高中數(shù)學(xué)第二章雙曲線課時(shí)提升作業(yè)(十三)雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)檢測(cè)(含解析).docx_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第二章雙曲線課時(shí)提升作業(yè)(十三)雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)檢測(cè)(含解析).docx_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第二章雙曲線課時(shí)提升作業(yè)(十三)雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)檢測(cè)(含解析).docx_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第二章雙曲線課時(shí)提升作業(yè)(十三)雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)檢測(cè)(含解析).docx_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第二章雙曲線課時(shí)提升作業(yè)(十三)雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)檢測(cè)(含解析).docx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課時(shí)提升作業(yè)(十三)雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(25分鐘60分)一、選擇題(每小題5分,共25分)1.(2015安徽高考)下列雙曲線中,焦點(diǎn)在y軸上且漸近線方程為y=2x的是()A.x2-y24=1B.x24-y2=1C.y24-x2=1D.y2-x24=1【解析】選C.由題意可知選項(xiàng)A,B所表示的雙曲線焦點(diǎn)在x軸上,所以A,B不正確;由選項(xiàng)C可知雙曲線的漸近線方程為y=2x,故選C.2.(2015??诟叨z測(cè))雙曲線mx2+y2=1的虛軸長(zhǎng)是實(shí)軸長(zhǎng)的2倍,則m等于()A.-14B.-4C.4D.14【解析】選A.雙曲線方程化為標(biāo)準(zhǔn)形式:y2-=1,則有:a2=1,b2=-,由題設(shè)條件知,2=,所以m=-.【誤區(qū)警示】本題在求解時(shí)常常因?yàn)橥泤?shù)m的范圍導(dǎo)致求解錯(cuò)誤.3.設(shè)雙曲線x2a2-y29=1(a0)的漸近線方程為3x2y=0,則a的值為()A.4B.3C.2D.1【解析】選C.雙曲線-=1的漸近線方程為3xay=0,對(duì)比3x2y=0得a=2.4.(2015天津高考)已知雙曲線x2a2-y2b2=1(a0,b0)的一個(gè)焦點(diǎn)為F(2,0),且雙曲線的漸近線與圓x-22+y2=3相切,則雙曲線的方程為()A.x29-y213=1B.x213-y29=1C.x23-y2=1D.x2-y23=1【解析】選D.由雙曲線的漸近線bx-ay=0與圓(x-2)2+y2=3相切可知=,又因?yàn)閏=2,所以有a=1,b=,故雙曲線的方程為x2-=1.5.(2014廣東高考)若實(shí)數(shù)k滿足0k9,則曲線x225-y29-k=1與曲線x225-k-y29=1的()A.焦距相等B.實(shí)半軸長(zhǎng)相等C.虛半軸長(zhǎng)相等D.離心率相等【解析】選A.因?yàn)?k0)的一條漸近線為3x+y=0,則a=.【解題指南】先化成標(biāo)準(zhǔn)方程.當(dāng)焦點(diǎn)在x軸時(shí)漸近線方程為y=x;當(dāng)焦點(diǎn)在y軸時(shí),漸近線方程為y=x.【解析】雙曲線的焦點(diǎn)在x軸上,所以漸近線方程為y=x.所以=,即a=.答案:8.雙曲線的離心率為2,則雙曲線的兩條漸近線的夾角為.【解析】因?yàn)閑=,所以=即a=b,所以雙曲線的漸近線方程為y=x.所以雙曲線兩條漸近線的夾角為90.答案:90三、解答題(每小題10分,共20分)9.(1)求焦點(diǎn)在x軸上,過點(diǎn)(3,-2),離心率為e=52的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.