德育中期答辯論文范文德育答辯論文問題

1、德育中期答辯論文范文德育答辯論文問題 德育答辯就是對(duì)自己個(gè)人的一個(gè)總結(jié)！如果你是在校大學(xué)生你可以以你的學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)為主線！1，大學(xué)之前，簡(jiǎn)單謝謝即可;2,以寢室為契機(jī)，因?yàn)閷嬍沂悄憬佑|的第一個(gè)集體；2，以班級(jí)為著手點(diǎn)，展開敘述在班級(jí)的成長(zhǎng)情況；3，可以你參加的學(xué)生組織為突破 展開敘述，這條可詳細(xì)說明，說出你的具體成長(zhǎng)情況，在組織中得到的鍛煉；4，一家庭為背景，說出你4年成長(zhǎng)對(duì)家庭的影響，給家庭帶來的變化。 既然是德育答辯，就要說出你的道德素質(zhì)，和所受教育的層次提高！這才是最終落腳點(diǎn)！PPT可附照片，同時(shí)也要說出你這些年去的的成績(jī)，如四六級(jí)，計(jì)算機(jī)證書，專業(yè)課成績(jī)！是否入黨等等！一這條主線一一敘

2、之，便是一片自我總結(jié)，也是一篇德育報(bào)告！ 德育答辯制度是教育和引導(dǎo)大學(xué)生在大學(xué)四年過程中通過德育開題、中期檢查和答辯三個(gè)環(huán)節(jié)，從政治、思想、品德、法紀(jì)、心理等方面出發(fā)，以書面形式對(duì)大學(xué)生活和個(gè)人發(fā)展進(jìn)行全面規(guī)劃、實(shí)施、修正和總結(jié)，以班級(jí)為單位開展交流答辯，同時(shí)接受評(píng)價(jià)和指導(dǎo)的系統(tǒng)體系。 1、德育答辯的三個(gè)階段： “德育開題”工作是學(xué)校在開展“大學(xué) 青春 人生”系列入學(xué)教育的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生認(rèn)真思考、規(guī)劃自己的大學(xué)生活，確立發(fā)展方向和目標(biāo)，組織學(xué)生填寫德育開題報(bào)告提綱，撰寫德育開題報(bào)告，并以班級(jí)為單位召開德育開題報(bào)告會(huì)，進(jìn)行陳述與交流。 “中期檢查”是學(xué)校針對(duì)學(xué)生大學(xué)生活過半的特殊情況，在

3、大三年級(jí)學(xué)生中開展的自我評(píng)價(jià)與中期總結(jié)工作，通過組織學(xué)生填寫德育中期檢查情況登記表，參加班級(jí)中期交流會(huì)，撰寫中期總結(jié)論文，檢驗(yàn)學(xué)生德育開題中預(yù)設(shè)目標(biāo)的完成情況，督促學(xué)生進(jìn)行反思、總結(jié)與修正。 “德育答辯”是應(yīng)屆本科畢業(yè)生將自己大學(xué)四年的德育狀況，按照規(guī)定的格式以總結(jié)報(bào)告的文體進(jìn)行全面系統(tǒng)總結(jié)，形成個(gè)人德育狀況論文，并以班級(jí)為單位通過答辯會(huì)的形式向班級(jí)的同學(xué)、答辯委員會(huì)成員宣讀，同時(shí)接受提問、回答問題，由同學(xué)和答辯委員會(huì)就其德育表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)，通過答辯會(huì)的形式向班級(jí)的同學(xué)、答辯委員會(huì)成員宣讀，同時(shí)接受提問、回答問題，由同學(xué)和答辯委員會(huì)就其德育表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)的學(xué)。 2、德育答辯的輔助手段： 一本“教科

4、書”是指學(xué)校每年都會(huì)從幾千份德育答辯論文中，遴選出一批優(yōu)秀的論文，并將優(yōu)秀德育答辯論文匯編成大學(xué) 青春 人生，在新生入校時(shí)作為在收到的大學(xué)中的第一本“教材”發(fā)放給他們。 一堂“德育課”是指學(xué)校每年選拔一些在某一方面取得突出成績(jī)，具有代表性和示范性的德育答辯優(yōu)秀論文獲得者組成“大學(xué)青春人生”優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)，為全校學(xué)生特別是新生作報(bào)告，講述他們的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以此作為新生教育的重要載體，將畢業(yè)教育的成果和新生教育有機(jī)結(jié)合。 一次“深度輔導(dǎo)”是指輔導(dǎo)員在充分了解每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生自我評(píng)價(jià)、個(gè)性特點(diǎn)以及面臨的困難與壓力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，幫助其分析和解決存在的問題，促進(jìn)學(xué)

