)班紀,穩(wěn)定學習秩序;,9.老師們?nèi)σ愿?,精心備課。和學生同甘共苦,關愛每一個學生,用真情激勵學生奮進。,8.增強學生時間觀念;,7.向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗;,6.通過談話幫助學生分析成績,找出原因,幫助學生 確定目標;,:,給家長的提醒:,1、關注自己孩子的發(fā)展: 關注一下孩子的生活,經(jīng)常問一下孩子的學習。錢不能代替一切親情。 2、合理加以干涉:作息時間安排上、衣著打扮上,日常消費上 3、糾正三個錯誤認識: (1)、覺得自己孩子也就這樣了。研究發(fā)現(xiàn)人腦中都有80%的尚未開發(fā)!不到高考成績公布,誰也不知道誰將是最后微笑的那一位。 (2)覺得孩子上學太苦太累,不想苦著累著自己的孩子。三年的苦和累,換回孩子一生的幸福,你說值不值得? (3)覺得教育界太黑暗。其實在當今中國,高考是相對非常公正公平的!,家長的責任:,4.嚴格控制孩子的零花錢,禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場所。 5.反對同學聚會、不經(jīng)家長同意夜不歸宿。 6.不要把手機、MP3等東西給子女,不許他們?nèi)景l(fā)

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