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文檔簡介
1、,蘇教版語文九年級上冊第五單元第十六課,陳涉世家(第一課時),講課人:河南省三門峽市盧氏縣育才中學(xué) 任怡帆,1、積累司馬遷與史記的相關(guān)文學(xué)常識。 2、準(zhǔn)確、流利地誦讀課文,能夠疏通第一段文意。 3、學(xué)習(xí)文中塑造人物形象的方法。,學(xué)習(xí)目標(biāo):,寫作背景,秦始皇吞并六國之后,對人民進行殘酷的剝削和壓迫,苛捐雜稅繁重。到秦二世時,賦稅更加嚴(yán)重了,人民痛苦不堪,階級矛盾到了一觸即發(fā)的地步。 陳勝、吳廣正是在這種情況下,發(fā)動領(lǐng)導(dǎo)了大澤鄉(xiāng)農(nóng)民起義,建立了我國歷史上第一個農(nóng)民政權(quán)張楚,給予秦朝的暴政以致命的打擊,促使了秦速亡,使由秦始皇開始的而想萬世統(tǒng)治中國的秦王朝只存在短暫的15年便被劉邦的西漢政權(quán)所取代。
2、,司馬遷,司馬遷(約公元前145公元前90年),字子長,西漢夏陽人。著名史學(xué)家、文學(xué)家。其父司馬談是漢朝太史令。司馬遷10歲“誦古文”,20歲開始游歷,游蹤遍及南北,到處考察風(fēng)俗,采集傳說。在史記草創(chuàng)未就之時,因替投降匈奴的李陵辯解,被捕入獄,受腐刑。出獄后任中書令,發(fā)憤著書,完成史記。,下面12個成語介紹了司馬遷的一生: 博聞強記 家學(xué)淵源 櫛風(fēng)沐雨 名山大川 挺身而出 犯顏極諫 飛來橫禍 不白之冤 忍辱含垢 大筆如椽 鴻篇巨制 藏之名山,史記簡介 史記是我國第一部紀(jì)傳體通史。它全面敘述了上起黃帝,下迄漢武帝太初年間約三千年的政治軍事、經(jīng)濟、文化等多方面歷史。共一百三十篇,分為十二本記,三十
3、世家,七十列傳,八書,十表。,十二“本紀(jì)”:記歷代帝王政跡。 三十“世家”:記貴族王侯的歷史。 七十二“列傳”:為人臣和有代表性的人物立傳。 十“表”:大事年表,是全書的脈絡(luò)。 八“書”:記各種典章制度,也與后代的科學(xué)史相近。,魯迅稱贊史記是“ 史家之 絕唱, 無韻之離騷”。,讀準(zhǔn)下列字音,陽夏( ) 輟耕( ) 壟上( ) 悵恨( ) 茍富貴( ) 無相忘( ) 嗟乎( ) 鴻鵠( ) 閭左( ) 謫戍( ) 當(dāng)行( ) 度已失期( )數(shù)諫故( )為天下唱( ) 乃行卜( ) 陳勝王( )罾( ) 烹食( ) 間令( ) 篝火( ) 忿恚( ) 笞( ) 蘄( ) 符離( ) 徇( ) 柘(
4、 ) 譙( ) 六七百乘( ) 被堅執(zhí)銳( ),ji chu lng chng gu w ji h l zh hng du shu chng b wng zng png jin gu hu ch q f xn zh qio shng p,朗讀課文,聚焦目標(biāo)2 方法指導(dǎo): 讀準(zhǔn)字音,借助課下注釋和工具書解決文中生字詞(可以用紅色筆將你認(rèn)為容易出錯的部分,例如字形、字音,突出標(biāo)示;鼓勵找出重點字詞的形似字,比較整理); 讀準(zhǔn)節(jié)奏,注意每一句話的朗讀節(jié)奏(有問題的地方可以標(biāo)示出來),揣摩朗讀時的抑揚頓挫。,注意下列句子的停頓 1、發(fā)閭左謫戍漁陽九百人 2、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 3、乃令符離
5、人葛嬰將兵徇蘄以東 4、又間令吳廣之次所旁叢祠中 5、而戍死者固十六七,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,自學(xué)提綱,1、結(jié)合課下注釋,翻譯文中的重點字詞,疏通第一段文意。 2、概括這一段的主要內(nèi)容 3、這一段先交代陳勝、吳廣的 ,然后重點介紹 。 “_”,點明他雇農(nóng)的身分。 “_”,表現(xiàn)陳涉年輕時,對壓迫剝削的雇傭生活強烈不滿。 “_”表現(xiàn)陳勝擺脫貧困、改變自身命運的愿望。 4、陳勝“燕雀安知鴻鵠之志哉”的感嘆,在本文中起到什么作用?,讀第一自然段,解釋下列加紅色的字詞: 陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏 人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之 壟上,悵恨久之,
