16_魯濱孫漂流記

1、16魯濱孫漂流記,丹尼爾笛福(16601731)，英國(guó)小說家，現(xiàn)實(shí)主義者。英國(guó)18世紀(jì)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人，被譽(yù)為“英國(guó)小說之父”。他的代表作是魯濱遜漂流記。丹尼爾笛福1660年出生于倫敦的商人家庭。父親營(yíng)屠宰業(yè)，信奉不同于國(guó)教的長(zhǎng)老會(huì)。笛福原姓福，1703年后自稱笛福。他受過中等教育，但沒有受過大學(xué)古典文學(xué)教育。他一直保持不同于國(guó)教信仰的立場(chǎng)，政治上傾向于輝格黨。他在學(xué)習(xí)當(dāng)牧師多年后，才發(fā)覺自己并不適合宗教生活，因此轉(zhuǎn)而選擇了經(jīng)商。 他廣泛游歷，經(jīng)商也很成功。在此期間，他成了家，開始了養(yǎng)家糊口的生活。 1692年，他的生意失敗了，32歲的笛福負(fù)債累累，同時(shí)還要養(yǎng)活妻子和六個(gè),關(guān)于作者

2、,孩子。由于對(duì)政治一直有較濃厚的興趣，他開始為報(bào)社撰寫政論文章來謀生。因?yàn)檫@些文章經(jīng)常抨擊國(guó)王和執(zhí)政黨，結(jié)果，笛福數(shù)次入獄，在監(jiān)獄里呆了不少年。 由于政論文章只能給他惹麻煩并增加債務(wù)，笛福只好轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作。1719年，年近60歲的笛福發(fā)表了第一部小說，后來該小說成為世界上著名的冒險(xiǎn)小說之一魯濱遜漂流記。290多年后的今天，這部小說仍然膾炙人口。 魯濱遜漂流記給笛福帶來了巨大成功并幫他還清了部分債務(wù)。此后，他還陸續(xù)寫成了莫爾弗蘭德斯杰克上校及另外兩本寫魯濱遜的小說，但債主總是跟著他追債。 在他生命的最后幾年中，笛福體弱多病，無人陪伴，債主不斷上門，孩子們也對(duì)他撒手不管。1731年4月26日，丹尼

3、爾笛福在悲憤中死去，終年71歲。像生活在荒島上長(zhǎng)達(dá)28年之久的他的小說主人公魯濱遜一樣，他孤獨(dú)而又恐慌,這篇課文主要講了什么,這篇課文由梗概和精彩片段兩部分組成。梗概部分介紹了小說的主要內(nèi)容：一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到英國(guó)。精彩片段部分主要寫了魯濱孫初到島上的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。通過這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱孫不畏艱險(xiǎn)、正視現(xiàn)實(shí)、樂觀向上、頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì),返回,近義詞： 畏懼 凄涼 安慰 野蠻 憂郁 淡忘 天涯海角 鄭重其事,恐懼,凄慘,寬慰,蠻橫,郁悶,遺忘,天南地北,一

4、絲不茍,反義詞： 畏懼 凄涼 安慰 簡(jiǎn)陋 野蠻 憂郁 麻煩 苦悶,勇敢,繁榮,責(zé)備,豪華,文明,開朗,方便,愉快,返回,多音字： 乘 結(jié) 圈 畜 掙 泊 削 悶 處 盡,cheng,sheng,jie,jie,juan,quan,xu,chu,zheng,zheng,xiao xue,chu chu,bo po,men men,jin jin,乘法,千乘之國(guó),結(jié)實(shí),結(jié)伴,圈養(yǎng),圈套,畜牧,牲畜,掙錢,掙扎,停泊,血泊,削鉛筆,剝削,悶熱,苦悶,處理,住處,盡力,盡管,返回,詞語解釋： 梗概：大略的內(nèi)容。 圈養(yǎng)：關(guān)在圈里飼養(yǎng)。 野蠻：不文明；沒有開化。 叛亂：武裝叛變。 淡忘：印象逐漸淡漠以至于

5、忘記。近義詞：遺忘。區(qū)分：“遺忘”是指忘記；“淡忘”是一個(gè)逐漸淡化以至于忘記的過程。 秋分：二十四節(jié)氣之一，這一天南半球晝夜都一樣長(zhǎng)。 介意：把不愉快的事記在心里；在意。 鄭重其事：形容態(tài)度十分嚴(yán)肅認(rèn)真。 知足安命：對(duì)已得到的感到滿足，安于命運(yùn)對(duì)自己的安排。 與世隔絕：與世人隔斷，失去往來。 不毛之地：不長(zhǎng)莊稼的地方，泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。 不可思議：不可想象，不能理解。 聊以自慰：姑且用來安慰自己,返回,難句解析： 1.在船艙里，魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，陸續(xù)搬到岸上，還帶回沒有淹死的一條狗、兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲安慰。 解析：“一絲安慰”說明魯濱孫在身處孤島，瀕臨絕