5、生健康成才。干部聯(lián)系班級(jí)制度是指每名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部聯(lián)系學(xué)生班級(jí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)狀況的了解，幫助廣大同學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，制定人生目標(biāo)，指導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)，解決實(shí)際困難，促進(jìn)成長(zhǎng)成才。同時(shí)將中關(guān)村校區(qū)的文化帶到良鄉(xiāng)校區(qū)，推動(dòng)兩校區(qū)學(xué)風(fēng)、文化的傳承。 3、德育答辯制度的完善與發(fā)展： xx年，北京理工大學(xué)開始在本科畢業(yè)生中開展德育答辯活動(dòng)，要求畢業(yè)生在完成畢業(yè)論文的同時(shí)撰寫一篇德育論文，回顧和總結(jié)自己四年大學(xué)生活的思想變化歷程，展望和暢想畢業(yè)以后的發(fā)展；在畢業(yè)論文答辯完成之后、正式離校之前，以班級(jí)為單位召開最后一次班會(huì)，每個(gè)畢業(yè)生都上臺(tái)宣讀自己的德育論文?；顒?dòng)的初衷，其一是為了給處在人

6、生重要轉(zhuǎn)折期的畢業(yè)生們一個(gè)總結(jié)和展望的機(jī)會(huì)，其二，亦是以交流的方式疏導(dǎo)畢業(yè)前的不良情緒，營造愛校的良好氛圍?；顒?dòng)在當(dāng)年就取得很好的效果，受到畢業(yè)生們的歡迎。答辯結(jié)束后，學(xué)生工作部將學(xué)院推薦的優(yōu)秀德育答辯論文匯編成冊(cè)，既作為學(xué)校開展畢業(yè)教育的成果為今后工作提供參考，也作為新生入學(xué)教育的重要教材引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活。 xx年，學(xué)校為進(jìn)一步擴(kuò)大本科畢業(yè)生德育答辯工作的成效，從德育答辯工作涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型中遴選出部分在某一方面具有代表性的學(xué)生，組建“大學(xué) 青春 人生”優(yōu)秀學(xué)生報(bào)告團(tuán)， _新生做報(bào)告，并為報(bào)告團(tuán)成員特別設(shè)立了“領(lǐng)航”獎(jiǎng)學(xué)金，以表彰他們的先進(jìn)事跡。報(bào)告團(tuán)成員涵蓋了品學(xué)兼優(yōu)、志存高遠(yuǎn)的學(xué)生標(biāo)

7、兵，勤奮上進(jìn)、自立自強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，經(jīng)歷豐富、無私奉獻(xiàn)的學(xué)生干部，開拓創(chuàng)新、精研攻關(guān)的學(xué)術(shù)精英。他們?cè)趫?bào)告中將優(yōu)秀畢業(yè)生在德育答辯過程中對(duì)大學(xué)生活的反思和感悟展示給低年級(jí)學(xué)生，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)在高低年級(jí)學(xué)生間的沉淀與傳承。一堂德育課（“大學(xué) 青春 人生”優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)）和一本教科書（大學(xué) 青春 人生優(yōu)秀德育答辯論文集）為該校開展學(xué)生德育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 xx年，學(xué)校在開展一系列入學(xué)教育工作的基礎(chǔ)上，以“德育開題”的工作形式，組織學(xué)生填寫德育開題報(bào)告提綱，撰寫德育開題報(bào)告，并以班級(jí)為單位召開德育開題報(bào)告會(huì)，進(jìn)行陳述與交流，引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生認(rèn)真思考、規(guī)劃自己的大學(xué)生活，確立發(fā)展方向和目

8、標(biāo)，為自己四年的大學(xué)生活打下基礎(chǔ)，也為學(xué)生四年后的德育答辯積累資料。開展德育開題工作的經(jīng)驗(yàn)表明，“德育開題”既是一項(xiàng)覆蓋全體新生、促進(jìn)學(xué)生自我教育與相互教育的思想教育工作，也是一項(xiàng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的集體活動(dòng)；既是一次全面的思想動(dòng)態(tài)調(diào)查，也是一次有效的心理普查；既為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)、過好大學(xué)生活打下基礎(chǔ)，也為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展積累了第一手資料。 xx年，學(xué)校為進(jìn)一步完善以德育答辯為核心的大學(xué)德育體系，強(qiáng)化德育答辯對(duì)大學(xué)生的教育和指導(dǎo)作用，針對(duì)學(xué)生大學(xué)生活過半和校區(qū)轉(zhuǎn)變的特殊情況，在大三年級(jí)學(xué)生中開展德育中期檢查工作。通過組織學(xué)生填寫德育中期檢查情況登記表，參加班級(jí)中期交流會(huì)，撰寫

