職業(yè)教育論文-網(wǎng)絡(luò)時代中專學(xué)校思想政治教育工作的跟進(jìn).doc

職業(yè)教育論文-網(wǎng)絡(luò)時代中專學(xué)校思想政治教育工作的跟進(jìn)摘要:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和發(fā)展,像一把雙刃劍,給中專學(xué)校思想政治教育工作帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn),它拓寬了中專學(xué)校思想政治工作的渠道,同時也引發(fā)了諸多問題,如何趨利避害進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作是一個重要而迫切的課題。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)時代；中專學(xué)校；思想政治教育網(wǎng)絡(luò)作為一種新型的信息傳播和人際交往的工具,以其驚人的速度改變著人們的思想觀念和行為方式。同時也對中專學(xué)校學(xué)生的行為模式、價(jià)值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念產(chǎn)生越來越大的影響。面對網(wǎng)絡(luò)時代的到來,中專學(xué)校思想政治工作也面臨著前所未有的機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一、網(wǎng)絡(luò)給中專思想政治教育工作帶來的機(jī)遇(一)網(wǎng)絡(luò)以其自身的特點(diǎn)充實(shí)了中專學(xué)校思想政治教育工作的具體內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為20世紀(jì)最具革新性的技術(shù)之一,必將為我們進(jìn)一步豐富和發(fā)展馬克思主義提供更多的知識和現(xiàn)實(shí)材料,也必然會為中專學(xué)校思想政治教育充實(shí)新的內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)時代只要思想政治工作者掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù),就能找到自己所需的無盡的信息,為使用者展現(xiàn)了取之不盡的信息資源。(二)網(wǎng)絡(luò)化不僅鞏固和改善了中專思想政治教育的主渠道,而且拓展了中專學(xué)校思想政治教育的新渠道網(wǎng)絡(luò)化迫使中專學(xué)校思想政治教育者主動改革德育的教學(xué)內(nèi)容和方式,由過去的灌輸式教學(xué)向啟發(fā)式教學(xué)轉(zhuǎn)變,在德育教學(xué)中大量采用多媒體教學(xué),以增加生動性和提供更多更大的信息量,使之具有鮮明的時代特色和時代氣息。這就鞏固和發(fā)展了中等職業(yè)學(xué)校思想政治教育的主渠道。同時,網(wǎng)絡(luò)化為思想政治教育工作者提供了全新的教育模式、工作載體和發(fā)展契機(jī)。網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的快速便捷使信息的發(fā)布搜集能夠及時進(jìn)行,大大拓展了中專學(xué)校思想政治教育工作的新渠道。(三)網(wǎng)絡(luò)時代極大地促進(jìn)了不同文化之間的交流和對話,為當(dāng)代中專生了解世界文明,開拓眼界起了橋梁作用網(wǎng)絡(luò)已成為一個全球性的文化開放系統(tǒng),形成了文化共享。它不僅為中專生提供了平等文化參與的機(jī)會,極大地豐富了他們的文化生活；而且網(wǎng)絡(luò)文化還可促成新的獨(dú)特的文化形態(tài)的不斷產(chǎn)生和發(fā)展,給社會發(fā)展以契機(jī)。(四)網(wǎng)絡(luò)化豐富和發(fā)展了中專學(xué)校思想政治教育的方式和手段網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使中專學(xué)校思想政治教育能采取多種形式,提高效率,增強(qiáng)影響力。網(wǎng)絡(luò)使思想政治工作可以擺脫時空的限制,迅速而廣泛的傳播,在網(wǎng)絡(luò)時代思想政治工作可以融入網(wǎng)絡(luò)的各種形式當(dāng)中,把正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀滲透其中,增強(qiáng)感染力和說服力。網(wǎng)絡(luò)化使中專學(xué)校思想政治教育手段現(xiàn)代化,具有更強(qiáng)的生機(jī)和活力。另外網(wǎng)絡(luò)提供文本與超文本、具體與抽象的知識技術(shù)和聲像、文字相結(jié)合,更優(yōu)于傳統(tǒng)的言傳筆授的教育手段。網(wǎng)絡(luò)化使中專學(xué)校思想政治教育工作可以做到大容量、大口徑的信息輸出,極大地提高了思想政治教育的傳播效果及覆蓋面。二、網(wǎng)絡(luò)給中專學(xué)校思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)(一)網(wǎng)絡(luò)信息過度膨脹和泛濫,容易誤導(dǎo)中專生的思想和行為。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性淡化了中專生的道德責(zé)任感,給中專學(xué)校思想政治教育工作增加了現(xiàn)實(shí)的難度。在網(wǎng)絡(luò)上,由于思想文化信息的多向貫通和輿論的多元表達(dá),容易使人們的思想長時間浸泡在雜亂的信息中,以至許多中專生還沒來得及進(jìn)行理性思考和判斷并進(jìn)行選擇性的接受前就已轉(zhuǎn)化為自己的東西；或面對太多的信息而無從選擇。