2011年春季學(xué)期畢業(yè)班工作思路及實(shí)施對(duì)策

2011 年春季學(xué)期畢業(yè)班工作思路及實(shí)施對(duì)策 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴 。根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)情，現(xiàn)將 2011 年畢業(yè)班 工作思路及實(shí)施對(duì)策擬訂如下。 一、指導(dǎo)思想 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)措施，提高質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、讓全體學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為全體學(xué) 生順利進(jìn)入初中打下基礎(chǔ) 。 2、在新課程改革背景下，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高六年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。 3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理，努力提高優(yōu)生率、合格率、鞏固率。 三、畢業(yè)班現(xiàn)狀 1、 學(xué)生情況。我鄉(xiāng)現(xiàn)有畢業(yè)班 14 個(gè)，共有學(xué)生 451 人。大部分學(xué)生父母外出務(wù)工，成為“留守兒童”，家庭教育缺乏，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、學(xué)科情況。從上期統(tǒng)測(cè)成績(jī)來看，雙優(yōu)生較少，大部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，后進(jìn)生、學(xué)困生所占比例較大，我們將加強(qiáng)管理，不斷引導(dǎo)，爭(zhēng)取突破這些難點(diǎn)。 四、工作思路及對(duì)策 （一） 成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組 組 長(zhǎng)： 羅星和（中心校校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)： 劉星元（中心校副校長(zhǎng)） 黃順鋆（中心校教導(dǎo)主任） 成 員： 安訂全（中心校辦公室主任） 楊星猛（后勤主任） 宋昭蓮（辦公室人員） 各村校長(zhǎng)、教科室全體成員及畢業(yè)班教師 領(lǐng)導(dǎo)組全面指導(dǎo)畢業(yè)班各項(xiàng)工作，制定切實(shí)可行的措施，定期加強(qiáng)畢業(yè)班工作的檢查、督促，提出整改意見和建議，并建立聯(lián)系制度。具體如下：羅星和聯(lián)系中心校；劉興元聯(lián)系荊坪村、干溪村；黃順鋆聯(lián)系響水村、花園村、中心校；安訂全聯(lián)系大寨村、箐林村；楊星猛、宋昭蓮聯(lián)系柏林村、富民村、金竹村。 領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè) 辦公室，由羅星和（校長(zhǎng)）任主任，黃順鋆、任副主任，成員由孫光榮、楊傳麗、宋昭琴、車成安、潘杰寧、黃維金、李仁武組成。其職責(zé)：負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)抓好畢業(yè)班各項(xiàng)工作，制定切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)畢業(yè)班工作的督查，經(jīng)常向班主任及科任教師了解有關(guān)情況，又要深入班級(jí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。要協(xié)調(diào)好與畢業(yè)班工作有關(guān)的各方面關(guān)系，樹立全局觀念，想辦法，定措施，確保畢業(yè)班工作順利、高效的開展。 （二）針對(duì)我鄉(xiāng)實(shí)際，建立健全畢業(yè)班激勵(lì)機(jī)制 1、優(yōu)生獎(jiǎng)（績(jī)效工資方案中執(zhí)行）。 對(duì)學(xué)年末參加全縣組織的畢業(yè)考試中在所任班級(jí)優(yōu)生（成 績(jī)均分 80 分以上，含 80 分）累計(jì)計(jì)算。 1、中心?；鶖?shù)各為 5 名 ,達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng) 150 元，超一人 200 元，累計(jì)計(jì)算。差 1 人扣 150 元。（金額分配、扣發(fā)：總金額總分?jǐn)?shù)個(gè)人得分）。 2、花園村完小（ 5 人）：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng) 180 元，超一人 230 元，累計(jì)計(jì)算。差 1 人扣 100 元。（金額分配、扣發(fā)：總金額總分?jǐn)?shù)個(gè)人得分）。 3、響水村完小（ 3 人）：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng) 200 元，超一人 250 元，累計(jì)計(jì)算。差 1 人扣 80 元。（金額分配、扣發(fā)：總金額總分?jǐn)?shù)個(gè)人得分）。 4、荊坪村完小（ 3 人）：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng) 200 元，超一人 250 元 ，累計(jì)計(jì)算。差 1 人扣 80 元。（金額分配、扣發(fā)：總金額總分?jǐn)?shù)個(gè)人得分）。 5、箐林村完小、越百里希望小學(xué)（各 3 人）：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng) 250 元，超一人 300 元，累計(jì)計(jì)算。差 1 人扣 80 元。