6、曰:“茍富貴,無相忘?!眰?者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太 息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志 哉!”,是,表判斷。,去、往,年輕,停止,被雇傭,失望,如果,回答,你,長嘆,見識短淺的人,怎么,有遠大抱負(fù)的人,表反詰語氣,陳勝是陽城人,字涉。吳廣是陽夏人,字叔。陳涉年輕的時候,曾經(jīng)跟別人一道被雇傭耕地,陳涉停止耕作到田邊高地休息,因失望而嘆恨了很久,說:“如果有一天富貴了,不要彼此忘記。”同伴們笑著回答說:“你做雇工為人家耕地,哪里談得上富貴呢?”陳涉長嘆一聲說:“唉,燕雀怎么知道鴻鵠的凌云志向呢!”,參考譯文,2、概括第一段的主要內(nèi)容,寫陳勝的出身和青年時期的遠大抱負(fù)。,3、這一段先
7、交代陳勝、吳廣的 ,然后重點介紹了 。 “_”,點明陳勝雇農(nóng)的身分。 “_”,表現(xiàn)陳勝年輕時,對壓迫剝削的雇傭生活強烈不滿。 “_”表現(xiàn)陳勝擺脫貧困、改變自身命運的愿望。,姓名、籍貫,陳勝,嘗與人傭耕,悵恨久之,茍富貴,無相忘,“燕雀安知鴻鵠之志哉!”,4、陳勝“燕雀安知鴻鵠之志哉”的感嘆,在本文中起到什么作用?,表現(xiàn)了陳勝的遠大抱負(fù) 為陳勝起義在人物性格上作了鋪墊,合作探究,本段是怎樣來塑造人物的?結(jié)合文中內(nèi)容,任選角度分析。 (如描寫方法、表現(xiàn)手法等),描寫方法: 動作描寫: 神態(tài)描寫: 語言描寫:,表現(xiàn)手法: 對比手法,拓展延伸 你從司馬遷把陳涉放入“世家”這一體例看出了他怎樣的歷史態(tài)度
8、?,“世家”是史記中的一種體例,記述世代相承的諸侯興衰事跡。陳涉出身雇農(nóng),而史記將其列入“世家”,可見司馬遷充分肯定了陳涉“首事”的歷史功績和曾建立政權(quán)的歷史地位,體現(xiàn)了司馬遷的進步史學(xué)觀。,古往今來,多少名流千史的英雄人物都是從小就有雄心壯志,并為之不懈努力才有一番成就,從那“燕雀安知鴻鵠之志”的陳涉,到那“精忠報國”的岳飛,再到“為中華之崛起而讀書”的周總理,他們用自己的行動,向我們闡釋著志向?qū)τ谌松呦虻木薮笞饔茫阂粋€人未來的走向在很大程度上取決于我們年輕時的志向。,仿照下面的示例 請另選一歷史人物,為其生平事跡寫一段評價性文字。,陳勝 他是中國歷史上赫赫有名的農(nóng)民起義鼻祖, 時勢造英雄
9、.出身微賤,志達云天.鶴立雞群,不屑燕雀,焉知鴻鵠之志!戰(zhàn)國烽煙再起,揭竿而起,振臂一呼,應(yīng)者云集.堅定信念常在胸,王侯將相,寧有種乎?可惜天公不作美,難除階級局限性,到頭來,曇花一現(xiàn),遺恨萬年!,司馬遷 廢寢忘食,他用赤誠之心完成了無韻之離騷;含垢忍辱,他用頑強之志鑄就了史家之絕唱。一部史記,講述著一個史學(xué)家應(yīng)有的良知;一部史記,見證了一個史學(xué)對歷史的忠貞;一部史記,記載的不僅僅是歷史,更是我們民族堅強不屈的精神。,屈原: 靜靜汨羅,守護著他的靈魂;皇皇離騷訴說著他的忠貞。在那個視人民如草芥的動蕩年代,他用自己的血淚詮釋了什么是心存百姓;在那個烽火連天的戰(zhàn)亂時期,他用自己的生命回答了什么是愛
10、國精神。長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。他的心,與日月爭輝。,李 白 有人說,他是一個酒鬼,終日與酒共眠;有人說,他是一個俠客,執(zhí)劍行走千岳;有人說,他是一個詩人,驚天地泣鬼神;有人說,他是一個仙人,被貶謫到人間。其實,他已不是他。他代表著一種精神,一種宏大豪放的不朽精神;他成了一座豐碑,一座永遠聳立不倒的豐碑。,把酒東籬:陶淵明 他捧著一把菊香走來,帶來了與自然相合的闊達心境。面對廟堂之高,他選擇了江湖之遠,選擇了自然的那份恬適。他追求的是“采菊東籬下,悠然見南山”的生活,他有著“阡陌交通,落英繽紛”的理想;他綻放了壓在心底的那份“自然”。他的豐碑永遠樹立在田園郊野之上。,錄制:育才中學(xué)電教中
