志勇大挑戰(zhàn)策劃書

1 志勇大挑戰(zhàn) 策 劃 書 一、活動(dòng)背景 伴隨著那黃橙橙銀杏葉瓣的飄落下，我們又即將迎來一個(gè)冬天，在這個(gè)特別的季節(jié)，為了加深同學(xué)、班級(jí)之間的相互了解，也為了響應(yīng)學(xué)校建設(shè)運(yùn)動(dòng)校園的號(hào)召，我們學(xué)習(xí)雙推部決定開展“奔跑吧，同學(xué)們！”第二季：“智勇大沖關(guān)！”。該活動(dòng)以沖關(guān)為主線，共分為11 個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都簡(jiǎn)單而富有趣味，讓同學(xué)們?cè)谟H自參與，親自體驗(yàn)的過程中，能夠陶冶大學(xué)生情操，弘揚(yáng)大學(xué)生個(gè)性，以小組賽為活動(dòng)形式，所以也增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)凝聚力，提高大學(xué)生的協(xié)作能力以及充分調(diào)動(dòng) 慵懶冬日里大學(xué)生的活躍性與積極性。以趣味性為基石，以建設(shè)運(yùn)動(dòng)校園、加深同學(xué)間的感情為目的，再加上我們部門強(qiáng)有力的組織力，我堅(jiān)信，有了這個(gè)特色活動(dòng)，這個(gè)冬日不再寒冷，而是充滿溫暖，充滿激情！ 二、 活動(dòng)的目的和意義 當(dāng)冬日的寒氣逼近湖文理，許多剛剛踏進(jìn)這個(gè)陌生校園的同學(xué)們感覺不到一絲溫暖，在這個(gè)未適應(yīng)的新環(huán)境里，同學(xué)們還沒有形成自己的朋友圈，沒有與太多的人接觸，因此，也不能夠放開手，大膽的張揚(yáng)自己的個(gè)性，展現(xiàn)自己的活力，而這個(gè)活動(dòng)展開的重要原因就是為了讓同學(xué)們能夠把這個(gè)陌生的環(huán)境變得熟悉，把這個(gè)寒 冷的冬日變得溫暖，把慵懶的同學(xué)們變得充滿激情！ 本次活動(dòng)以小組組隊(duì)的形式進(jìn)行，鼓勵(lì)跨越班級(jí)，跨越院系組隊(duì)，在隊(duì)伍闖關(guān)的過程中，能夠加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，培養(yǎng)同學(xué)們的相互溝通能力。而且活動(dòng)以校園的大部分區(qū)域?yàn)閳?chǎng)地，有利于同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)豐富校園資源的了解，以便在以后的生活學(xué)習(xí)中充分利用。在同學(xué)們闖關(guān)奔跑的過程中，也是對(duì)自己身體的很好鍛煉，這也恰恰達(dá)到了建設(shè)運(yùn)動(dòng)校園的目的。加入我們吧！讓我們一同擁抱冬日的溫暖，期待在這2015 的冬季里凝結(jié)出烈火一樣的激情！ 三、活動(dòng)主題 “志勇大挑戰(zhàn)” 四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn) 新區(qū)足球場(chǎng)、新區(qū)籃球場(chǎng)、臥龍廣場(chǎng)，淡泊湖畔等。 五、活動(dòng)的開展形式 本次活動(dòng)以校園智力體育闖關(guān)的方式進(jìn)行， 在為期半天的活動(dòng)中融入了各種文體元素以充實(shí)活動(dòng)， 通過統(tǒng)計(jì)所有團(tuán)隊(duì)在闖關(guān)活動(dòng)中的整體用時(shí)以及最后結(jié)局來確定最終獲勝者。 六、 活動(dòng)前期宣傳方案 本活動(dòng)前期宣傳方案主要分為以下 4 點(diǎn)： 在活動(dòng)開始兩周前由學(xué)生會(huì)成員繪制好宣傳板，并做好標(biāo)題為“志勇大挑戰(zhàn)”的宣傳橫幅，宣傳 板、橫幅要求內(nèi)容新穎，精致，具有吸引力。宣傳板、橫幅在活動(dòng)開展的一周前展出。（宣傳板放在25 棟樓與 11 棟樓下面，橫幅拉在 25 棟與 8 棟旁邊） 在活動(dòng)開始的一周前，向?qū)W校申請(qǐng)?jiān)?11 棟樓下擺展臺(tái)進(jìn)行為期三天的宣傳，展臺(tái)與放于 11 棟下面的宣傳板一起，由學(xué)生會(huì)成員輪流換班看守， 及進(jìn)行熱情講解，并做好報(bào)名表的填寫工作。 宣傳單見 附錄一 報(bào)名表見 附錄二 進(jìn)班宣傳：學(xué)生會(huì)成員在活動(dòng)開展的前三天組織成員分別在大一各班晚自習(xí)上進(jìn)行進(jìn)班 宣傳，該宣傳選出一名負(fù)責(zé)人。進(jìn)班宣傳的學(xué)生會(huì)成員以小組為單位，選出小組長(zhǎng)，每位小組長(zhǎng)手中帶兩份報(bào)名表，一份用來對(duì)有意向參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名統(tǒng)計(jì)，另一份留在各班班長(zhǎng)手中，以便對(duì)后來想要參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行報(bào)名統(tǒng)計(jì)。