一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件桌子有多長(zhǎng)_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件桌子有多長(zhǎng)_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件桌子有多長(zhǎng)_第3頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件桌子有多長(zhǎng)_第4頁(yè)
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桌子有多長(zhǎng),北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.經(jīng)歷用不同的工具測(cè)量同一物體長(zhǎng)度的過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。 2.認(rèn)識(shí)厘米，體會(huì)厘米的實(shí)際意義。 3.能估計(jì)較小物體的長(zhǎng)度，會(huì)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。,估一估,講臺(tái)有多長(zhǎng)？,課桌有多長(zhǎng)？,課桌有4拃長(zhǎng)。,課桌有6枝鉛筆長(zhǎng)。,課桌有3個(gè)文具盒長(zhǎng)。,可以用尺子來(lái)量。,為什么他們說(shuō)的數(shù)不同？該怎么辦？,1厘米,1厘米,厘米可以用字母cm表示。,說(shuō)一說(shuō),什么東西的長(zhǎng)大約是1厘米？,量一量,鉛筆有多長(zhǎng)？,6厘米,練一練,1先估計(jì)有多長(zhǎng)，再量一量。,練一練,2螞蟻搬豆。,練一練,3木板有多長(zhǎng)？量對(duì)的打“”。,長(zhǎng)4cm,練一練,3木板有多長(zhǎng)？量對(duì)的打“”。,長(zhǎng)5cm,練一練,3木板有多長(zhǎng)？量對(duì)的打“”。,長(zhǎng)5cm,練一練,3木板有多長(zhǎng)？量對(duì)的打“”。,長(zhǎng)6cm,本課總結(jié),認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米，能用刻度尺正確的測(cè)量物體的長(zhǎng)度。,

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