6、境之際，從沉船上找到一些生活用品，心里有了一絲慰藉（jie），增加了生存的希望。 更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？ 這是一個(gè)反問句，請(qǐng)把它變?yōu)殛愂鼍?更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上沒什么用,2.魯濱孫給他救下的野人取名“星期五”。 解析：魯濱孫救下野人的時(shí)間正好是星期五，所以他給野人取名“星期五”。這個(gè)名字說明魯濱孫對(duì)上島后的時(shí)間十分重視。 3.他差不多淡忘了要回英國(guó)、回到文明社會(huì)去。 解析：“淡忘了要回英國(guó)、回到文明社會(huì)去”說明魯濱孫已經(jīng)完全適應(yīng)了荒島上的生活,4.現(xiàn)在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了，所以我要把它的經(jīng)過從頭至尾，按著次

7、序記下去。 解析：這句話是魯濱孫孤島生活的真實(shí)寫照。他所要過的生活是從未聽說過的，他的心情是憂郁和寂寞的。一個(gè)人置身孤島，除了要面臨吃、穿、住的困難外，還有孤寂和絕望的困擾,5.我并不想他替我銜什么東西，也不想它替我做個(gè)什么伴，我只想它同我說說話，他卻辦不到。 解析：“不想也不想只想”說明魯濱孫在孤島上的生活極度寂寞，他渴望與這條狗交流，但這是辦不到的。 請(qǐng)用“不想也不想只想”造句,6.這些工具的缺乏使一切工作都進(jìn)行得非常吃力。所以我差不多費(fèi)了一整年的工夫，才把我的小小的木柵欄圍墻做完。 解析：一年的工夫，才做完木柵欄圍墻，可見在缺乏工具的情況下，勞作起來十分艱難。也說明了魯濱孫具有頑強(qiáng)的毅力

8、,7.我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開始盡量安慰我自己，把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命，并按照商業(yè)簿記上“借方”和“貸方”的格式，把我的幸與不幸，好處與壞處公正地排列出來。 解析：寫魯濱孫此時(shí)能夠冷靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，安于命運(yùn)對(duì)自己的安排，能在困難的環(huán)境中找到安慰和滿足,9.我希望世人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來看，從而找到聊以自慰的事情。 解析：這句話是魯濱孫積極樂觀的人生態(tài)度的集中體現(xiàn)。他把好處和壞處對(duì)照起來看，使自己能理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下

9、去的勇氣和信心。這是魯濱孫能孤身在荒島生存二十八年的原因,8.總的來說，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的?？墒牵词乖谶@樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。 解析：這是魯濱孫對(duì)自己處境分析后得出的結(jié)論。“即使也”強(qiáng)調(diào)了事情積極的一面，看出魯濱孫樂觀向上的人生態(tài)度。 請(qǐng)你用“即使也”造句,返回,魯濱孫漂流記中 的名言 1、世間萬物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)送給別人；我們能夠享用的，至多不過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。 2、一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。 3、我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中

10、的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。 4、我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。 5、在不同的環(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無常?。∥覀兘裉焖鶒鄣?，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至?xí)樀媚憫?zhàn)心驚。 6、人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑?。》彩抢碇翘峁┧麄儽Ｗo(hù)自己的種種辦法，一旦恐懼占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了！ 7、等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無法逃避這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨，更是無法擺脫這種擔(dān)驚受怕的恐懼,

11、返回,如何寫文章梗概。 所謂梗概即抓住文章的主要情節(jié)進(jìn)行介紹。 1.要通讀全文，把握文章的線索和主要情節(jié)，關(guān)注主人公的命運(yùn)，把握人物性格，為寫好梗概奠定基礎(chǔ)。 2.按照一定的順序?qū)⒁榻B的主要情節(jié)穿成串，形成一個(gè)整體。如，課文中的梗概就是按魯濱孫歷險(xiǎn)的時(shí)間介紹的。 3.寫梗概語言要有概括性，盡量少用細(xì)節(jié)描寫,返回,課后練習(xí) 1.魯濱孫漂流記的作者是（ ）小說家（ ）。 他的作品還有（ ）、（ ）。 2.魯濱孫在荒無人煙的孤島上生存了（ ）年。 3.選擇正確的詞語填到（）內(nèi)。 凄慘 凄涼 （1）遠(yuǎn)行的游子置身于異國(guó)他鄉(xiāng)，一種（ ）之感油然而生。 （2）這部小說的主人公命運(yùn)十分（ ），令人潸然淚下,英國(guó),笛福,莫爾弗蘭德斯,杰克上校,二十八,凄涼,凄慘,4.用“續(xù)” 組詞，填入下列句子中，使句子通順。 （1）魯濱孫找到很多可以用、可以吃