（進(jìn)班宣傳的時(shí)間不宜超過 25 分鐘，以免影響同學(xué)們的自習(xí)） 走訪寢室宣傳：學(xué)生會(huì)成員在活動(dòng)開展的前兩天晚 21： 300的時(shí)間段內(nèi)，組織成員進(jìn)行走訪寢室的宣傳，該宣傳選出一名負(fù)責(zé)人。 走訪寢室宣傳的學(xué)生會(huì)成員分為三組，各選出小組長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)對(duì)大一、大二、大三的寢室進(jìn)行走訪宣傳，每組 小組長(zhǎng)手中帶一份報(bào)名表，對(duì)有意向參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行報(bào)名統(tǒng)計(jì)。（注： 22:30 分后不再進(jìn)行走訪，以免影響同學(xué)們的休息） 傳：負(fù)責(zé)宣傳的學(xué)生會(huì)成員在本班 內(nèi)，發(fā)消息宣傳本次活動(dòng)，并發(fā)放宣傳單。 網(wǎng)站宣傳：在學(xué)習(xí)雙推部官方網(wǎng)站上制作一個(gè)宣傳模版，既可以宣傳“志勇大挑戰(zhàn)”主題活動(dòng)，又可以宣傳學(xué)習(xí)雙推部網(wǎng)站。 易企秀宣傳：由學(xué)生會(huì)成員制作易企秀發(fā)在各班班群中進(jìn)行宣傳。 活動(dòng)報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)： 各班可以在 處報(bào)名， 在 25 棟進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名電話： ；活動(dòng)獎(jiǎng)品多多，更有機(jī)會(huì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室一展身手喲，歡迎你的到來！ 根據(jù)報(bào)名人數(shù)，若報(bào)名人數(shù)多，后期報(bào)名也可通過短信報(bào)名的方式或在各班學(xué)習(xí)部干事處報(bào)名報(bào)名；若報(bào)名人數(shù)少，各班干事加強(qiáng)在班級(jí)的宣傳力度，再進(jìn)行在 25 棟報(bào)名和短信兩種方式同時(shí)進(jìn)行。 七、活動(dòng)的內(nèi)容 根據(jù)報(bào)名參賽人員的數(shù)量設(shè)置分組比賽， 5 人一組并選出小組長(zhǎng)。每一組中至少有一個(gè)女生。起點(diǎn)一致，終點(diǎn)一致，中途打亂順序，其中會(huì)有對(duì)戰(zhàn)關(guān)卡。 首先在活動(dòng)之前進(jìn)行分組，并將分組情況及時(shí)通知所有參賽隊(duì)伍。對(duì)戰(zhàn)關(guān)卡注意事項(xiàng)見 附錄三 活動(dòng)當(dāng)天，早上在足球場(chǎng)集合地點(diǎn)播放音樂。并且各小組長(zhǎng)代表小組進(jìn)行抽簽選擇路線，路線設(shè)計(jì)如下： 1 號(hào)路線： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 號(hào)路線： 2 9 7 3 1 4 8 10 6 3 號(hào)路線： 3 10 4 5 2 7 6 8 1 9 4 號(hào)路線： 4 7 1 3 5 6 8 10 9 5 號(hào)路線： 5 10 1 3 9 7 6 8 4 2 6 號(hào)路線： 6 5 2 1 4 10 8 3 7 7 號(hào) 路線： 7 4 9 6 1 5 3 8 2 10 8 號(hào)路線： 8 2 3 4 5 6 8 9 10 9 號(hào)路線： 9 6 7 4 2 10 3 8 1 5 10 號(hào)路線： 10 7 6 5 3 1 8 9 4 趣味劇情： 一 二 三 四 五 六 七 八 九 參賽隊(duì)伍每完成一個(gè)關(guān)卡之后，都會(huì)得到一張線索單以及一個(gè)趣味劇情卡，根據(jù)線索單或者趣味劇情卡找到下一關(guān)卡位置出示參賽券并上交線索單即可進(jìn)行該關(guān)卡任務(wù)?；顒?dòng)趣味劇情見 附錄四 活動(dòng)故事： （前請(qǐng)?zhí)嵋?高三時(shí)，少年楊華童謀殺 了他的黃老師） 時(shí)光緩緩流逝，轉(zhuǎn)眼間已來到大學(xué)，然而面對(duì)這全新的生活，這位少年卻怎么也不能敞開心扉，融入其中，他心中始終有殺師的陰影，盡管受人所迫 .然得知高三的好友竟遭人綁架！心痛而憤怒的他決心要找出兇手救出好友，在尋找的種種線索中，楊竟然發(fā)現(xiàn)是 .事情陷入了更大的謎團(tuán)之中 .出好友吧！ 