職業(yè)教育論文-淺談Browser-Server架構(gòu)選課系統(tǒng)的開發(fā)和運用.doc

職業(yè)教育論文-淺談Browser/Server架構(gòu)選課系統(tǒng)的開發(fā)和運用摘要學(xué)分制的實施，任選課的開設(shè)，如何開發(fā)更適合本校特點的選課系統(tǒng)軟件？本文就選課系統(tǒng)優(yōu)化，建立起基于Browser/Server架構(gòu)的用Delphi寫成的選課系統(tǒng)進行了探索，介紹運用Browser/Server構(gòu)架的優(yōu)勢和特點，該系統(tǒng)的運用為彈關(guān)鍵詞學(xué)分制Browser/Server選課系統(tǒng)開發(fā)運用為了適應(yīng)當今時代對中等衛(wèi)生職業(yè)教育的客觀要求，培養(yǎng)出更多一專多能的畢業(yè)生，我校從2004年開始在大護理（護理、護理英語專門化和助產(chǎn)）專業(yè)進行柔性課程與彈性學(xué)分制的教學(xué)改革。學(xué)分制的初始階段以及核心部分就是選課1我校開設(shè)的任選課課程較豐富，如果用傳統(tǒng)手工管理，不但費時、費力，而且效率低。學(xué)生選課工作給學(xué)校教務(wù)管理部門帶來了非常大的工作量，雖然花費了大量的人力和時間用于課程的選擇統(tǒng)計工作，依然滿足不了學(xué)生對選課的要求。原有的手工記錄、紙質(zhì)傳遞等“紙上辦公”模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)分制的要求，大量的學(xué)分制管理軟件應(yīng)運而生，目前選課軟件多由VFP編制，采用Client/Server的組織架構(gòu)，還有的是使用C+編寫，廣西區(qū)教育廳開發(fā)推薦使用的“廣西中等職業(yè)學(xué)校彈性學(xué)習制度信息管理系統(tǒng)”軟件，有效地解決了教學(xué)管理的復(fù)雜性，推進了教育教學(xué)信息化的進程，減輕了繁雜的各種統(tǒng)計工作，規(guī)范了學(xué)分制管理。但全區(qū)統(tǒng)一使用的彈性學(xué)分制管理系統(tǒng)軟件還不完善，各個學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身特點和專業(yè)特色進行修改、調(diào)整和完善。因此，開發(fā)一套高效、實用，符合我校特點的選課系統(tǒng)軟件是非常必要的，從而實現(xiàn)在選課過程中課程、學(xué)生、教師、二、選用Browser/Server根據(jù)我校實際情況，選課系統(tǒng)選用Delphi提供的WebBroker技術(shù)，采用Browser/Server(瀏覽器/服務(wù)器模式)的組織架構(gòu)，設(shè)置了學(xué)生選課頁面、選課結(jié)果查詢頁面和重選信息頁面，有學(xué)校各班班級表單、錄入課程表單、報名表單、查詢成績和打印表單等。為什么不用現(xiàn)在流行的Client/Serve(以下簡稱C/S)構(gòu)架而采用Browser/Server(以下簡稱B/S)構(gòu)架呢?（一）B/S1、系統(tǒng)易于擴展B/S結(jié)構(gòu)具有很大的伸縮性，既可以將Web服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫服2、跨平臺的系統(tǒng)集成服務(wù)。多種網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、多種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等通過統(tǒng)一的協(xié)議和標準集成在B/S3、大大降低了對網(wǎng)絡(luò)帶寬的要求。由于采用B/S結(jié)構(gòu)，用戶端只需要數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)和錄入設(shè)備，業(yè)務(wù)邏輯完全在服務(wù)器上實現(xiàn)，從而大幅降低了網(wǎng)絡(luò)負荷。45、B/S建立在廣域網(wǎng)上,面向不同的用戶群,地域分散,與操作系統(tǒng)平臺的選擇關(guān)系6、B/S建立在瀏覽器上,有更加豐富和生動的表現(xiàn)方式與用戶交流，并且系統(tǒng)設(shè)7、對于終端用戶來講，B/S模式比C/S簡化了客戶端程序，減少了終端用戶的（二）Browser/Server架構(gòu)與Client/Server架構(gòu)的比較。在系統(tǒng)的性能方面，B/S2以使用瀏覽器上網(wǎng)，就可以使用B/S系統(tǒng)的終端，不過，其絕大部分工作由服務(wù)器承擔，這使得服務(wù)器的負擔很重。