寒假社會實踐報告

寒假社會實踐報告 一個多月的假期就這樣匆匆結束了?；叵胝麄€假期，最讓人難忘的還是我的第一次社會實踐。一直以來，自己都呆在親人、學校為自己搭建的象牙塔里。 象牙塔里的空氣太清純了，宛然一個無煙無塵境界。但是，沒有接觸過細菌，則無以產生抗體；沒有一定的社會經歷，將來畢業(yè)走向社會，在全新的事物面前，就會不知所措。廣泛地接觸社會，是大學生健康發(fā)展的不可或缺的因素 。 因此，利用這個假期，我第一次走出了象牙塔，嘗試了一下打工的滋味。 第一次嘗到了生活的現實和不易。這種真切的體會，是我最寶貴的收獲。打工期間，我利用此次難得的機 會，努力工作，嚴格要求自己。社會很殘酷，很現實，我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而 這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練。我開始明白；大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態(tài)，不斷提 高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。 但在其中，我也發(fā)現了很多問題。例如很多人不支持在校學生出來工作，認為學生就應該一心一意的好好學習。那么，大學生兼職到底有沒有必要呢？我認 為是有必要的。 書海泛舟久了不免有些枯燥無味，偶爾來個兼職，調試心情，添點娛樂，從兼職活動中看到賺錢的難，增加努 力讀書的動力。另外，長假呆在家里很無聊，旅游吧，又是旅游的高峰，人多，東西又漲價，既花錢也慪氣，趁著長假期做個兼職 ,過個愉快而又充實的假期，能給自己留下個十分美好的回憶。 而且，我們畢竟最終都是要走上社會的，而兼職就給我們提供了一足夠大的舞臺。不是說舞臺有多大心就有多大嗎？學校畢竟只是社會的一角。我們只有把自己放到社會上才能真正地認識社會了解社 會 任何問題都有其積極的一面。的確，大學生作兼職由于自己的社會閱歷有限，因此避免不了會受到某些程度的傷害，不管是身體上的還是心靈上的，但這對我們不正是一種鍛 煉嗎？我們要感謝那些 “磨練 ”我們的人，是他們教會我們成長，教我們慢慢成熟，何嘗不是一種好事？ 對于大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。因為打工一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。而且對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會 中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力，一箭雙雕不言而喻，無論誰都不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強。 自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。先就業(yè)，再擇業(yè)！老師的話時刻在耳邊圍繞。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可有誰想身處校園的我們社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便 在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，在瞬息千變萬化的社會中嶄露頭角，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐 走進職場。 在場里，別人一眼就能把我認出我是一名正在讀書的學生 ,我問他們?yōu)?什么 ,他們則說從我的臉上就能看出來，呵呵 ,也許許多沒有經歷過社會的打工的同學都有我這種不知名的遭遇吧 !我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后 ,我相信我行！雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累 ,我覺得這是一種激勵 ,明白了人生 ,感悟了生活 ,接觸了社 會 ,了解了未來。我不再是父母含在嘴里，捧在手心的嬌嬌女。這里的工作繁而重，不會有人像在家里，校園里一樣分配你，幫你去完成，也不會因為做好了就夸你，一切必須靠自己，我要自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好。一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！ 記得開學初老 師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進社會，接觸各種各樣形形色色的人和事，人事關系錯綜復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。我深深體會到，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候 我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人吃盡苦頭呢？這是社會與學校脫軌了嗎？但我覺得老師是正確的！盡信書，不如無書！事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎？書上得終覺淺，得知此