冒險(xiǎn)開始： 參賽隊(duì)伍到新區(qū)足球場(chǎng)，主席臺(tái)出領(lǐng)取入場(chǎng)券（入場(chǎng)券樣式） 開始比賽 首關(guān)： 撕名牌 負(fù)責(zé)人： 游戲規(guī)則： 兩只隊(duì)伍每個(gè)成員背后貼 一張身份牌（ A 和 B），互相撕掉對(duì)方身上的身份牌，直到有一隊(duì)身份牌被撕完游戲結(jié)束。贏家立即獲得入場(chǎng)券和線索卡。輸家在原地等待 5 分鐘后獲得入場(chǎng)券和線索卡。 1 號(hào)關(guān)卡 活動(dòng)名稱： 筷子入瓶 活動(dòng)地點(diǎn)： “淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)” 負(fù)責(zé)人： 需要道具： 5 個(gè)空啤酒瓶，筷子若干 詳細(xì)游戲規(guī)則： 單闖規(guī)則：小組成員排成隊(duì)形站在距離空啤酒瓶 的線外，依次將手中的 5 支筷子向空啤酒瓶投去，直到有一支投進(jìn)為止，該組員即可完成任務(wù)，接著其他組員繼續(xù)投，若小組某個(gè)成員手中的 5 支筷子均未投進(jìn)，則該小組全體成員需要重新開始該 游戲，直到全部成員完成任務(wù)才可闖關(guān)成功。 對(duì)戰(zhàn)規(guī)則：相互對(duì)戰(zhàn)的各組準(zhǔn)備好后，同時(shí)開始投筷子，規(guī)則與單闖規(guī)則相同，首先闖關(guān)成功的小組即為優(yōu)勝組，則另一組為失敗組。 活動(dòng)目的： 本游戲主要為了培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力， 的團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí)。 完成該任務(wù)之后， 供下一關(guān)卡線索 2 號(hào)關(guān)卡 活動(dòng)名稱： 快樂向前沖 活動(dòng)地點(diǎn)： 新區(qū)足球場(chǎng) 負(fù)責(zé)人： 需要道具： 綁腿布 詳細(xì)活動(dòng)規(guī)則： 單闖規(guī)則： 小組所有成員利用綁腿布將自己的腿綁住，一起向前跑 50 米即完成任務(wù)，游戲與 31 足一模一樣。 對(duì) 戰(zhàn)規(guī)則：相互對(duì)戰(zhàn)的各組準(zhǔn)備好后，同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，規(guī)則與單闖規(guī)則相同，最先到達(dá)終點(diǎn)的小組即為優(yōu)勝組，另一組則為失敗組 活動(dòng)目的： 本游戲主要為培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。 完成該任務(wù)之后， 供下一關(guān)卡線索 3 號(hào)關(guān)卡 活動(dòng)名稱： 珠行萬里 活動(dòng)地點(diǎn) ： 臥龍廣場(chǎng) 負(fù)責(zé)人： 活動(dòng)道具： 乒乓球 10 個(gè)、 30 張（彎曲作為球槽）、小桶 2 個(gè) 詳細(xì)游戲規(guī)則： 整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)（滾動(dòng)）到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，0 方隊(duì)員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止 。 小組成員一起完成 5 個(gè)乒乓球即可闖關(guān)成功。 活動(dòng)目的： 本游戲主要為 提高同學(xué)們的反應(yīng)能力，以及團(tuán)隊(duì)的合作能力。 完成該任務(wù)之后， 供下一關(guān)卡線索 4 號(hào)關(guān)卡 1 活動(dòng)名稱： 職業(yè)大知曉 活動(dòng)地點(diǎn) :工科樓前 負(fù)責(zé)人： 所需道具： 10 張 詳細(xì)游戲規(guī)則： 每組派出一名成員，背對(duì)考官，當(dāng)考官給出職業(yè)后，其余的小組成員需要僅僅通過肢體上的語言來使背對(duì)著的成員猜出考官所出的職業(yè)，成功猜出后，再依次換其他的成員進(jìn)行猜職業(yè)，直到每個(gè)成員都成功猜出職業(yè)即可闖關(guān)成功。 活動(dòng)目的： 加深同學(xué)們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，為以后進(jìn)入社會(huì)后的擇業(yè)提供幫助。 完成該任務(wù)之后， 供下一關(guān)卡線 索 5 號(hào)關(guān)卡 活動(dòng)名稱： 兵乓識(shí)字 活動(dòng)地點(diǎn)： 新區(qū)乒乓球場(chǎng) 負(fù)責(zé)人： 需要道具： 乒乓球拍 3 副，乒乓球 5 個(gè)，記號(hào)筆 1 支 詳細(xì)活動(dòng)規(guī)則： 單闖規(guī)則：每組派出 2 名成員進(jìn)行乒乓球?qū)Υ?