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1、人教新課標(biāo)語文四年級上冊第五單元,頤和園,同學(xué)們,你們知道我國現(xiàn)存最大的皇家園林是哪兒嗎?,頤 和 園,你們對頤和園了解多少呢?,頤和園,生字學(xué)習(xí),組詞練習(xí),課文朗讀,閱讀思考,圖片展示,資料演示,生 字 學(xué) 習(xí),大 殿 長 廊 綠 漆 欄 桿 昆 明 湖,din,lng,q,ln,kn,爽 朗 蔥 郁 朱 紅 痕 跡 佛 香 閣,shung,cng,zh,hn,g,生 字 學(xué) 習(xí),輝 煌 輝 煌 堤 岸,hu,d,hung,生 字 學(xué) 習(xí),組 詞 練 習(xí),桿,( ),( ),( ),倒,( ),( ),幾,( ),桿,( ),( ),gn,欄桿,槍桿兒,倒,( ),do,( ),do,倒垂,
2、倒下,幾,( ),j,j,幾乎,幾個,組 詞 練 習(xí),gn,( ),課 文 朗 讀,1.讀準(zhǔn)字音; 2.給各自然段標(biāo)明序號。,閱 讀 思 考,課文主要寫了哪些內(nèi)容?,課文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭臺樓閣、長廊石橋等景物,表達了作者對頤和園的贊美之情。,默讀第二自然段,思考: 作者是按什么順序游覽頤和園的?,“進了大門,繞過大殿,就來到( )。走完( ),就到了( )。從( )下來,就是( )。”,默讀第二自然段,思考: 作者是按什么順序游覽頤和園的?,“進了大門,繞過大殿,就來到( )。走完( ),就到了( )。從( )下來,就是( )?!?長廊,長廊,萬壽山,萬壽山,昆明湖,默讀第二自然
3、段,思考: 作者通過哪幾個方面的描寫來突出長廊精致美觀的特點的?,顏色、形狀、長廊上面的畫、周圍的花木、游人的心情以及創(chuàng)作者的高超技藝等幾個方面。,默讀第三自然段,思考: 作者在萬壽山腳下看到了什么?,佛香閣、排云殿,這些景物分別有什么特點呢?,萬壽山雄偉壯麗;佛香閣巍峨壯觀;排云殿金壁輝煌。,默讀課文,思考: 在頤和園中,除了精美的長廊,壯美的萬壽山,秀美的昆明湖,作者還介紹了哪些美景呢?,默讀課文,思考: 在頤和園中,除了精美的長廊,壯美的萬壽山,秀美的昆明湖,作者還介紹了哪些美景呢?,智慧海、知春亭、大戲臺、玉帶橋、石舫、十七孔橋,頤和園長廊,萬壽山前景,昆明湖碧水藍(lán)天,昆明湖畔的銅牛,萬壽山,昆明湖遠(yuǎn)眺,樓閣一角,頤和園大戲臺,頤和
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