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1、西師大版小學(xué)語文三年級下冊,16 .花開了,就感激,執(zhí)教人:潘玲玲,專心致志 積極踴躍 抑揚(yáng)頓挫 聲情并茂,西師大版小學(xué)語文三年級下冊,16 .花開了,就感激,自讀要求:,1、自由朗讀課文,做到“不丟字、不添字、不錯(cuò)字、不斷句、不重復(fù)”,爭做朗讀之星。 2、一邊讀,一邊思考:課文主要講了一件什么事?,(茉莉),(碩果),_睡覺前有一個(gè)任務(wù),就是_。這是_安排的。一天晚上,_只想起感激_的奶奶和_的老師,還少一件事,_想不起來了。在爸爸的建議下,_學(xué)會了感激。,藍(lán)藍(lán)睡覺前有一個(gè)任務(wù),就是感激三個(gè)人或三件事。這是爸爸安排的。一天晚上,藍(lán)藍(lán)只想起感激為她剪指甲的奶奶和為她上鋼琴課的老師,還少一件事,
2、藍(lán)藍(lán)想不起來了。在爸爸的建議下,藍(lán)藍(lán)學(xué)會了感激。,課文內(nèi)容大家說,讀文闖關(guān)我能行,認(rèn)真朗讀課文第1、2自然段,思考: 爸爸為什么給藍(lán)藍(lán)安排這樣一個(gè)特別的任務(wù),爸爸的目的是什么? (3分鐘后我展示得最好?。?這個(gè)任務(wù)是爸爸安排的。爸爸想讓她從小學(xué)會看到人生的美好,并真心地感激。,一個(gè)人常常感激,才會幸福,才會快樂,心靈才會充滿陽光。,讀文闖關(guān)我最棒,用心朗讀課文第3-5自然段,思考: 1、藍(lán)藍(lán)一開始想到要感激花開了嗎?你是從哪些詞句中知道的。 2、后來,藍(lán)藍(lán)是怎么想到感激花開的?茉莉給藍(lán)藍(lán)帶來了哪些快樂?把你認(rèn)為關(guān)鍵的句子畫下來。 (5分鐘后我會總結(jié)?。?小女孩為難地告訴爸爸,今天,她謝過了為自
3、己剪指甲的奶奶,謝過了為她上鋼琴課的老師??墒?,還少一件事需要感謝,想來想去,她不知道還要謝什么,正傷腦筋呢。,爸爸建議說,只要讓你快樂的事都值得去感激。藍(lán)藍(lán)想了想對爸爸說,陽臺上的茉莉開了,那么香,那么美,這事令她很開心,她要謝謝花開了!,九歲的藍(lán)藍(lán)已開始會感激花開。到了秋天,她就會感激碩果;到了冬天,她還會感激,想象說話:,秋天,藍(lán)藍(lán)感激碩果 冬天,藍(lán)藍(lán)感激_ 夏天,藍(lán)藍(lán)感激_ 春天,藍(lán)藍(lán)感激_,一個(gè)人常常感激 才會幸福,才會快樂 心靈才會充滿陽光 藍(lán)藍(lán)感激為她剪指甲的奶奶 感激為她上鋼琴課的老師 感激茉莉花開的美麗與芬芳 夏天,藍(lán)藍(lán)感激清風(fēng) 秋天,藍(lán)藍(lán)感激碩果 冬天,藍(lán)藍(lán)感激飄雪 因?yàn)楦屑?,所以幸?因?yàn)楦屑?,所以快?因?yàn)楦屑?,所以心里充滿陽光!,抒寫感恩情,我感激_,因?yàn)開 我感激_,因?yàn)開 我感激_,因?yàn)開,感 謝,讓我怎樣感謝你 三六班的孩子們 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想揀拾一份童真 你卻給了我燦爛人生 讓我怎樣感謝你 三六班的孩子們 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想摘下一朵鮮花 你卻給了我滿園桃李,讓我怎樣感謝你 三六班的孩子們 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想握住一絲愛
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