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文檔簡介

1、精選文檔東南大學本科學習優(yōu)秀生選拔培養(yǎng)辦法從全校本科各專業(yè)選拔3%的學習優(yōu)秀生加以重點培養(yǎng),是東南大學多年來堅持因材施教的十分有效的工作。為更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促使優(yōu)秀拔尖人才盡快脫穎而出,學校決定進一步加強對學習優(yōu)秀生的選拔與培養(yǎng)工作,現提出辦法如下:一、選拔標準1、愛國榮校、遵紀守法,有高度的社會責任感;有攀登科學技術高峰的遠大抱負:有刻苦鉆研、奮發(fā)進取和拼搏奉獻的精神。2、在業(yè)務學習上具備下列條件之一:(1)學習成績優(yōu)秀,基礎扎實,上年度所學所有課程平均學分績點在本年級排名前3%。(2)學習成績優(yōu)良,知識面較廣,思維活躍,有創(chuàng)新精神,實踐能力強,并已經取得創(chuàng)新成果(如在全

2、國性學術會議上或在省級以上學術刊物上己發(fā)表有價值的論文,在校學科競賽中獲前三名或在省級及以上學科競賽中獲獎等)。3、身心健康。二、選拔辦法1學習優(yōu)秀生選拔工作按學年度進行。選拔對象為除一年級以外的所有全日制本科學生。培養(yǎng)期限一般為兩至三年。2、選拔工作在每學年度第一學期開學初進行。選拔比例一般為本院(系)本年級學生總數的3%,由院(系)根據學生自薦、教師推薦和綜合測評相結合的原則,由院長(系主任)會議根據優(yōu)秀生選拔標準、測評結果及平時成績確定本院(系)當年的學習優(yōu)秀生名單,并上報教務處審核(院系自留一份),經學校批準后發(fā)文公布。3、學校為學習優(yōu)秀生頒發(fā)東南大學學習優(yōu)秀生證明書,此證明書與校園卡

3、一起可以作為享受東南大學學習優(yōu)秀生相關優(yōu)惠政策的憑證。三、培養(yǎng)措施1、為學習優(yōu)秀生配備導師。由院(系)確定教學和研究經驗豐富且責任心強的教師(副教授及以上職稱)擔任指導教師人選,經學習優(yōu)秀生和導師雙向選擇落實到人。導師要根據學生特長和專業(yè)培養(yǎng)方案要求指導學生制定個性化的學習計劃,定期與學生進行交流并檢查指導其學習情況,學年結束時對學習優(yōu)秀生進行鑒定,內容包括培養(yǎng)計劃落實情況、綜合素質與業(yè)務能力評價等。2、學校鼓勵學習優(yōu)秀生積極參加科研實踐工作,積極參加各類學科競賽。學習優(yōu)秀生在培養(yǎng)期間內,至少應公開發(fā)表一篇科研論文或取得一項成果或獲獎(國家級、省部級)一次。院(系)要優(yōu)先支持學習優(yōu)秀生申請SR

4、TP項目或參與導師科研的子課題,優(yōu)先推薦其優(yōu)秀論文到有關刊物上發(fā)表,對其高水平的研究成果給予適當獎勵。全校各重點實驗室應優(yōu)先對學習優(yōu)秀生開放并積極提供相應的支持條件。3、學校鼓勵學習優(yōu)秀生拓寬知識面,盡量為學習優(yōu)秀生跨系跨專業(yè)選課提供便利,并創(chuàng)造條件單獨為學習優(yōu)秀生開設“英語視聽說”等部分課程和各類高水平學術講座,其學分可作為任選課學分:鼓勵高年級學習優(yōu)秀生自選畢業(yè)論文(設計)課題或提前進行畢業(yè)論文(設計)。4、建立學習優(yōu)秀生交流平臺。定期舉辦學習優(yōu)秀生學術交流報告會和學習經驗交流會。在校園網上開辟學習優(yōu)秀生交流專欄,擴大學習優(yōu)秀生學習經驗的輻射示范效應。5、各院(系)要專設學習優(yōu)秀生學習管理

5、檔案。導師每學年對學習優(yōu)秀生的思想表現、學業(yè)成績、科研實踐、研究成果等進行小結。院(系)每學年對學習優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃的實施情況組織一次檢查,檢查結果要指定專人記載歸檔。四、有關政策1、學校為學習優(yōu)秀生提供一定的經費支持。學習優(yōu)秀生每學年享受100元書刊費,在各院(系)包干的獎學金中支付;根據學習和科研需要,每學年享受100小時的免費機時;學習優(yōu)秀生的畢業(yè)設計經費上浮100元;學習優(yōu)秀生發(fā)表論文版面費由學校支付;學習優(yōu)秀生在借閱圖書資料方面享受研究生同等待遇。2、凡出現下列情況之一,將取消其學習優(yōu)秀生資格:(1)學習成績明顯下降;(2)考試作弊;(3)有違紀違法行為;(4)導師提出具體理由,認為不宣作為學習優(yōu)秀生繼續(xù)培養(yǎng),報請院(系)、

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