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1、第三單元古風(fēng)余韻,【內(nèi)容概述】(覽篇目聚納精義) 本單元學(xué)習(xí)我國古代人物傳記，我國人物傳記不僅起源很早，而且體裁多樣。歸納起來，人物傳記體裁可分為四類：一是紀(jì)傳，二是文傳(即傳記文學(xué))，三是史傳，四是志傳(指方志中的傳說)。,我國人物傳記的寫作，早在春秋戰(zhàn)國時代，就已處于萌芽狀態(tài)。左傳、國語和戰(zhàn)國策等歷史著作中都出現(xiàn)了相當(dāng)生動的人物形象。這時期可以看做是人物傳記的濫殤時期。 到了西漢中葉武帝時期，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記出現(xiàn)了。司馬遷首創(chuàng)的紀(jì)傳體，標(biāo)志著我國人物傳記走上了成熟的階段，并且達到了高峰。,東漢以后特別是唐代以后，雜體傳記的發(fā)展很快，如碑銘、行狀、自傳之類，也出現(xiàn)了許多

2、高手佳作。這類傳記不僅在數(shù)量上增加了而且在形式上更加豐富多彩。它們在內(nèi)容上不同程度地忠于史實，但其筆法都屬于文學(xué)性質(zhì)的。所以類似這些作品只能屬于文學(xué)著作傳記文學(xué)。 方志撰述人物由來已久。晉代的華陽國志中，從卷五至卷十二都是關(guān)于人物的記述。從此之后，地方志記述人物就成為定例。宋代以后，我國地方志的,寫作，已漸趨成熟，從體例到內(nèi)容的設(shè)置更加完備。明、清之際，是方志走上大盛的時代，不僅數(shù)量多，而且設(shè)置的門類齊全。每種方志大都記述人物。清代方志，人物志都放在重要位置上。不僅占據(jù)篇幅多，人物的類別也多，只要是被統(tǒng)治階級認為有利于當(dāng)時社會的人物都進入志書。,【學(xué)法指導(dǎo)】(品學(xué)法高屋建瓴) 1明確古代傳記分類，了解不同類別傳記的不同特點。在此基礎(chǔ)上結(jié)合具體文本加以辨別分析。如，自傳采用第一人稱，語言或自然親切或幽默調(diào)侃，通常以記敘為主，兼有描寫抒情。他傳采用第三人稱，語言或樸實自然或文采斐然。 2閱讀古代傳記，要理清作品陳述的基本事實，區(qū)分出作者評論的成分，分析作者評論與基本事實之間的關(guān)系，能對作者所持的觀點提出自己的看法。,3把握傳記兼具真實性和文學(xué)性的藝術(shù)特色。可以從事件的敘述、人物描寫、語言表達等方面加以分析、比較、概括，從總體上把握作品的藝術(shù)特色。通過閱讀掌握傳記

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