(2)求中心在原點(diǎn),對(duì)稱軸為坐標(biāo)軸,一個(gè)焦點(diǎn)是(-4,0),一條漸近線是3x-2y=0的雙曲線方程及離心率.【解析】(1)焦點(diǎn)在x軸上,設(shè)方程為-=1,則-=1,又e=52,得a2=4b2.由得a2=1,b2=,得雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為x2-=1.(2)因?yàn)殡p曲線的一條漸近線是3x-2y=0,所以可設(shè)雙曲線方程為-=(0).因?yàn)槠渲幸粋€(gè)焦點(diǎn)是(-4,0),所以4+9=16.所以=.所以雙曲線方程為-=1,離心率e=132.10.雙曲線x2a2-y2b2=1(0ab)的半焦距為c,直線l過(a,0),(0,b)兩點(diǎn),且原點(diǎn)到直線l的距離為34c,求雙曲線的離心率.【解題指南】寫出直線l的方程,由點(diǎn)到直線的距離公式建立a,c的等量關(guān)系.【解析】由l過兩點(diǎn)(a,0),(0,b),設(shè)l的方程為bx+ay-ab=0.由原點(diǎn)到l的距離為34c,得=34c.將b=代入,平方后整理,得16a2c22-16+3=0.令=x,則16x2-16x+3=0,解得x=或x=.因?yàn)閑=,有e=1x.故e=或e=2.因?yàn)?a,所以離心率e為2.(20分鐘40分)一、選擇題(每小題5分,共10分)1.(2015全國(guó)卷)已知A,B為雙曲線E的左、右頂點(diǎn),點(diǎn)M在E上,ABM為等腰三角形,且頂角為120,則E的離心率為()A.5B.2C.3D.2【解析】選D.設(shè)雙曲線方程為-=1(a0,b0),如圖所示,|AB|=|BM|,ABM=120,過點(diǎn)M作MNx軸,垂足為N,在RtBMN中,|BN|=a,|MN|=a,故點(diǎn)M的坐標(biāo)為M(2a,a),代入雙曲線方程得a2=b2=c2-a2,即c2=2a2,所以e=.2.(2014天津高考)已知雙曲線x2a2-y2b2=1a0,b0的一條漸近線平行于直線l:y=2x+10,雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)在直線l上,則雙曲線的方程為()A.x25-y220=1B.x220-y25=1C.3x225-3y2100=1D.3x2100-3y225=1【解析】選A.因?yàn)殡p曲線的一個(gè)焦點(diǎn)在直線l上,易知直線l過雙曲線左焦點(diǎn),所以0=-2c+10,即c=5,又因?yàn)闈u近線平行于直線l:y=2x+10,故有=2,結(jié)合c2=a2+b2,得a2=5,b2=20,所以雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為-=1.二、填空題(每小題5分,共10分)3.(2015淮南高二檢測(cè))已知雙曲線x22-y2b2=1(b0)的左、右焦點(diǎn)分別是F1,F2,其一條漸近線方程為y=x,點(diǎn)P(3,y0)在雙曲線上,則=.【解析】由漸近線方程為y=x知,=1,所以b=,因?yàn)辄c(diǎn)P(,y0)在雙曲線上,所以y0=1,y0=1時(shí),P(,1),F1(-2,0),F2(2,0),所以=0,y0=-1時(shí),P(,-1),=0.答案:04.(2015吉林高二檢測(cè))已知點(diǎn)F是雙曲線x2a2-y2b2=1(a0,b0)的左焦點(diǎn),點(diǎn)E是該雙曲線的右頂點(diǎn),過點(diǎn)F且垂直于x軸的直線與雙曲線交于A,B兩點(diǎn),若ABE是銳角三角形,則該雙曲線的離心率e的取值范圍是.【解題指南】ABE是銳角三角形隱含著AEF45,故由此解題事半功倍.【解析】ABE是等腰三角形,AE=BE,所以只需AEB為銳角,所以AEF45,所以=AFFE=a+c,所以e2-e-20,所以-1e1,所以1e2,所以e(1,2).答案:(1,2)【補(bǔ)償訓(xùn)練】雙曲線x24+y2k=1的離心率e(1,2),則k的取值范圍是.【解析】雙曲線方程可變?yōu)?=1,則a2=4,b2=-k,c2=4-k,e=4-k2,又因?yàn)閑(1,2),則14-k22,解得-12k0,且ab),則解得a=7,m=3,所以b=6,n=2,所以橢圓方程為+=1,雙曲線方程為-=1.(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論