9、中期總結(jié)論文，檢驗(yàn)學(xué)生德育開題中預(yù)設(shè)目標(biāo)的完成情況，督促學(xué)生進(jìn)行反思、總結(jié)與修正。德育中期檢查工作緊密結(jié)合了大學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)及思想實(shí)際，抓住了學(xué)生堅(jiān)定目標(biāo)與目標(biāo)調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)期，以一次自我評(píng)價(jià)、一次深度輔導(dǎo)、一次交流答辯和一篇中期總結(jié)為主要內(nèi)容，凸顯了德育答辯制度在教育和引導(dǎo)學(xué)生制定并實(shí)施大學(xué)規(guī)劃的有效性，將德育答辯在人才培養(yǎng)中的作用向前推進(jìn)。 其實(shí)寫德育答辯論文就是把你四年大學(xué)生活做一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理，回憶一下你經(jīng)歷過的事情，快樂的、傷心的、感動(dòng)的、失望的然后寫寫讓你覺得遺憾的事情，為什么會(huì)遺憾，以后像怎么做。還可以說說自己想說又從來沒有說出口的話，寫寫自己對(duì)未來的想法。 最后可以寫一寫想對(duì)朋友、同

10、學(xué)、舍友、老師想說的話，寫寫對(duì)他們的祝福。還可以對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們想說的真心話，讓他們不要重溫你的失敗經(jīng)歷 這樣寫完一定是一篇優(yōu)秀的論文 再有，思路要新穎一點(diǎn)，不要大一大二大三 可以找一個(gè)自己特有的主線貫穿全文 我們剛剛評(píng)選完優(yōu)秀德育論文：） 祝你成功嘍！ 中期檢查就是老師們對(duì)于學(xué)生論文的一種匯報(bào)姓檢查，他們是怕學(xué)生們到最后階段完成不了論文或質(zhì)量太差，所以在中期會(huì)有一個(gè)檢查，主要就是看你的思路，主要內(nèi)容，主要章節(jié)結(jié)構(gòu)，完成的百分比，已完成內(nèi)容，待完成內(nèi)容，難點(diǎn)，參考資料，預(yù)期完成時(shí)間等等，有的還會(huì)增加檢查小組的評(píng)分，包括你的指導(dǎo)老師和其他老師，一般是3-4人，在你匯報(bào)上述內(nèi)容后他們會(huì)一人問一個(gè)問題或

11、提出一些建議，所以你在匯報(bào)的時(shí)候，匯報(bào)的內(nèi)容一定要是自己懂得，自己明白的，不要寫自己不太明白或是一些摘抄的理論。有些學(xué)校有中期檢查，而且算是論文總評(píng)分的一部分，好像占30%左右。只要論文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容框架沒問題一般都能過，中期過不了好像就沒有答辯資格，不過指導(dǎo)老師會(huì)更加關(guān)注你，幫你改，所以中期只是個(gè)見面會(huì)，讓你感受一下答辯時(shí)的氣氛，所以沒什么壞處。 給個(gè)郵箱，給你些資料看看。 已經(jīng)發(fā)給你一份我們學(xué)校的中期檢查表，你還要做個(gè)PPT，演講時(shí)間控制在5-10分鐘，不要照著PPT念，所以PPT上要簡(jiǎn)潔。PPT外觀不需要太亮麗，主要看內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。 在緊張 _工作中，一個(gè)學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之際，回顧著一年

12、的學(xué)習(xí)、工作，頗感有總結(jié)提高的必要。在思想方面，本人有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和責(zé)任感，一貫將學(xué)校當(dāng)成自己的家，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，平時(shí)工作主動(dòng)、積極、投入。能認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到出滿勤，出好勤，與同事和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位學(xué)生，注重學(xué)生思想品德教育，對(duì)每位學(xué)生都能循循善誘，耐心教導(dǎo)。傳授知識(shí)的同時(shí)教育學(xué)生如何做人。本年度上半年擔(dān)任初二（2，3）兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，周課時(shí)18節(jié)。下半年繼續(xù)擔(dān)任初三（2、3）兩個(gè)班的教學(xué)工作，周課時(shí)16節(jié)。兩個(gè)班的學(xué)生各有特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生不同的能力水平，我能精心備課，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，