，再派?1 名成員站在距離球臺(tái) 1 米外的地方觀察并猜乒乓球上面的字，2 次換另外沒有上場(chǎng)的 2 名成員來猜不同的乒乓球上的字，直到 3 人均成功猜出為止即可闖關(guān)成功。（注：當(dāng)一人再猜球時(shí)，其他未上場(chǎng)的成員不可對(duì)上場(chǎng)員給予提示，否者游戲重新開始） 對(duì)戰(zhàn)規(guī)則：相互對(duì)戰(zhàn)的各組成員準(zhǔn)備好后，同時(shí)進(jìn)行發(fā)球，猜球的游戲，游戲規(guī)則與 單闖規(guī)則相同，最先猜完的一組即為優(yōu)勝組，另一組則為失敗組。（為了增加活動(dòng)的趣味性，相互對(duì)戰(zhàn)的小組中未上場(chǎng)的兩名成員可以到敵對(duì)的小組場(chǎng)地上進(jìn)行語言上的干擾 ） 活動(dòng)目的： 增強(qiáng)同學(xué)們之間的配合能力與體育運(yùn)動(dòng)能力，建設(shè)運(yùn)動(dòng)校園。 3 完成該任務(wù)之后， 供下一關(guān)卡線索 6 號(hào)關(guān)卡 活動(dòng)名稱： 成語連珠 活動(dòng)地點(diǎn)： 苦讀亭 負(fù)責(zé)人： 需要道具： 無 詳細(xì)游戲規(guī)則： 每組先派出一個(gè)成員，說出一個(gè)四字成語，接著在 5 分鐘之內(nèi)，其他成員需要根據(jù)上個(gè)成員所說的四字成語的最后一個(gè)字作為第一個(gè)字，說出另外一個(gè)四字成語，完成成語接龍，然后其他成員再依次進(jìn)行接龍。（各成員不得重復(fù)接龍，且不得對(duì)未接龍的成員給予提示，在 5 秒鐘內(nèi)，若未完成接龍則需重新開始） 活動(dòng)目的： 考察同學(xué)們對(duì)祖國(guó)博大精深文化的了解，提醒同學(xué)們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 完成該任務(wù)之后， 供下一關(guān)卡線索 7 號(hào)關(guān) 卡 活動(dòng)名稱： 排球顛顛顛！ 活動(dòng)地點(diǎn)： 新區(qū) 6 棟排球場(chǎng) 負(fù)責(zé)人： 4 所需道具： 排球 5 個(gè) 詳細(xì)活動(dòng)規(guī)則： 每組成員排成一列，依次進(jìn)行顛排球，每人顛夠 8 個(gè)才算完成任務(wù)，直到每個(gè)成員都完成任務(wù)后才算闖關(guān)成功。 活動(dòng)目的： 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)校園的建設(shè)。 完成該任務(wù)之后， 供下一關(guān)卡線索 8 號(hào)關(guān)卡 活動(dòng)名稱： 青蛙跳水 活動(dòng)地點(diǎn)： 淡泊湖胖 負(fù)責(zé)人： 活動(dòng)道具： 凳子 6 個(gè)，乒乓球 10 個(gè)，水桶 3 個(gè) 詳細(xì)游戲規(guī)則： 每組派出 3 個(gè)成員，派出的成員需要將手中的乒乓球在相距30 厘米的兩個(gè)凳子之上各彈跳一次，最后落入第 二個(gè)凳子旁的裝有水的水桶里，直到 3 個(gè)成員手中的乒乓球全部落入水桶中才算闖關(guān)成功。 活動(dòng)目的： 提高同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的積極性，增加同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的熱情。 完成該任務(wù)之后， 供下一關(guān)卡線索 9 號(hào)關(guān)卡 活動(dòng)名稱： 穿針引線 活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)校日晷旁 5 負(fù)責(zé)人： 所需道具： 繡花針 5 枚，繡線若干 詳細(xì)游戲規(guī)則： 單闖規(guī)則：每組派出兩名成員，一人手中拿針，一人拿線，拿線的人需要將手中的線穿入另一人手中的針孔里，依次進(jìn)行 5 場(chǎng)，且每場(chǎng)配合的成員不可相同，當(dāng) 5 場(chǎng)均成功穿入即可闖關(guān)成功。 對(duì)戰(zhàn)規(guī)則：相互對(duì)戰(zhàn)的 各組成員準(zhǔn)備好后，同時(shí)進(jìn)行穿針，規(guī)則與單闖規(guī)則相同，最先完成穿線任務(wù)的一組即為優(yōu)勝組，另組則為失敗組。 注：該游戲涉及針線，注意別扎傷自己。 活動(dòng)目的： 培養(yǎng)同學(xué)們的心靈手巧能力。 完成該任務(wù)之后， 供下一關(guān)卡線索 10 號(hào)關(guān)卡 活動(dòng)名稱： 焊仁俠義 活動(dòng)地點(diǎn)： 責(zé)人： 所需道具： 電烙鐵，焊錫絲，電子元器件，電路圖 詳細(xì)游戲規(guī)則： 小組派出一名成員根據(jù)電路圖焊接出電路，并且能夠讓電路正常工作，即完成任務(wù)。 