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寒假社會實踐報告 一個多月的假期就這樣匆匆結束了?;叵胝麄€假期,最讓人難忘的還是我的第一次社會實踐。一直以來,自己都呆在親人、學校為自己搭建的象牙塔里。 象牙塔里的空氣太清純了,宛然一個無煙無塵境界。但是,沒有接觸過細菌,則無以產生抗體;沒有一定的社會經歷,將來畢業(yè)走向社會,在全新的事物面前,就會不知所措。廣泛地接觸社會,是大學生健康發(fā)展的不可或缺的因素 。 因此,利用這個假期,我第一次走出了象牙塔,嘗試了一下打工的滋味。 第一次嘗到了生活的現實和不易。這種真切的體會,是我最寶貴的收獲。打工期間,我利用此次難得的機 會,努力工作,嚴格要求自己。社會很殘酷,很現實,我唯一慶幸的是我還是一名在校學生,我只有真正的把本領學好,才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而 這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來,雖然付出了不少汗水,也感覺有些辛苦,但從中我意志力得到了不少的磨練。我開始明白;大學生只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的狀態(tài),不斷提 高自身的綜合素質,在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。在今后的學習生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學習,努力提高自身的綜合素質,適應時代的需要,做一個對社會,對人民有用的人。 但在其中,我也發(fā)現了很多問題。例如很多人不支持在校學生出來工作,認為學生就應該一心一意的好好學習。那么,大學生兼職到底有沒有必要呢?我認 為是有必要的。 書海泛舟久了不免有些枯燥無味,偶爾來個兼職,調試心情,添點娛樂,從兼職活動中看到賺錢的難,增加努 力讀書的動力。另外,長假呆在家里很無聊,旅游吧,又是旅游的高峰,人多,東西又漲價,既花錢也慪氣,趁著長假期做個兼職 ,過個愉快而又充實的假期,能給自己留下個十分美好的回憶。 而且,我們畢竟最終都是要走上社會的,而兼職就給我們提供了一足夠大的舞臺。不是說舞臺有多大心就有多大嗎?學校畢竟只是社會的一角。我們只有把自己放到社會上才能真正地認識社會了解社 會 任何問題都有其積極的一面。的確,大學生作兼職由于自己的社會閱歷有限,因此避免不了會受到某些程度的傷害,不管是身體上的還是心靈上的,但這對我們不正是一種鍛 煉嗎?我們要感謝那些 “磨練 ”我們的人,是他們教會我們成長,教我們慢慢成熟,何嘗不是一種好事? 對于大多數學生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的,不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。因為打工一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。而且對于當代大學生來說,應當刻苦學習專業(yè)知識,不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會 中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質,提高能力,一箭雙雕不言而喻,無論誰都不能否認有過打工經歷的同學,看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強。 自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。先就業(yè),再擇業(yè)!老師的話時刻在耳邊圍繞。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,可有誰想身處校園的我們社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便 在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,在瞬息千變萬化的社會中嶄露頭角,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐 走進職場。 在場里,別人一眼就能把我認出我是一名正在讀書的學生 ,我問他們?yōu)?什么 ,他們則說從我的臉上就能看出來,呵呵 ,也許許多沒有經歷過社會的打工的同學都有我這種不知名的遭遇吧 !我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后 ,我相信我行!雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累 ,我覺得這是一種激勵 ,明白了人生 ,感悟了生活 ,接觸了社 會 ,了解了未來。我不再是父母含在嘴里,捧在手心的嬌嬌女。這里的工作繁而重,不會有人像在家里,校園里一樣分配你,幫你去完成,也不會因為做好了就夸你,一切必須靠自己,我要自覺地去做,而且要盡自己的努力做到最好。一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力! 記得開學初老 師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進社會,接觸各種各樣形形色色的人和事,人事關系錯綜復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。我深深體會到,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候 我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人吃盡苦頭呢?這是社會與學校脫軌了嗎?但我覺得老師是正確的!盡信書,不如無書!事不目見耳聞而臆斷其有無,可乎?書上得終覺淺,得知此

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