13、由淺入深，拓展深化。平時(shí)善于和學(xué)生交朋友，教育學(xué)生時(shí)能注意方式方法和場(chǎng)合機(jī)會(huì)，注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心。教學(xué)中力求形成活潑互動(dòng)，獎(jiǎng)懲分明的教學(xué)風(fēng)格，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法。針對(duì)自己性格和習(xí)慣上的不足能謙虛謹(jǐn)慎，力求逐步養(yǎng)成細(xì)致周到的教學(xué)作風(fēng)，在初二畢業(yè)統(tǒng)考中，兩個(gè)班成績(jī)優(yōu)秀，列同軌班級(jí)前兩名。 在評(píng)教評(píng)學(xué)的評(píng)估活動(dòng)中也受到了學(xué)生的肯定。2月，被評(píng)為XX年度校優(yōu)秀黨員；8月被授予市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。在擔(dān)任備課組長(zhǎng)期間，能及時(shí)組織同組教師集體備課，鉆研教材，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，探討適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。積極組織學(xué)生參加英語能力競(jìng)賽，做好輔導(dǎo)課組織工作和參賽協(xié)調(diào)工作。每次規(guī)模考試后

14、能做好閱卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。能發(fā)動(dòng)備課組力量幫助組內(nèi)教師上好全市公開課。在擔(dān)任市初二、初三英語協(xié)作組長(zhǎng)期間，能幫助教研員做好資料分發(fā)和準(zhǔn)備組內(nèi)活動(dòng)的工作。9月11月期間，指導(dǎo)常熟理工學(xué)院外語系實(shí)習(xí)教師費(fèi)韻帆完成專業(yè)實(shí)習(xí)。為了努力提高自己的英語水平和業(yè)務(wù)能力，以便能更好地勝任英語教學(xué)工作，我還積極參加多種類型的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。除了積極參加校教研活動(dòng)外，我參加了市首批網(wǎng)上非學(xué)歷繼續(xù)教育并被聘任為市外語輔導(dǎo)教師。期間能和其他教師密切配合，做好課程輔導(dǎo)，布置批改作業(yè)和組織考試的工作。讓人高興的是經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)13年的艱苦努力，我完成了全國自學(xué)考試英語本、專科的學(xué)習(xí)。 今年兩上南京，完成了聽力與口譯課程和畢業(yè)論文

15、答辯工作，為自己的漫漫自學(xué)之旅作了一個(gè)階段性的小結(jié)。此外，在去年市級(jí)初賽的基礎(chǔ)上，我被市教委推薦參加了第八屆全國初中信息技術(shù)與課程整合研討會(huì)并參加了開課比賽獲二等獎(jiǎng)，隨后在市骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)中上市級(jí)公開課一次；9月，參加江蘇省首屆“時(shí)代之星”優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過兩輪的角逐終獲教案和課程設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。5月，參加市多媒體課件評(píng)比獲三等獎(jiǎng)，7月通過全國教師教育技術(shù)考試初級(jí)。在教學(xué)之余，我積極進(jìn)行教育教學(xué)研究。10月參加并通過了了蘇州市教育學(xué)“十五”“十一五”滾動(dòng)規(guī)劃課題：英語“任務(wù)型”教學(xué)中培養(yǎng)包括學(xué)生國際意識(shí)在內(nèi)的綜合能力的研究 的中期評(píng)估。9月，課題模擬結(jié)題報(bào)告獲XX年校課題研究成果二等獎(jiǎng)。3月

16、，常熟市級(jí)課題多維課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立及實(shí)施的有效性研究立項(xiàng)。 一年來，我積極參與了校課題研究的各項(xiàng)活動(dòng)，就自己負(fù)責(zé)的蘇州市和常熟市級(jí)的兩個(gè)課題在省課題開題驗(yàn)證會(huì)，“透視課堂”教育論壇等活動(dòng)中積極發(fā)言，于與會(huì)教師交流教學(xué)感悟。在學(xué)校良好教研氛圍的帶動(dòng)下，我積極參與到“新教育”實(shí)踐的并擔(dān)任了部分實(shí)踐任務(wù)。2月論文談?wù)動(dòng)行в⒄Z教學(xué)中的記憶方法發(fā)表在省級(jí)刊物時(shí)代英語報(bào)教研月刊;論文以學(xué)生為主體，進(jìn)行真實(shí)有效形式多樣的教學(xué)獲校一等獎(jiǎng)，蘇州市級(jí)三等獎(jiǎng)。今年，我繼續(xù)擔(dān)任初中黨支部書記的工作。 在一年的工作中，我認(rèn)真貫徹黨總支學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排。組織支部全體黨員認(rèn)真按照上級(jí)黨組織要求，從自身做起，從教育教學(xué)的細(xì)致