采用C/S結(jié)構(gòu)，客戶端和服務(wù)器端都能夠處C/S結(jié)構(gòu)缺乏作為企業(yè)級應(yīng)用平臺的一些特性，難以擴展到互聯(lián)網(wǎng)這樣的環(huán)境上去，而且要求應(yīng)用開發(fā)者自己去處理事務(wù)管理、消息隊列、數(shù)據(jù)的復(fù)制和同步和通信安全等等系統(tǒng)的問題。這對應(yīng)用開發(fā)者提出了較高的要求,而且迫使應(yīng)用開發(fā)者投入很多精力來解決應(yīng)用程序以外的問題。如經(jīng)常需要更新?lián)Q代，那么升級系統(tǒng)時候需要付出的高代價以及工作的低效率會在一定程度上制約學(xué)校的應(yīng)用。如果客戶端的軟件系統(tǒng)升級比較頻繁，那么B/S架構(gòu)的產(chǎn)品優(yōu)勢明顯無論用戶規(guī)模有多大，所有的升級操作只需要針對服務(wù)器進行，這對人力、時間、費用的節(jié)省是相當驚人的。因此可見，學(xué)校以后的服務(wù)器要升級，用B/S架構(gòu)將是非在B/S模式中，客戶端只需要運行瀏覽器軟件，瀏覽器以超文本形式向Web服務(wù)器提出訪問數(shù)據(jù)庫的請求，Web服務(wù)器接受客戶端請求后，將這個請求轉(zhuǎn)化為SQL語句，并交給數(shù)據(jù)庫服務(wù)器；數(shù)據(jù)庫服務(wù)器得到請求后，驗證SQL語句的合法性，并進行數(shù)據(jù)處理然后將處理后的結(jié)果返回給Web服務(wù)器；Web服務(wù)器動態(tài)生成HTML文檔，其中嵌入數(shù)據(jù)庫服務(wù)器處理的結(jié)果，轉(zhuǎn)發(fā)給客戶端瀏覽器以Web頁面形式顯示。我校學(xué)生都會上網(wǎng)使用IE，學(xué)生對IE界面比較熟悉。所以，應(yīng)用B/S（三）Browser/Server架構(gòu)選課系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫要求。選課系統(tǒng)是一個采用Delphi7的WebBroker技術(shù)開發(fā)的網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，系統(tǒng)的運行環(huán)境要求：服務(wù)器操作系統(tǒng)：MicrosoftWindows2000Server；Web服務(wù)器系統(tǒng)：Apache2.0.39；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：MicrosoftSQLServer2000。學(xué)生選課系統(tǒng)包括登錄、選課、查詢、重修和選課結(jié)果查看等功能。我們采用MicrosoftSQLServer2000數(shù)據(jù)庫來存放（四）B/S選課系統(tǒng)的運用。軟件設(shè)計達到以下目的：學(xué)生通過它可以查詢學(xué)校開設(shè)的課程情況，并根據(jù)自己實際情況進行網(wǎng)上報名。選課系統(tǒng)教師、學(xué)生、課程、教室統(tǒng)一編碼，供學(xué)生所用的部分分為預(yù)選課、退補選課、選課相關(guān)信息查詢和學(xué)生密碼修改等輔助部分；供教師所用的部分可以分為學(xué)生名單的最后確認、選修課成績的輸入?yún)R總和查詢打印等部分；在教務(wù)科設(shè)立選課中心，由專職老師負責，為學(xué)生選課和進行學(xué)生成績管理服務(wù)。每學(xué)期最后一周為下學(xué)期選修課的選課時間，學(xué)生根據(jù)自己的實際情況和興趣愛好，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過查閱各課程的主要介紹以，選出適合自己的科目。目前根據(jù)我校特點，一位學(xué)生可以選擇多門課程并可跨專業(yè)跨年級選課，系統(tǒng)會顯示該教學(xué)班的實招人數(shù)和現(xiàn)有報名人數(shù)，如學(xué)生覺得錄取無望，可另行選擇，在規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)生可以修改科目。如果實選人數(shù)超過限選人數(shù)的教學(xué)班會自動終止報名，選讀人數(shù)如果低于最低開學(xué)生選課系統(tǒng)解決了過去選課需要排隊登記，以及選課結(jié)果需要大量人工處理的問題。在使用過程中，我們將廣西區(qū)教育廳開發(fā)推薦使用的“廣西中等職業(yè)學(xué)校彈性學(xué)習制度信息管理系統(tǒng)”軟件與B/S模式的選課系統(tǒng)配合運用，因為基于B/S模式的選課系統(tǒng)具有強大的網(wǎng)絡(luò)功能，選課系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)生選課的實際情況，調(diào)整課程安排，還可以及時解決老師和學(xué)生提出的各種特殊要求。老師