活動(dòng)目的： 讓同學(xué)們接觸新事物，增強(qiáng)動(dòng)手能力。 完成該任務(wù)之后， 供下一關(guān)卡線索 6 末關(guān) 當(dāng)完成以上所有任務(wù)之后，進(jìn)入活動(dòng)最后一關(guān) 活動(dòng)主題： 好友到底在哪里？ 負(fù)責(zé)人： 活動(dòng)地點(diǎn)： 25 棟前 所需道具： 50 張，工圖繪圖用具 5 副 劇情： 經(jīng)歷了千辛萬苦終于來到了 25 棟，本以為就要見到好友的楊華童最后找到的僅僅是一個(gè)被丟下的手機(jī)！就在他悲痛萬分之時(shí)，好心的門衛(wèi)大爺給出了提示 . 活動(dòng)內(nèi)容： 由 出一道工圖題目，根據(jù)題目猜想楊華童好友的所在地，并到達(dá)該地即可通關(guān)成功！ 題目：請(qǐng)畫出距離已知定點(diǎn) 5 厘米的另外 100 個(gè)點(diǎn)。 活動(dòng)前期安 排 活動(dòng)籌備及負(fù)責(zé)安排： 事項(xiàng) 負(fù)責(zé)人 宣傳板的繪制 展臺(tái)的看守 7 進(jìn)班宣傳 走訪寢室宣傳 網(wǎng)站宣傳 易企秀制作 班級(jí) 傳 學(xué)習(xí)部全體干事 事項(xiàng) 負(fù)責(zé)人 線索單、劇情條、宣傳單、報(bào)名表的打印 活動(dòng)橫幅的籌備 活動(dòng)關(guān)卡簡(jiǎn)單道具的制作 活動(dòng)關(guān)卡普通道具的籌備 活動(dòng)獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備 事項(xiàng) 負(fù)責(zé)人 活動(dòng)報(bào)名情況的記載、匯總 活動(dòng)結(jié)果評(píng)比的記載、排名 活動(dòng)參賽同學(xué)的聯(lián)系、提醒 學(xué)習(xí)部全體 干事 活動(dòng)安保安排： 8 負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中一切可能發(fā)生的安全保衛(wèi)工作，以及接受各參賽成員在參賽過程中的電話投訴和及時(shí)聯(lián)系在各個(gè)關(guān)卡負(fù)責(zé)的干事，以應(yīng)對(duì)突發(fā)問題。 負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部全體干事 各關(guān)卡人員安排： 內(nèi)容 地點(diǎn) 人員 起點(diǎn) 足球場(chǎng)主席臺(tái) 1 號(hào)關(guān)卡 “淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)！”石碑旁 2 號(hào)關(guān)卡 新區(qū)足球場(chǎng) 3 號(hào)關(guān)卡 臥龍廣場(chǎng) 4 號(hào)關(guān)卡 工科樓前 5 號(hào)關(guān)卡 乒乓球臺(tái) 6 號(hào)關(guān)卡 苦讀亭 7 號(hào)關(guān)卡 新區(qū) 6 棟排球場(chǎng) 8 號(hào)關(guān)卡 淡泊湖胖 9 號(hào)關(guān)卡 學(xué)校日晷旁 10 號(hào)關(guān)卡 末關(guān) 25 棟前 此表為初始表 ，后期可以在本基礎(chǔ)上添加人數(shù) 負(fù)責(zé)：各個(gè)關(guān)卡的同學(xué)們自己相互配合準(zhǔn)備該關(guān)卡所需要的道具 9 八、 活動(dòng)中應(yīng)該注意的問題及細(xì)節(jié)九 一、對(duì)參賽選手 動(dòng)鞋，避免運(yùn)動(dòng)損傷。 2在活動(dòng)中每位參與人員必須配備通訊工具，隨時(shí)與他人保持聯(lián)系。 3. 在活動(dòng)中時(shí)刻把安全放在首位，如有危險(xiǎn)或者判斷出有危險(xiǎn)，應(yīng)放棄繼續(xù)活動(dòng)以確保人身安全。 4. 隊(duì)員受傷隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)第一時(shí)間采取緊急措施，防止受傷 學(xué)生受到進(jìn)一步傷害，保護(hù)好隊(duì)員。按傷害程度決定及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，不能處理的通知學(xué)校校醫(yī)院。 5. 校醫(yī)院不能處理時(shí)應(yīng)立即向保衛(wèi)處、教務(wù)處等主管部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行報(bào)告，同時(shí)要求學(xué)校派車送醫(yī)院或報(bào)告 120 急救中心。 動(dòng)酌情推遲進(jìn)行。 