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1、精選文檔小學(xué)六年級體育教案學(xué)習(xí)階段:水平三學(xué)習(xí)目標:在相互幫助下練習(xí)各種平衡動作學(xué)習(xí)內(nèi)容:技巧學(xué)習(xí)步驟:一、游戲活動,活躍情緒教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、提出游戲要求,組織學(xué)生進行游戲活動。學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、在組長的帶領(lǐng)下進行向左轉(zhuǎn)走練習(xí)。 3、分組游戲:射擊(躲閃的同學(xué)必須兩人手拉手一起躲閃)組 織:六列橫隊、分組游戲* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、互幫互學(xué),掌握平衡重 點:在相互幫助下掌握幾種保持身體平衡的動作。教師活動:1、講解示范“燕式
2、平衡”,組織學(xué)生模仿練習(xí)。 2、講解示范“肩肘倒立”,組織學(xué)生模仿練習(xí) 3、組織學(xué)生交流。 學(xué)生活動:1、認真觀看示范,了解動作要點。2、找一個伙伴進行合作學(xué)習(xí),相互幫助糾正動作,熟練動作。3、認真觀看肩肘倒立示范,了解平衡的訣竅。4、四人一組進行分組練習(xí),掌握平衡的決竅,體驗倒立的技巧。5、分組展示動作,評一評誰是最好的。組 織:分組練習(xí)三、拓展延伸,展示自我教師活動:1、鼓勵學(xué)生大膽嘗試各種平衡動作,提出安全要求。 2、鼓勵學(xué)生大膽地展示自我,參與交流。 3、組織學(xué)生聽音樂放松。學(xué)生活動:1、自主結(jié)合成小組,在保證安全的前提下嘗試各種平衡動作,體驗創(chuàng)新的樂趣。 2、積極地參與交流,把自己的平衡動作展示給大家看。 3、隨放松同學(xué)聽音樂進行放松,平穩(wěn)情緒。組 織:分組分散、集體練習(xí)場地器材:墊子、操場、錄音機課后小結(jié): 本課在游戲活動時我把原來的各處為陣改為了讓學(xué)生兩三個人一組手拉手游戲,這樣做不僅增加了難度,更使學(xué)生體會到了照顧弱者的責(zé)任。本課采用了分組自編平衡動
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