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文檔簡介

遠程教育工作總結遠程教育工作總結我們綏棱縣遠程教育工程于2007年啟動,屬于國家第三期工程,建設設備總投資714萬元。其中:中央和省投入396萬元,縣級匹配設備資金198萬元。在去年安裝調試階段,我們共計建成了161個地面衛(wèi)星接收點和166個光盤播放點,多媒體教室25個、計算機教室25個,全縣中小學全部開通了寬帶互聯網。目前,全縣共安裝農村遠程教育工程模式一設備5套、模式二設備136套、模式三設備25套,工程覆蓋率達到100%。按照省、市的要求我們著重抓了以下幾方面工作:一、建立健全工作組織和管理制度,保障遠程教育工作規(guī)范化運作。我們把農村中小學遠程教育工程作 一 重要工作 抓,在 級 重 , 部 工、 配 下,成立了全縣遠程教育 目建設組織機 ,學 建立以 組 的遠程教育 目建設 資 工作小組,成管 和 教 組成??h 目 小組 室 學 目建設 , 全面安、 目建設 資currency1、資 管理、教學 、設備安全“ 工作。 建立健全遠程教育 規(guī)制度,機室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室的制度fi,遠程教育設備fl , , ,資 接收 ”。二、遠程教育 設 建設和資 管理, 工作要求。一二期投入度,遠程教育配套設 的規(guī)范化。級制的 ,我們在成遠程教育設備的安裝調試工作以 ,投入10萬元 資金 于 設 建設。 教室的地面 化、 化 fi 、 光 、 、 以 室 “, 要求 一 , 遠程教育工作的 開 保障。教育在資金 的 下,年投入15萬元, 調網通 全縣 學 安裝了互聯網 , 遠程教育工程的 了 的作, 教 互 、互學 了 間。從而了天網 地網雙向運行,全方位服 于教育教學發(fā) 的面。二 工作思路,制工作方。 了城鄉(xiāng) 在遠程教育工程 過程中 遵循和參照,縣教育制 下發(fā)了綏棱縣教育遠程教育工作要點, 了遠程教育工作的指 思想、目 、方法和 。三 一規(guī)劃管理, 度。 目學 設立了精通技術、 心的職網絡管理 和信息 ,了對遠程教育資 的人管理。信息 達到“會、勤”,網絡管理 達到“、精、 ”,技術管理人 都比較熟練地掌握了遠程教育資 的制、下載、” “作功能;對遠程教育光碟 類擺放,做好fl ,方便 生借閱, 做好維護工作,同時將光碟資 入 盤,進行備份;對網信息資 進行搜集整理,掌握 綏棱教育信息網、綏棱教育論壇的連接、 互動的知識和作技能, 教學人 當好技術參謀。學 制 認真填寫好“八簿三”, 周授課 簿;教育教研活動 簿;遠程教育課題研究 簿;遠程教育資 下載 簿;光盤刻 簿;遠程教育節(jié)目收看 簿;教 currency1 簿; 目設備維修 簿;教 自制遠程教育課件fl ;教 借 教學資 光盤fl ;遠程教育學術文fl 。通過 一規(guī)劃管理,遠程教育工作順利、序地開 。三、化遠程教育資 在教育教學中的 ,讓遠程教育資 走進課堂,推動教育改革的深入開 。一 利 遠教設備進行遠程教研和遠程集體備課。我縣很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處偏遠,教學網點 散。這給集體備課和教研活動成了一的困難。自從農遠教設備安裝 ,這個困難 得到了很好的解決。全縣 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學紛紛利 遠程教育設備開 遠程教研和遠程集體備課。 了此 工作順利效的開 起 。 個學 別制了 的管理制度。行教 集體備課制度,對遠程教育資 優(yōu)化整 。遠程教育資 教 備課了豐富的拓 資料,教學、教學設計、 課 料、教學論文、 教 配套的 、 裝 、課改“教育方面的 信息。我們的教 在熟 資 的 前下,同學年、同學 的教 進行集體備課。 的對 資 重 、改、 ,從而 效的組織利 資 ,體 自 的教學思想 ,制作 教學的多媒體課件, 進課堂, 發(fā)學生們的 精 求知 。利 、 “ 設 課程要求的 ,課堂,在currency1課中時利 “、動fi,通過 文 fl、 的,讓學生在 的中學到了知識,優(yōu)化了教學過程,了課堂教學效率。”了學生的,了學生的 。 : 中心小學規(guī)教 參遠程集體教研,遠程集體備課的 教 。集中心小學 網集體備課,集體修改教,網集體教 成 教,全鄉(xiāng)教 參 ??h教 進修學 利 遠程網絡對偏遠鄉(xiāng)村進行時教研指 ,地了教學研究的時效 。