（金額分配、扣發(fā)：總金額總分?jǐn)?shù)個(gè)人得分）。 6、金竹三思苗圃希望小學(xué)、大寨村完小、柏林村完小（各 2 人）：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng) 300 元，超一人 350 元，累計(jì)計(jì)算。差 1 人扣 60 元。（金額分配、扣發(fā)：總金額總分?jǐn)?shù)個(gè)人得分）。 7、小河周林希望小學(xué)、坪河小學(xué)、干溪村完小、富民劉友昆希望小學(xué)（各 1 人）：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng) 180 元，超一人 230 元 ，累計(jì)計(jì)算。差 1 人扣 100 元。（金額分配、扣發(fā)：總金額總分?jǐn)?shù)個(gè)人得分）。 2、全科合格率獎(jiǎng) 上升一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng) 3 元，低于一個(gè)百分點(diǎn)扣 3 元。 3、激勵(lì)獎(jiǎng) 凡是培養(yǎng)一個(gè)全縣前 50 名的，每個(gè)獎(jiǎng) 500 元，累計(jì)計(jì)算。所任班級(jí)教師每人發(fā)獎(jiǎng)狀一張，在年度評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升中享受加分。 4、其他人員獎(jiǎng)勵(lì) 1、村校長(zhǎng)在當(dāng)年績(jī)效工資考核發(fā)放中，獎(jiǎng)本村優(yōu)生所獲獎(jiǎng)金的 30%，不達(dá)標(biāo)的扣 20%。 2、校點(diǎn)負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)該校所獲總金額的 20%，不達(dá)標(biāo)的扣 10%。 3、掛鉤村辦公室人員獎(jiǎng)村總金額的 10%，不達(dá)標(biāo)的扣 5%。 5、墨翰鄉(xiāng)中心校 2011 年春教育教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)考核條款以及名次獎(jiǎng)同樣執(zhí)行。 6、所有成績(jī)、業(yè)績(jī)將在年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升相應(yīng)欄中仍然享受加分、扣分。 （三）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理 在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀察學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是班主任，要經(jīng)常進(jìn)行深入細(xì)致的工作。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個(gè)班級(jí)都保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這是畢業(yè)班工作取得良好成績(jī)的關(guān)鍵。 各校在教學(xué)管理方面要想辦法 、添措施，各村、校應(yīng)根據(jù)實(shí)際，切實(shí)成立工作領(lǐng)導(dǎo)組，各村校長(zhǎng)、主任、校點(diǎn)負(fù)責(zé)人要帶頭下深水，要實(shí)實(shí)在在地為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量做些工作。要結(jié)合近年來的相關(guān)情況研究制定符合本校實(shí)際畢業(yè)班教學(xué)獎(jiǎng)懲辦法，其獎(jiǎng)懲原則是畢業(yè)班教師應(yīng)以敬業(yè)、奉獻(xiàn)、鉆研為前提，以教學(xué)延伸為前提，力爭(zhēng)取得好的教學(xué)效果。 行檢查，每學(xué)期至少三次以上，并將檢查情況書面上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組將采取調(diào)查學(xué)生、走訪家長(zhǎng)、深入課堂聽課以及各校平時(shí)的檢查記載等形式來加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的過程管理。并將每期檢查情況 進(jìn)行全鄉(xiāng)通報(bào)。 （ 2）督促村校長(zhǎng)、主任抓好本 村畢業(yè)班教學(xué)工作，并將抓畢業(yè)班工作的情況如實(shí)記錄，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真反思，并找出對(duì)策，進(jìn)一步調(diào)整好工作思路。領(lǐng)導(dǎo)組將對(duì)該項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行定期和不定期的檢查。對(duì)于只搞表面文章而未將工作落到實(shí)處的，如實(shí)上報(bào)中心校，經(jīng)核實(shí)，視其情節(jié)輕重給予處理，并全鄉(xiāng)通報(bào)。 （ 3）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的督導(dǎo)。本學(xué)期，畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，將采取每月和不定期的形式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)，采取隨堂聽課、查教室、查教學(xué)、查學(xué)生、及學(xué)生作業(yè)、教師教學(xué)進(jìn)度、教師的教案、召開師生座談會(huì)、走訪部分學(xué)生家長(zhǎng)等形式，切實(shí)加 強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的督促、檢查。 （ 4）定期召開畢業(yè)班工作會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)組定期召開畢業(yè)班工作會(huì)三次。