二、對(duì)活動(dòng)工作人員 應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的發(fā)生。 免給參賽選手造成麻煩。 ：成語連珠），干事應(yīng)使出自己的聰明才智，說服參賽者按活動(dòng)規(guī)則 進(jìn)行。 事要做好示范工作。 0 保每一個(gè)大一年級(jí)學(xué)生都知道有此項(xiàng)活動(dòng)。 九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 1 附錄一：宣傳單 金額 宣傳 橫幅 20 元 宣傳單 報(bào)名表 30 元 展臺(tái) 50 道具 空啤酒瓶 5 個(gè) 筷子 100 支 乒乓球拍 3 副 乒乓球 25 個(gè) 記號(hào)筆 1 支 90 張 報(bào)紙、粘膠 綁腿布 水桶 5 個(gè) 凳子 6 個(gè) 繡花針 5 枚 繡花 線若干 排球 5 個(gè) 入場(chǎng)券 30 張 關(guān)卡規(guī)則表 12 張 大音響 30 獎(jiǎng)品 一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為暖手寶 2 個(gè)； 70 元 二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為懶人支架 5 個(gè)； 50 元 三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為大號(hào)筆記本 5 個(gè) ; 25 元 紀(jì)念獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為筆記本若干； 40 元 185 合計(jì) 265 金額宣傳橫幅 元宣傳單 報(bào)名表 元展臺(tái)道具空啤酒瓶 個(gè) 筷子 支乒乓球拍 副 乒乓球 個(gè)記號(hào)筆 支 紙 張報(bào)紙、粘膠 綁腿布水桶 個(gè) 凳子 個(gè)繡花針 枚 繡花線若干排球 個(gè) 入場(chǎng)券 張關(guān)卡規(guī)則表 張 大音響?yīng)勂芬坏泉?jiǎng)獎(jiǎng)品為暖手寶 個(gè)； 元二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為懶人支架 個(gè)； 元三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為大號(hào)筆記本 個(gè) 元紀(jì)念獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為筆記本若干； 2 附錄二：活動(dòng)報(bào)名表 姓名 性別 年級(jí) 院系 聯(lián)系方式 填） 3 附錄三： 對(duì)戰(zhàn)關(guān)卡注意事項(xiàng) 4 對(duì)戰(zhàn)關(guān)卡為各組的第 5 關(guān)，在對(duì)戰(zhàn)關(guān)卡中，若第一個(gè)組首先到達(dá)，則需在關(guān)卡所在地等待敵對(duì)組 5 分鐘，若 5 分鐘之內(nèi)，敵對(duì)小組并未到達(dá)，則該組即可開始本關(guān)，來遲的另一組則需原地等待 7 分鐘才可開始本關(guān)，若兩組可以對(duì)戰(zhàn)，則對(duì)戰(zhàn)中優(yōu)勝的小組繼續(xù)闖關(guān)，失敗小組則需完成該關(guān)卡后再原地 等待 5 分鐘才可進(jìn)行下一關(guān) 附錄四 ： 劇情 一：在發(fā)現(xiàn)種種的線索之后，楊華童發(fā)現(xiàn)綁架好友的人居然與當(dāng)初逼迫自己的是同一人！楊華童更加的憤怒了！ 二：在百思不得其解中，楊華童想到了自己所殺害的黃老師 . 三：費(fèi)盡周折的楊華童終于得到了黃老師生前的日記本，正當(dāng)他快速瀏覽，想要從中尋找些有用的線索時(shí)，他大吃一驚 . 四、 原來 2 年前，老師的一個(gè)好勝心很強(qiáng)，但又缺乏自信的學(xué)生在高考中作弊，而黃老師恰恰就是發(fā)現(xiàn)他作弊的那位監(jiān)考官，在學(xué)長(zhǎng)的苦苦哀求下，老師依然堅(jiān)守考規(guī)，提前收了他的試卷，導(dǎo)這位學(xué)長(zhǎng)該科只有 5 分， 最終高考失敗，從此這個(gè)學(xué)長(zhǎng)就時(shí)常來找黃老師的麻煩 . 五、 當(dāng)楊華童想要來調(diào)查這位學(xué)長(zhǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)失蹤近兩年了 . 六、 在楊華童垂頭喪氣時(shí) .我也想要在校園里拍婚紗照！”好友留言板上當(dāng)天的一句留言映入眼簾 . 5 七、 楊華童懷著焦急的心情來到淡泊湖時(shí)，果然發(fā)現(xiàn)了朋友的背包，以及旁邊被扯壞了的耳機(jī)，卻沒有看見手機(jī) . 八、 楊華童再次陷入了沉思 . 