11、心 2016.9.28,二世元年七月發(fā)閭左謫戍漁陽九百人屯大澤鄉(xiāng)陳勝吳廣皆次當(dāng)行為屯長會天大雨道不通度已失期失期法皆斬陳勝吳廣乃謀曰今亡亦死舉大計亦死等死死國可乎陳勝曰天下苦秦久矣吾聞二世少子也不當(dāng)立當(dāng)立者乃公子扶蘇扶蘇以數(shù)諫故上使外將兵今或聞無罪二世殺之百姓多聞其賢未知其死也項燕為楚將數(shù)有功愛士卒楚人憐之或以為死或以為亡今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕為天下唱宜多應(yīng)者吳廣以為然,二世元年七月,發(fā)閭左適戍 漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng) 行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。 失期,法皆斬。,征發(fā),貧苦人民,同“謫”,發(fā)配,停駐,編次,征發(fā)之列,適逢,估計,誤期,秦二世元年七月,朝廷征調(diào)
12、貧苦平民九百人去戍守漁陽,駐在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被按次序編入戍邊的隊伍里面,擔(dān)任了小頭目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估計已經(jīng)誤期。誤期,按照秦朝法令都要斬首。,參考譯文,“等死,死國可乎?”,陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死, 等死, 死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。 吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶 蘇。扶蘇以 數(shù) 諫 故,上使外將兵。今或聞 無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死 也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐,于是,逃走,發(fā)動大事,同樣,為而死,苦于,立為國君,是,因為,屢次,勸戒,緣故,帶領(lǐng),有人,是,愛憐,之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠 以吾眾詐自 稱公子
13、扶蘇、項燕,為天下唱, 宜多 應(yīng)者?!眳菑V以為 然。,逃亡,把,冒稱,向,同“倡” 倡導(dǎo),應(yīng)該,響應(yīng),認(rèn)為,正確,陳勝、吳廣于是一起商量說:“現(xiàn)在逃跑也是死,起義也死,同樣是死,為國事而死可以嗎?”陳勝說:“全國百姓長期受秦王朝壓迫,痛苦不堪。我聽說秦二世是秦始皇小兒子,不應(yīng)當(dāng)立為皇帝,應(yīng)當(dāng)立為皇帝的人是公子扶蘇。扶蘇因為多次勸戒秦始皇的原因,皇帝派他在外面帶兵?,F(xiàn)在有人聽說扶蘇沒有罪,二世卻殺了他。百姓多數(shù)聽說他賢明,卻不知道他已經(jīng)死了。項燕做楚國的將領(lǐng)的時候,多次立有戰(zhàn)功,又愛護士兵,楚國人很愛憐他。有人認(rèn)為他死了,有人認(rèn)為他逃跑了。現(xiàn)在果真把我們的這些人冒充公子扶蘇、項燕的隊伍,向全國發(fā)
14、出號召,應(yīng)該有很多響應(yīng)的人?!眳菑V認(rèn)為陳勝所說的正確。,參考譯文,乃行卜。卜者知其 指意,曰:“足下事皆成, 有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念 鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说?書(于)帛曰: “陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚 腹中書, 固 以 怪 之矣。,占卜,他們的,意圖,古人對別人的尊稱,能建立功業(yè),這件事,考慮,威服,用朱砂,寫,稱王,用網(wǎng)捕,本來,同“已”已經(jīng),認(rèn)為怪異,魚腹中的書,“乃丹書帛曰:陳勝王”,又間令吳廣之 次所旁 叢祠中,夜篝火, 狐鳴 呼曰:“大楚興,陳勝王!”卒皆夜驚恐。旦 日, 卒中 往往 語,皆 指 目陳勝。,暗中,往,到,駐地,叢林里的神廟
15、,用籠罩著,作狐貍嗥叫的聲音,復(fù)興,第二天,到處,談?wù)?指指點點,互相以目示意,于是二人去占卜。占卜的人知道他們的意圖,說:“你們的事情都能成功,將建立功業(yè)。然而你們把這件事向鬼神卜問一下吧?”陳勝、吳廣很高興,又考慮卜鬼的事,說:“這是教我們首先威服眾人罷了?!庇谑怯玫ど霸诮z綢上寫道:“陳勝王”,放在別人用網(wǎng)捕獲的魚的肚子里面。戍卒買到那條魚回來煮著吃,發(fā)現(xiàn)魚肚子里面的帛書,本來已經(jīng)對這件事感到奇怪了。陳勝又暗中派遣吳廣到戍卒駐地旁邊叢林里的神廟中去,在晚上用竹籠罩著火裝作鬼火,像狐貍一樣叫喊道:“大楚復(fù)興,陳勝為王!”戍卒們夜里都驚慌恐懼。第二天,戍卒中到處談?wù)撨@件事,都指指點點,互相示意
