“五化管理法”在交通安全管理中的核心作用.doc

“五化管理法”在交通安全管理中的核心作用摘要：生產(chǎn)性車隊(duì)的安全管理工作，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。經(jīng)過長(zhǎng)期摸索發(fā)現(xiàn)，通過安全意識(shí)培養(yǎng)細(xì)節(jié)化、安全教育經(jīng)?；?、車輛檢查制度化、新人培養(yǎng)常態(tài)化、人員交流貼心化的“五化”管理工作，可以進(jìn)一步促進(jìn)隊(duì)伍管理水平的提高。關(guān)鍵詞：車隊(duì)安全管理“五化”管理總結(jié)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,機(jī)動(dòng)車保有量已達(dá)2億輛，在為人們的出行提供便利的同時(shí)，道路交通安全也成為影響人們生活的重要問題。因此作為一支集生產(chǎn)與交通管理于一體的復(fù)合型管理隊(duì)伍，更要認(rèn)真探索安全管理的新模式，通過安全意識(shí)培養(yǎng)細(xì)節(jié)化、安全教育經(jīng)?；④囕v檢查制度化、新人培養(yǎng)常態(tài)化、人員交流貼心化的日?！拔寤惫芾矸?，提高隊(duì)伍的管理水平。一、安全意識(shí)培養(yǎng)細(xì)節(jié)化班子成員嚴(yán)格管理是基礎(chǔ)，班組情感管理是保障，駕駛員自我管理是關(guān)鍵，要通過強(qiáng)化教育、管理、監(jiān)督、考核等管理措施，提升駕駛員的綜合素質(zhì)，減少和杜絕交通事故的發(fā)生。管理人員的責(zé)任心是提高職工安全意識(shí)的前提，年初，車隊(duì)干部與所承包班組簽訂了安全生產(chǎn)承包書,完善了車輛及駕駛員管理檔案，切實(shí)掌握了每臺(tái)車的狀況和每個(gè)人的特點(diǎn)。為此管理人員從每天車輛出車前的檢查和車輛回隊(duì)后的交流及每周的班組安全會(huì)三方面強(qiáng)化了細(xì)節(jié)培養(yǎng)。堅(jiān)持每天早上車管干部和一名隊(duì)干部認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，在出門處檢查車輛狀況和安全帶佩戴情況，在和駕駛員及上井人員進(jìn)行簡(jiǎn)短交流的同時(shí)，觀察駕駛員和上井人員的狀況，交代行駛路線中的危險(xiǎn)隱患點(diǎn)，提醒駕駛員按章行駛，控制好車速，通過風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)制度要求乘車人員在過集鎮(zhèn)、十字路口等復(fù)雜路段時(shí)，幫助司機(jī)觀察了望，隨時(shí)提醒司機(jī)安全行駛。車輛回隊(duì)后主管干部與出車司機(jī)及上井職工交流，在增進(jìn)感情的同時(shí)，了解司機(jī)的思想動(dòng)態(tài)和在路上的行駛情況及路況，討論危險(xiǎn)點(diǎn)及如何進(jìn)行這一路段的安全行駛，加強(qiáng)駕駛員對(duì)行駛路線中危害因素的辨識(shí)能力，對(duì)隱患路段做到心中有數(shù)，把不安全因素盡量降到最低，同時(shí)提高司機(jī)及乘車人員發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題的能力，使他們意識(shí)到自己在交通安全中的重要性，從而自覺的參與到交通安全工作中來。二、杜絕安全隱患，檢查制度化檢查是實(shí)現(xiàn)過程監(jiān)控中消除安全隱患的主要和重要手段之一。要通過一整套完備的檢查制度，使檢查有據(jù)可依，落到實(shí)處。認(rèn)真做好出車前的檢查和叮囑，我們做到了“三個(gè)檢查”，即駕駛員“一日三檢”、班組周檢、中心月檢,及時(shí)消除設(shè)備隱患,對(duì)于疑難問題及時(shí)開展QC攻關(guān),保證車輛良好的技術(shù)狀況。對(duì)試井車等大型車輛要做到重點(diǎn)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)進(jìn)行修理,切實(shí)做到車有問題不上路。車隊(duì)認(rèn)真開展了“五個(gè)教育”，即出車前一分鐘安全提示教育、周一安全警示教育、周二班組提醒教育、長(zhǎng)途車叮囑教育、每月一次換位和典型引導(dǎo)教育，使駕駛員明確了安全重點(diǎn)，工作中切實(shí)落實(shí)了防范措施，降低了行車的風(fēng)險(xiǎn)度。三、提高安全意識(shí)與技能，教育培訓(xùn)經(jīng)?；投鄻踊{駛員“人”的因素至關(guān)重要，要科學(xué)管理“人”的問題。工作中要堅(jiān)持以人為本的理念，加強(qiáng)駕駛員思想動(dòng)態(tài)分析，包括精神狀態(tài)、思想狀況、身體情況等，在行車中時(shí)刻關(guān)注駕駛員的身體健康狀況，不開疲勞車，不開故障車，不酒后駕駛，嚴(yán)守交通安全法律法規(guī)，在思想上去掉特權(quán)意識(shí)，通過教培方式的經(jīng)?；投鄻踊岣呓膛嘈Ч?。四、駕駛新人培養(yǎng)常態(tài)化對(duì)初學(xué)駕駛的人來說，駕駛技術(shù)從無到有，是一個(gè)漸進(jìn)的過程。在這一過程中，上車前對(duì)車輛的安全檢查、正確的駕駛姿勢(shì)、各操縱裝置的正確操作、規(guī)范操作程序等訓(xùn)練十分重要，新駕駛?cè)藛T到隊(duì)后，首先要接受的就是規(guī)范化操作再學(xué)習(xí)，使他們?cè)谏宪嚽熬邆湟粋€(gè)良好的“動(dòng)作定勢(shì)”，將安全意識(shí)教育寓于駕駛操作教學(xué)中。為了提高新駕駛員的學(xué)習(xí)興趣，我們采用了多種學(xué)習(xí)模式，如案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、模擬教學(xué)法等，變無形為有形，變抽象為具體，使新駕駛員逐步樹立起安全第一的思想。五、與司駕人員交流貼心化作為主管車輛的干部，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決司駕人員的情緒變化和波動(dòng)，盡可能幫助他們解決生活和工作中存在的問題，與司駕人員家屬定期聯(lián)誼，讓司駕人員無后顧之憂。要實(shí)施親情管理，把“以人為本”的理念落到實(shí)處,樹立“安全就是最大獎(jiǎng)勵(lì)”的理念，讓駕駛員實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、從被動(dòng)型向主動(dòng)型的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)自主管理意識(shí)。用戶是最好的安全監(jiān)督員，工作中我們制定了服務(wù)示范車標(biāo)準(zhǔn)，要求做到車容車貌整潔，嚴(yán)格執(zhí)行保養(yǎng)規(guī)定，按照保養(yǎng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，保證車輛良好的技術(shù)狀況，實(shí)現(xiàn)車輛本質(zhì)化安全。車隊(duì)密切與駕駛員親友聯(lián)系，定期召開職工家屬聯(lián)誼會(huì)，將“安全最佳效應(yīng)，平安共同心聲”等祝福語張貼在安全欄，作為安全警示教育的重要內(nèi)容，時(shí)刻提醒駕駛員做到安全出行、平安回家。總之，安全是順利完成車隊(duì)工作任務(wù)的先決條件，安全管理是防止車隊(duì)交通事故發(fā)生的