二 資 優(yōu), 教育教學全方位服 。我縣的遠程教育在教育教學 中的要 利 農遠設備資 ,深入開發(fā)資 。要體 對衛(wèi)星接收的“天網”資 、互聯網的“地網”資 、遠程教育的光盤資 和育 資 、 開發(fā)的遠程教育 資 和 資 的整 利 ,從而遠程教育資 學 教學服 。1、利 IP衛(wèi)星接收 這一“天網”資 ,我們天時接收, 的將接收的 制成節(jié)目 ,教 備課 。遠教IP“ 對教育教學的 很, 連 和 , 以在接收時我們 保 能 。衛(wèi)星資 中的同 學堂目 文、“學、 “學 的全部課程 ,運 媒體播放程序,全部 級教 授課, 豐富,知識全面,結 理,深 學生 , 此,在時的 規(guī)教學中,我們 的利 這一資 , 教學。2、利 互聯網這一“地網”資 ,在互聯網搜 、收集我們進行教育教學工作的資 , 別從 地教 的教學和學生的學 活動中收集 的 資 ,對搜集的 進行整理和 類,方便教 利 , 的能讓教 和學生共建共 、互動 , 生資 的 ,資 的建設。3、光盤教學資 我們了開 教學活動的 好 , 、動fi、文“媒體資料、教學、 題精 “ 教學,教 通過整 ,收到了 好效。4、利 育 這個計算機 自帶的資 ,發(fā) 其 ,利 的優(yōu),成 了 教 從教育教學工作的 。5、 開發(fā)了遠程教育 資 , 通過 資 共 。三 都 認識到遠程教育資 的重要 , 運 遠程教育資 學 教學服 ,讓 生學 遠程教育技術,運 遠程教育資 ,發(fā) 網絡化建設,學生擁網獲 信息的能,教 能找到 優(yōu)的教學資 ,滿足了對質量教學的要求。我們的做法:1、豐富教學 呈方式:在教 課程的過程中, 地運 教媒體、計算機多媒體技術、網絡技術,以繪 繪、栩栩 生的象反映客觀物, 、文、 fl的三維方式呈教學 , 別在發(fā)放光盤、衛(wèi)星節(jié)目接收和育 的 ,針對 同年級、 同學 ,進行整 ,從而極地滿足學生 聽感官的需求, 刺 學生的聽覺和 覺, 勵學生的學 ,學生動學 。2,拓 學生學 方式:信息技術 僅豐富的資 ,而且的學 工 ,信息技術 時間和地域限制,拓 了學生的學 方式,通過 網,學生自 的學 需要, 自 的學 以學 ,以網速地獲 豐富的信息資料,利于學生開 究 學 活動。3、 教 教學方式:課件制作 閱覽、多媒體網絡“教學設備的投入 ,以 教學模式,促進學生對重、難點知識的理解;通過網絡進行效學 ,利于 和發(fā) 以 信息技術 的自學 型教學模式。通過教 教學方式的改變,以 好的引 學生學 方式的改變。 發(fā) 信息技術的優(yōu),以 學生的學 和發(fā) 豐富多彩的教育環(huán)和的學 工 ,全面信息化教學。四 在遠程教育 學 整 方面,我縣 中心小學 了“農遠教、課改見效”的 方。第一在學 理論進行整 :通過從網下載、工制作課件, 利 育 資 ,把學生帶入到生活 ,發(fā)了學生的學 ,去 悟學 的 。第二在學 目 進行整 :通過截 、重 制作多媒體課件, 多媒體播放。讓學生 臨其地去看、去 、去體 、去感 。進而學生 深刻了解到 多的知識,讓課堂變成孩 學 的天堂。第三在教學方法進行整 : 了讓學生掌握觀察、 究、 納、總結的學 方法,除了讓學生看教 中的 以,在網下載了一些的資料 。便于學生互 ,作 究。開了學生的 野, 散了教學難點,currency1養(yǎng)了學生觀察能,突破了教學重點,建立了開放式的、自 的參 式、共 式、體 式的教學模式。第四在學 方式進行整 : 在古詩文教學中,老 通過多媒體的詩文fi面、配朗讀“讓學生 臨其、 見其人、 聞其 ,學生得到美的 , 詩人心靈產生共鳴。學生 枯燥乏味被動的學 而動地去體 、 究學 。第五 傳 的教學 進行整:把傳 的學 方法 手擺、fi、 “ 多媒體整 起 ,設問題 、建立模型、掌握規(guī)律、。這樣設計把學生很難理解的抽象知識象化了,學生學會了知識學會了怎樣學 。四、開 currency1,遠程教育隊伍建設。了推動全縣中小學 遠程教育工作開 ,遠程教育真正走進課堂,我縣針對多“教 對遠教資 的認識 深、技能 熟的 ,我們 利 遠教設備進行教 currency1,教 的整體 質我縣 于地處經濟發(fā) 比較 、信息閉塞、 通 便的區(qū)、半區(qū),教 的整體教育教學 和教學研究能偏低,這幾年雖然縣、 兩級投入了量的經費 于教 的currency1,但對于龐的教 群體 ,顯得些杯 車薪,我們當一部 教 在教學觀念、教學方法 先進地區(qū)的教 比, 在著很的差距,這 正一些學 教育教學質量緩慢的一個重要 。 