會(huì)議的主要內(nèi)容是：對(duì)過去的畢業(yè)班工作進(jìn)行總結(jié)回顧，以便更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析存在的問題，研討解決問題的對(duì)策，進(jìn)一步明確具體措施，提出畢業(yè)班教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。參會(huì)的畢業(yè)班教師必須根據(jù)中心校要求，認(rèn)真分析匯報(bào)本班的情況。各村必須切實(shí)認(rèn)真的開好“三會(huì)”，即教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)（時(shí)間由各村擬訂）。做到早計(jì)劃、早布置、常檢查，讓全體教師明確工作重點(diǎn)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育。 （ 5）建立春季學(xué) 期中期考制度。春季學(xué)期中期考由中心校統(tǒng)一組織，試后各村、年級(jí)要認(rèn)真分析考試情況，縱橫對(duì)比，找出差距，找準(zhǔn)要學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，研究對(duì)策，調(diào)整教學(xué)策略，幫助教師們查找教學(xué)工作中存在的問題、指出下一步努力的方向。 （ 6）有計(jì)劃做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)鞏固工作。召開“兩會(huì) &rdquo；，一是召開領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)，明確復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想，提供相關(guān)資料；二是召開畢業(yè)班教師復(fù)習(xí)鞏固研討會(huì)。主要圍繞如何培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量。各校必須切實(shí)認(rèn)真的擬訂好培優(yōu)扶差的措施。 2、班級(jí)管理 （ 1）積極做好學(xué)生的思想工作 畢 業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，部分學(xué)生情緒低、厭學(xué)，特別是學(xué)困生，對(duì)學(xué)習(xí)沒有絲毫的興趣，直接影響教學(xué)效果。針對(duì)此類情況，各班級(jí)必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，要通過召開學(xué)生會(huì)、個(gè)別談心（談話）、家訪等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)之以情、曉之以理的教育工作。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立自信心，讓全體學(xué)生放下思想包袱，全力以赴，做好總復(fù)習(xí)工作。 （ 2）積極做好畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)的思想教育工作 畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重。如何讓學(xué)生有一個(gè)緊張而又和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境十分重要。因此要通過召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行交流座談，了解學(xué)生 在家里的學(xué)習(xí)、生活狀況，要求家長(zhǎng)在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為孩子提供一個(gè)生活必備條件，多給孩子關(guān)心和輔導(dǎo)，隨時(shí)與教師進(jìn)行溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況，通過教師“家訪”，家長(zhǎng)“校訪”，相互溝通，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。 （ 3）合理安排總復(fù)習(xí)時(shí)間 畢業(yè)班教學(xué)在五月底就進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。六月中、下旬進(jìn)行各類質(zhì)量檢測(cè)，總復(fù)習(xí)時(shí)間短，前后只有一個(gè)來月時(shí)間。各班級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生及教學(xué)的實(shí)際情況，一邊檢測(cè)，一邊把總復(fù)習(xí)時(shí)間分成三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段主要抓基礎(chǔ)，全面反饋；第二階段 抓問題，加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練；第三階段重能力，提高綜合素質(zhì)。 (五 ) 各階段畢業(yè)班工作的安排 1、各教師嚴(yán)格按照擬訂的教學(xué)計(jì)劃，精心組織，全面做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，接受一階段、二階段的檢查、詢問，如實(shí)匯報(bào)本班情況，制定整改措施，做好本期總復(fù)習(xí)及期末檢測(cè)各項(xiàng)工作。 2、 2011 年春季學(xué)期畢業(yè)班工作流程（具體細(xì)化過程見： 2011 年春教學(xué)工作計(jì)劃） 二月 各村擬訂畢業(yè)班工作計(jì)劃、教師認(rèn)真總結(jié)，查找問題，擬訂好工作思路及對(duì)策。 三月 1、召開畢業(yè)班教師會(huì)研究部署畢業(yè)班工作。 2、深入學(xué)校檢查督導(dǎo)畢業(yè) 班全面工作。 四月 1、組織學(xué)生中期