16、的看著陳勝。,參考譯文,1、起義的導(dǎo)火線(直接原因)是:,會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。,2、起義的根本原因是:,天下苦秦久矣。,說明全國人民對秦王朝的殘暴統(tǒng)治極其憤恨,處處都蘊蓄著反抗的力量。,第二段(課文賞析),3、陳勝為起義軍制定的策略口號是:,詐自稱公子扶蘇、項燕,4、提出這一口號目的是為了:,為天下唱,宜多應(yīng)者。,5、為什么陳勝認(rèn)為提出這一口號就可以“宜多應(yīng)者”?,1“當(dāng)立者乃公子扶蘇” “百姓多聞其賢,未知其死也;” 2“項燕數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;” “或以為死,或以為亡?!?6、為起義作的輿論準(zhǔn)備是:,丹書魚腹 篝火狐鳴,7、這樣的輿論準(zhǔn)備是為了什么目的?,“威眾
17、”,吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故 數(shù) 言欲亡,忿恚尉, 令(其)辱之,以激怒其眾。 尉果笞廣。 尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳 勝佐之,并殺兩尉。,一向,被,故意,使惱怒,使,吳廣,用來,吳廣的,用竹板打,拔出鞘,表承接,幫助,一道,吳廣向來愛護士卒,士兵們有許多愿意替他效力的人。押送戍卒的兩個軍官喝醉了酒,吳廣故意多次說想要逃跑,惹軍官惱怒,讓軍官責(zé)辱自己,以便激怒那些戍卒。軍官果真用竹板打吳廣。軍官又拔出寶劍來威嚇,吳廣跳起來,奪過寶劍殺死軍官。陳勝幫助他,一同殺死了兩個軍官。,參考譯文,召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng) 斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。 且壯士不死即已,死
18、即舉大名耳,王侯 將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦?詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。,所屬的人,即使,不,本來,倒也罷了,圖大事成大名,啊,難道,聽從號令,依從,人民的愿望,陳勝、吳廣召集并號令眾戍卒說:“你們碰到了大雨,都已經(jīng)誤了朝廷規(guī)定的期限,誤期就會殺頭。就算朝廷不殺我們,但是戍邊的人十個里頭肯定有六七個死去。再說好漢不死便罷,要死就要取得大名聲啊!王侯將相難道是天生的貴種嗎?”眾戍卒都說:“聽從您的命令?!庇谑蔷兔俺涫枪臃鎏K、項燕的隊伍,順從人民的心愿。,參考譯文,袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。 陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收 而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵 徇
19、蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙,皆下之。 行收兵,比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù) 萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰(zhàn)譙門中,弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。,露出,筑,宣誓,用,收集,表承接,攻下,命令,攻占,等到,四馬一車,一人一馬,占領(lǐng),軍隊露出右臂作為標(biāo)志,號稱大楚。他們筑起高臺,在臺上結(jié)盟宣誓,用尉的頭祭告天地。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。起義軍首先攻下大澤鄉(xiāng),吸收民眾參軍后接著攻打蘄縣。蘄縣攻下之后,就派符離人葛嬰率領(lǐng)部隊去奪取蘄縣以東的地方,攻打铚、酂、苦、柘、譙等地,都攻占下了。在行軍時又沿途吸收群眾參加起義軍,等到到達陳縣,起義軍已有戰(zhàn)車六七百輛,騎兵一千多,步兵幾萬人。攻打陳縣時,