17、工作做起，樹立黨員教師的形象，使各黨員教師加強(qiáng)了榮譽(yù)感和責(zé)任感，更主動(dòng)自覺地投入到工作中去；也進(jìn)一步擴(kuò)大了黨在廣大教師中的影響，吸引更多優(yōu)秀的教師加入到黨的隊(duì)伍中來，今年確定了發(fā)展對(duì)象一個(gè)，并確定了考察培養(yǎng)的計(jì)劃。一年來，我分別擔(dān)任了初二（3）和初三（2）班的副班主任工作。能幫助班主任做好班級(jí)常規(guī)和教學(xué)管理。負(fù)責(zé)所在班級(jí)的冬季晨跑活動(dòng)，常常和學(xué)生談心，耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。當(dāng)然，在過去一年的工作中還有許多不足之處，新的一年中，我將更加努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。 畢業(yè)生自我鑒定(范文) 三年的大學(xué)校園生

18、活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx大學(xué)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。 有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完

19、成各項(xiàng) _，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。 學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。 身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。 技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì)，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件，之后做出了大

20、量出色的設(shè)計(jì)方案，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。 本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。 自薦人：xxx XXXX年XX月XX日 范文二： 回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有可更為深刻的認(rèn)識(shí)。參加了“市直和中央、省屬駐梅單位xx年度入黨積極分子培訓(xùn)班”的培訓(xùn)。本人遵紀(jì)守

21、法、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動(dòng)。 在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)還，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎(jiǎng)學(xué)金，在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好成績(jī)。英語、電腦、普通話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。 在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長(zhǎng)一職

22、 在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)。 有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理與維護(hù)方面。于xx年十月份開始完成第一個(gè)中型網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，xx年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作，xx年三月份開始了第三個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)工作。（全部都是我一個(gè)人獨(dú)立完成） 身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。xx年，xx年暑假期間我均到廣東市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作，管理經(jīng)驗(yàn)與軟硬件維護(hù)得到了極大的積累。 三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面

23、都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。 1 大學(xué)畢業(yè)自我總結(jié)和鑒定 自我評(píng)價(jià)范文 大學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之即，對(duì)自已四年的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)作一個(gè)總結(jié)和鑒定： 在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。 一、學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識(shí)及與此相關(guān)工

24、作的能力，在校期間，我非常注重英語和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計(jì)算機(jī)專業(yè)二級(jí)和英語四級(jí)；同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習(xí)吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識(shí)理念，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。通過四年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)整體上了一個(gè)臺(tái)階，從大一在班上排名靠后一直進(jìn)步到如今的前十，獲得了院三等獎(jiǎng)學(xué)金。雖然成績(jī)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個(gè)腳印的不斷努力而來的結(jié)果。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到

25、學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。 二、工作方面，自入校以來，我一直擔(dān)任寢室的寢室長(zhǎng)，在擔(dān)任宿舍舍長(zhǎng)期間，積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識(shí)地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作，為同學(xué)營造了良好的休息、娛樂、學(xué)習(xí)氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的宿舍評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級(jí)”和“xx大學(xué)五四紅旗團(tuán)支部”的光榮稱號(hào)做出了有力的后勤保證，本人也因此獲得了“xx大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動(dòng)，看望并幫助孤寡老人等。在大學(xué)放暑假期間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為今后的工作積累了一定的經(jīng)

26、驗(yàn)，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。 三、思想方面，通過大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了黨的理論方針，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注時(shí)政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自己在思想上和行動(dòng)上與黨保持一致，積極向組織靠攏，經(jīng)過在xx大學(xué)黨校第100期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后，順利通過黨校考核，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書，并于xx年5月31日光榮地成為預(yù)備黨員。但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運(yùn)用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活將是我將來努力的方向。 四、身體和

27、心理方面，大學(xué)四年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。 當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如： 一是學(xué)習(xí)成績(jī)還不是十分優(yōu)秀，四年來，雖然我的成績(jī)一直在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性，于是，長(zhǎng)期在老師、家長(zhǎng)督導(dǎo)下學(xué)習(xí)的我，一度迷失了方向和動(dòng)力，幸虧后來在老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。

28、 二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張，無意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會(huì)打擾他們的休息，造成沒能積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。 三是在工作中有時(shí)處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，在過去的學(xué)習(xí)生活中，沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)所運(yùn)用的好的方式、方法，同時(shí)，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。 在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)

29、方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有理由對(duì)祖國的未來充滿憧憬，對(duì)將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學(xué)生活即將逝去，但我不會(huì)沉浸于過去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！ （ 一） 本人在校熱愛祖國，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加

30、班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。 大學(xué)四年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力 學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 范文 （

31、二） 通過四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。 思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落 學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。