(二)西方的思想文化滲透對我國中專學(xué)校主旋律文化構(gòu)成巨大沖擊。網(wǎng)絡(luò)作為一個綜合性信息文化傳播渠道,其無國界的開放性給我們帶來有益信息的同時,也給我們帶來與社會發(fā)展主流和人類文明道德相悖的副產(chǎn)品。西方文化思想滲透的渠道和機(jī)會將進(jìn)一步增多對我們造成潛移默化的影響,使我國民族文化的發(fā)展和繁榮受到前所未有的威脅,也使我們的思想政治工作效果受到極大的削弱。(三)網(wǎng)絡(luò)化對中專生的人際交往活動和思維方式產(chǎn)生不良影響。中專時代是人際交往能力和人際關(guān)系形成的重要時期,由于網(wǎng)絡(luò)交往與傳統(tǒng)的人際交往大不相同,每個人都可匿名存在,彼此不知對方身份,沒有受到他人和社會指責(zé)與懲罰的擔(dān)心,容易做出一些出軌的行為,往往難以形成真實(shí)可信和安全的人際關(guān)系。同時,網(wǎng)絡(luò)化使人的形象思維能力發(fā)達(dá),想象和邏輯思維能力弱化。不利于中專生對知識的正常吸收,會使中專生過多地依賴網(wǎng)絡(luò)信息而忽視具體實(shí)踐,在一定程度上妨礙了中專生整體素質(zhì)的提高。同時網(wǎng)絡(luò)信息的快捷更替、稍縱即逝的特點(diǎn),助長了現(xiàn)代社會本已流行的浮躁情緒,削弱了中專生對深層次理論問題的思考,使中專生趨于平面化和單向度。三、網(wǎng)絡(luò)時代中等職業(yè)學(xué)校思想政治教育的跟進(jìn)(一)讓思政教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)絡(luò)上建立主流文化陣地,讓主流文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò),將網(wǎng)絡(luò)文化納入校園文化建設(shè)的總體格局。特別是對于社會和學(xué)校的一些熱點(diǎn)問題,學(xué)?？梢杂兄笇?dǎo)地在網(wǎng)上開展討論,引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的觀點(diǎn)去分析。這樣,不但能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)效果,而且還能使理論和實(shí)際相結(jié)合,提高學(xué)生活學(xué)活用、分析問題的能力。(二)加強(qiáng)心理健康教育加強(qiáng)心理健康教育,提高中專生的心理健康水平是抵制網(wǎng)絡(luò)社會不良影響的有效途徑。學(xué)校應(yīng)重視中專生的心理素質(zhì)培養(yǎng)和提高,根據(jù)他們的身心特點(diǎn),適當(dāng)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)、心理衛(wèi)生、心理咨詢及心理素質(zhì)的培養(yǎng)的綜合課程或講座,有條件的學(xué)?？梢越ｉT的心理咨詢室,幫助中專生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)傳播對他們心理健康的影響,幫助他們排除在虛擬社會中所形成的不良心理,塑造其健康的內(nèi)心世界。(三)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育面對網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn),中專學(xué)校應(yīng)有針對地開展德育教育,以強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任,規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)上不良行為。中專學(xué)校應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)管理和道德教育結(jié)合起來,自律和他律結(jié)合起來,通過各種形式,增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的法律意識、責(zé)任意識、自律意識和安全意識,培養(yǎng)健全的人格和高尚的情操,樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德,自覺構(gòu)筑抵御不良行為的“防火墻”。(四)建立一支高效的思政工作隊(duì)伍在網(wǎng)絡(luò)時代,中專學(xué)校應(yīng)具有一支既有較高政治理論水平、熟悉思想政治教育規(guī)律,又能較有效地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、熟悉網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn),能夠在網(wǎng)上開展思政教育和心理咨詢的隊(duì)伍。要鼓勵全校各級管理干部和廣大教職工積極主動參與到學(xué)生管理工作中,促進(jìn)教學(xué)、管理和服務(wù)與思政教育的有機(jī)結(jié)合,真正做到教書育人、管理育人和服務(wù)育人。(五)加強(qiáng)日常教育工作的針對性要解決網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的消極影響,要努力做到網(wǎng)上網(wǎng)下連動,教師要指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀、價(jià)值觀。學(xué)校要適時地開展豐富多彩的校園文化生活,把學(xué)生的注意力吸引過來。同時,我們要加強(qiáng)學(xué)生獲取有用信息的能力,培養(yǎng)良好的思維方式?？傊?只有進(jìn)一步解放思想,調(diào)