20、郡守和縣令都不在城中,只有守丞的譙門中同起義軍作戰(zhàn)。守丞戰(zhàn)敗,被殺死了,起義軍就進城占領(lǐng)了陳縣。,參考譯文,數(shù)日,號令召三老、豪杰與(之)皆來會計 事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被 堅執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復(fù)立楚國之社稷, 功宜為王?!标悇倌肆橥酰枮閺埑?。當(dāng)此 時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉。,召集,一同,聚會商議,親自,同“披”,披著,鐵甲,武器,道義,誅滅,國家,論功勞,懲罰,來,“陳涉乃立為王,號為張楚?!?過了幾天,陳勝下令召集三老、豪杰一起來集會議事。三老、豪杰都說:“將軍親身披著堅固的鐵甲,拿著銳利的武器,討伐無道的秦王,進攻暴虐的秦朝,重新建立楚國,論功勞應(yīng)當(dāng)稱王
21、?!标悇倬土橥酰Q要重建楚國。在這時,各郡縣受秦朝官吏壓迫的人,都懲罰那些當(dāng)?shù)馗骺たh的長官,殺死他們來響應(yīng)陳涉。,參考譯文,1、哪一句表明吳廣在戍卒中有一定的威望?:,吳廣素愛人,士卒多為用者。,2、“廣故數(shù)言欲亡”的目的是什么?,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。,3、最能表現(xiàn)陳勝反抗精神的一句話是:,王侯將相寧有種乎!,(對封建等級制度進行了否定?。?第三段(課文賞析),1、本段開頭描述了哪三個場面?反映了什么精神? “_”“_”“_”,并殺兩尉,召令徒屬,為壇而盟,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的機智勇敢和反抗斗爭精神。這三個場面,體現(xiàn)了陳勝、吳廣把起義運動計劃得十分周密,很有謀略。,閱讀第三段,思考:
22、,第二段:陳勝、吳廣起義原因及謀劃起義。,理清文章結(jié)構(gòu),本文按_順序?qū)懙?,分三段?第一段:介紹陳勝、吳廣的姓氏、籍貫,接著寫陳勝的出身及抱負(fù)。,第三段:陳勝、吳廣起義的經(jīng)過。,時間,疏通文意,整體感知,思考:按時間順序,本文可分為哪幾個部分?,年少時,服役后,舉大計后,鴻鵠之志,謀劃起義,據(jù)陳稱王,線索:陳勝、吳廣的活動。,找出文中富有個性化的語言,然后分析: 體現(xiàn)了人物怎樣的性格?,茍富貴,無相忘。 燕雀安知鴻鵠之志哉! 今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎? 且壯士不死即已,死即舉大名耳! 王侯將相寧有種乎? 天下苦秦久矣。,要求擺脫貧困,不甘于安貧守命的反抗精神。,陳涉少有雄心壯志。,
23、具有強烈的斗爭決心。,既顯示陳涉的抱負(fù)、反抗決心,又具有號召力和鼓動性。表現(xiàn)其卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。,具有敏銳的洞察力。,熟讀課文,并用課文原話回答問題: 1陳勝、吳廣發(fā)動起義的直接原因是: 2農(nóng)民起義的根本原因是: 3陳勝為起義制定的策略是: 4陳勝在發(fā)動起義前所做的“威眾”準(zhǔn)備是: 這樣做的效果是: 。 5陳勝在動員起義時,最具有鼓舞性,氣魄雄偉、扣人心弦的一句話是:,會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。,天下苦秦久矣,詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,魚腹藏書,篝火狐鳴。 卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。,王侯將相寧有種乎,(3)從本文來看,陳勝是一個怎樣的人? 答案:陳勝是一個有遠大的抱負(fù)和遠見卓識,有非凡的謀略和領(lǐng)導(dǎo)才干的人。,總結(jié)全文,謀劃起義,發(fā)動起義,原因,直接 根本,失期,法皆斬。,天下苦秦久矣。,詐自稱公子扶蘇、項燕,魚腹藏書,篝火狐鳴,起義開始,起義初期的迅猛發(fā)展和陳勝立國的經(jīng)過。,概述此后諸郡縣反
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