遠程教育工程的 , 我縣中小學教了遠程教育設備和優(yōu)秀的教育資 ,利 這些設備和資 對教 進行教育思想、教育教學方面的currency1,對于轉變教 的教育觀念和教學方法,教育教學效產生了積極的響。1、 集中currency1我們在在學 安裝遠程教育設備的初期,安網站人 對全縣 的 教 ,進行了兩期集中 currency1。學 教 的需求,以 目 意義和作 、遠程教育設備安裝、維護和作 、計算機基礎知識、怎樣瀏覽和保 資 、資 方法和技巧、資 中教學見的 和再工“ 作 題。我們要求 個學 要利 時間組織 教 進行集中currency1。 經過 目currency1的老 、 資 較好的教 作 題currency1教 。currency1時間currency1 設。2、利 優(yōu)質資 對教 個人的教學藝術進行currency1。在遠程教育資 中量的優(yōu)秀范課,這些范課資 中心精 的全國 地優(yōu)秀教 currency1的課堂 像,反映了 的課程改革理念和先進的教學方法,教 以觀摩到全國 地優(yōu)秀教 的教學,對于教 的教學 很 。我們要求 以教研組 單位,周安一次 學 ,集體觀摩范課。觀摩前要要求,之 要組織討論,找 范課中資借鑒的東西和 得改進的地方,同時 要結 的教學 ,找 自 的缺點和 足之處。3、利 豐富的網絡資 進行教 的個體currency1一個教 的個體差異 同, 需要的繼 教育 同。 了滿足 全體教 的 同需求,我們利教育信息網 建全縣教 currency1。通過教育論壇這個 地讓全縣的教 在教育教學理念,教學方法和教學手段的 一思想 的。 過網絡讓家都能得到 自的 需,從而 限度的促進了教 的化成 。五、網站自 建設,發(fā) 教育信息網在遠程教育資 中的作 。1、2005年3 正式開通教育信息網,組建教育信息網站;目前 11 學 開通了 網。遠程教育工程在我縣進入全面 ,教育信息網站人 了全縣遠程教育設 的安裝 教學資 的整 指 工作。2、網站人 的思想 工作, 正 的 傳 論 向,以 的度和 感從教育信息網絡建設工作。3、在教育信息網開 教育論壇, 教育 人 “發(fā) 個 教育觀點,推動教育課程改革進程”的互動,設立自 、課改教研、計算機 遠程教育、試題區(qū)、藝體區(qū)、文學 、金點 “和城鄉(xiāng) 屬 。目前教育論壇 人“ 經 過5000人,其中當一部 學生家 和 教育發(fā) 的 會人 ; 發(fā) 量 過1000個, 時在 人“達到153人, 瀏覽量 過100萬次。“ 多的壇通過在教育論壇的活動了網學 ,共同促進、共同,教育論壇 推動我縣教育教學改革的深入 發(fā) 了 的作 。4、設立網 ,開 學 ,通過、題“式向 會推教育教學工作開 、 方法。5、建立網 資 , 發(fā) 地網絡的優(yōu),對遠程教育資 和 地網絡教育資 進行下載、整 ,生全面、 、式多樣、質量的多媒體教育教學資 ,教 在足 的 下,能利 網絡進入資料 體 ,獲得文、 、動fi、 “課件資 。6、 建網集體備課,建立教 QQ群,通過“網集體備課”中的群體互動 ,集中群體currency1,教學設計 ,先進理念、優(yōu)質資 “教法的共 。7、教育改革的需要,進行教育信息網和教育論壇改 工作。在管理行 的fi制度和24小時 間fl 制度,信息網效服 于教育教學改革的功能。、件保障和管理隊伍建設度, 保遠程教育工程效運行。1、從遠程教育設備投入 開以 ,我們把設備設 遠程教育 過程中件、 件 維護工作作 一 重點工作 抓,通過解 難、 服 、修“方式, 一 能除基教 中的 ”之。目前站 維修和修 達300次以。2、建立遠程教育技術服 體 , 教育遠教 ,鄉(xiāng) , 期深入基學 和設備障 時結 的方式,對遠程教育資 的管理、作 維護技術 和 體服 。3、 保 遠程教育工作隊伍的 ,工作人 的精 ,我們 在遠教職和職人 的、優(yōu)模、職級 以“ ,遠教工作人 職工作,積極 富 地開工作。、結 “三農” , 農服 。遠程教育設備設 安裝調試工作成以 ,按照集文件精 ,我們積極開 了遠程教育 農服 工作。要做法:行“一點三 ”制, 一個遠程教育網點在 同的時間段 別 學生、教 和基 和農服 。在 農服 , 網點學 當地農村生產建設和人生活服 的 法,在周周 面向農開放。在服 ,通過播放光盤和衛(wèi)星節(jié)目接收 fl網“ , 農 服 、 技服 、文化服 、衛(wèi)生服 以 農 的 信息服 “; 做到周 開放,開放 、活動效。八、順利通過兩次省級 收。年

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