初中思想道德典型案例（一）

1、初中思想道德典型案例合格的教師今年是我第一年當(dāng)班主任，班上一共有50人。所謂新官上任三把火，對學(xué)生在學(xué)習(xí)上和生活上的管理都很嚴，我的目的是希望學(xué)生們在三年內(nèi)，通過我和各科老師的努力能夠一個個考上自己理想的大學(xué)。剛開始的時候，學(xué)生不知道我的性格，做事情前都會好好考慮清楚，久而久之，學(xué)生掌握了我的個性，知道我是一位嚴厲的老師，很多同學(xué)都對我的做法存在著這樣或那樣的看法。 剛開始，我們班有一位女同學(xué)，上課玩手機，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說了幾句，學(xué)生也回了幾句嘴，任課老師后來把事情告訴了我。我想了很長時間，覺得作為一個班主任，學(xué)生出現(xiàn)這種情況完全是我管理不善的原因，還有，就是班上沒有一位同學(xué)跟我反映此事，

2、我到班上去跟同學(xué)們說，以后班上有事情必須都要跟老師講，你們在學(xué)習(xí)上和生活上有任何事情都可以跟我說。后來我把學(xué)生叫到辦公室，慢慢跟她談。我問她：“老師收手機，為什么要還嘴？”學(xué)生說：“因為怕老師把手機收走，怕老師告訴您。”我跟學(xué)生說：“做錯事情了，只要肯承認，只要自己意識到了，老師怎么會怪你呢，況且，你們現(xiàn)在還年輕，一下子讓你們收住心，不玩手機也不可能，但是，時間上必須要把握住，什么時候該玩，什么時候該關(guān)機，一定要掌握好。我們現(xiàn)在的重點是好好學(xué)習(xí)，上課玩手機怎么還能聽進去老師講的課了，課堂效率的把握是很重要的?！苯又矣至私饬艘幌聦W(xué)生的家庭狀況，其實他們家境并不是特別好，父母希望能夠通過知識改變

3、孩子的命運，于是我又對她進行了感恩教育，讓她明白這樣做是對不起父母的，辜負家長對她的信任和期望，同時也浪費了自己美好的青春和來之不易的學(xué)習(xí)機會，這時小孩已經(jīng)覺得自己的行為愧對家長，然后我又問學(xué)生的理想是什么。學(xué)生說是警察。于是我針對學(xué)生的興趣又展開來講了時間的重要性。學(xué)生最后知道自己錯了，并向我保證以后一定會做好。 玩手機事不僅在她一個人身上，還有很多學(xué)生也存在這種情況。針對這件事我采取以下措施：一、以人為本，付出師愛 作為一個教師，都應(yīng)“以人為本”，尊重每一位學(xué)生。教育是心靈的藝術(shù)。我們教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛心橋梁。這樣老師才會產(chǎn)生熱愛之情。如果我們承認教育的對象是活

4、生生的人，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融。心理學(xué)家認為“愛是教育好學(xué)生的前提”。對于玩手機這種事情，以關(guān)愛之心來觸動他的心弦?！皠又郧椋瑫灾岳怼保河脦煇廴嘏?，用情去感化他，用理去說服他，從而促使他主動地認識并改正錯誤。 二、以生相助，友情感化 同學(xué)的幫助對一個后進生來說，是必不可少的，同學(xué)的力量有時勝過老師的力量。同學(xué)之間一旦建立起友誼的橋梁，他們之間就會無話不說。同學(xué)是學(xué)生的益友。在學(xué)生群體中，絕大部分學(xué)生不喜歡老師過于直率，尤其是批評他們的時候太嚴肅而接受不了。我希望學(xué)生能在快樂中學(xué)習(xí)、生活，在學(xué)習(xí)、生活中感受到無窮的快樂！通過同學(xué)的教育、感染，促進了同學(xué)間的情感交流。三、因材施教，循循善誘 “一把鑰匙開一把鎖”。每一個后進生的實際情況是不同的，必然要求班主任深入了解弄清學(xué)生的行為，習(xí)慣，愛好及其后進的原因，從而確定行之有效的對策，因材施教，正