九、 突然，楊華童想起了他于好友的手機(jī)曾經(jīng)相互定過位！于是他急忙掏出自己手機(jī)，最后發(fā)現(xiàn)好友手機(jī)定位在 棟！ 6 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 1 號(hào)路線 1員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 1 號(hào)路線 1員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用 時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 1 號(hào)路線 1員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 1 號(hào)路線 1員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 7 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 2 號(hào)路線 2員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 2 號(hào)路線 2員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 2 號(hào)路線 2員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 2 號(hào)路線 2員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí) 雙推部 8 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 3 號(hào)路線 3員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 3 號(hào)路線 3員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一 共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 3 號(hào)路線 3員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 3 號(hào)路線 3員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 9 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 4 號(hào)路線 4員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 4 號(hào)路線 4員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 4 號(hào)路線 4員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 4 號(hào)路線 4員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙 推部 0 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 5 號(hào)路線 5員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 5 號(hào)路線 5員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí) ： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 5 號(hào)路線 5員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 5 號(hào)路線 5員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 1 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 6 號(hào)路線 6員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 6 號(hào)路線 6員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 6 號(hào)路線 6員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 “志勇大挑戰(zhàn)”入場(chǎng)券 6 號(hào)路線 6員姓名： 關(guān)卡負(fù)責(zé)人簽字： 一共用時(shí)： 機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)雙推部 2 “志勇大挑