最新部編版語文七年級下冊《期末檢測試卷》附答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文七年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、基礎(chǔ)積累（10分）1. 下列選項中,加點字注音完全正確的一項是（ ）a . 丁卯年mo 調(diào)羹gng 褻玩xi 新冠肺炎gunb . 契約qi 宗璞p 吞噬sh 毋庸置疑wc . 賈平凹w 羸弱1i 菌子jn 憂心忡忡c hng c hngd . 馬嵬坡wi 猥瑣wi su 咀嚼j 不絕如縷12. 下列選項中,詞語書寫錯誤的一項是（ ）a . 累贅 竹篾 如釋重負 警報迭起b . 修茸 伶仃 顛沛流離 苛捐雜稅c . 震悚 點綴 鋌而走險 垂垂暮老d . 屏障 矜持 罄竹難書 心有靈犀3. 下列句子中標(biāo)點

2、符號運用不正確的一項是（ ）a . 聞一多先生還有另外一個方面,作為學(xué)者的方面。b . 這篇歌頌善良、樸實、美好的驛路梨花,也是讓人們用過去與“文革”對比,以鞭笞丑惡。c . 孔子所以說“無入而不自得”,正是這種作用。d . 葉圣陶,現(xiàn)代著名作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家,有優(yōu)秀的語言藝術(shù)家之稱。4. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）a . 在英雄人物的影響之下,你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份懦弱,多了一份堅強。b . 為了避免今后不再發(fā)生類似的交通事故,我們每一個人必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。c . 能否保護好我們的地球,建設(shè)美好的家園,關(guān)鍵是人們遵循自然的規(guī)律,不去無限制的破壞大自然。d . 走進牡

3、丹園,看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香。5. 下列表述不正確的一項是（ ）a . 閱微草堂筆記是清朝文學(xué)家紀(jì)昀以筆記形式所編寫成的文言短篇志怪小說集,主要講述各種狐鬼怪談、奇聞異事。河中石獸就是其中的一篇。b . 資治通鑒是北宋司馬光主持編撰的一部編年體通史,記我了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。c . 駱駝祥子中祥子用了五年時間才湊足錢買了第一輛車。d . 海底兩萬里的作者是法國著名的科幻和探險小說家儒勒凡爾納,他被人們譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。二、古詩文閱讀與積累（共20分）閱讀下面的兩篇文言文,完成下面小題?！炯住可讲辉诟?有仙則名。水不在深,有龍則靈。（1）斯是陋室,惟吾德馨。

4、苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔了云：何陋之有？【乙】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濕清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,（2）可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也；牡丹,花之富貴者也；蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人？牡丹之愛,宜乎眾矣。6. 下列各組句子中,加點的字意思相同的一組是（ ）a . 有仙則名 莫名其妙b . 宜乎眾矣 因地制宜c . 晉陶淵明獨愛菊 無獨有偶d . 香遠益清 精益求精

5、7. 下列句子朗讀停頓正確的一項是（ ）a . 山不/在高,有仙/則名b . 苔痕/上/階綠,草色/入/簾青c . 予/獨愛/蓮之出淤泥而不染d . 晉/陶淵明獨愛菊8. 下面解說不正確的一項是（ ）a . “銘”和“說”都是古代一種文體?！般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕砭渥约夯蛘叻Q述功德的文字,一般是用韻的；“說”往往借描繪事物以抒情言志。b . 兩文都運用了托物言志的寫法?！炯住课耐ㄟ^贊美簡陋的居室,表達了作者不慕榮利、安貧樂道的生活情趣；【乙】文借蓮表達了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。c . 從表達方式上看,兩文都集描寫、抒情、議論于一體。d . 從句式上看,【甲】文以散句為主,句式長短

6、相間,錯落有致,富于變化；【乙】文則為駢體文,以駢句為主,句式整齊,節(jié)奏分明,音韻和諧。9. 將文言文閱讀材料中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）斯是陋室,惟吾德馨。（2）可遠觀而不可褻玩焉。閱讀下面宋詞,完成下面小題。過山農(nóng)家顧況板橋人渡泉聲,茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗,卻喜曬谷天晴。10. 這首詩的前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？11. 這首詩后兩句中的“莫嗔”“卻喜”,反映出山農(nóng)怎樣的心情？12. 默寫填空（1）一邊救治患者,一邊加緊研究抗擊病毒的疫苗,歷經(jīng)千百次實驗,抗擊新型冠狀病毒的疫苗,終于在浙大第一醫(yī)院進入了動物實驗階段,請你用陸游游山西村中的兩句詩形容這一艱辛的歷程：_,_。（2）木

7、蘭詩中通過環(huán)境描寫,渲染軍旅生活悲壯嚴(yán)酷氣氛,烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是：_,_。（3）草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。_,_。（4）_,_有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。（趙師秀約客）（5）念天地之悠悠,_。（陳子昂登幽州臺歌）（6）杜牧在泊秦淮中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死,荒淫誤國的詩句是：_,_。三、語言運用（5分）13. 某中學(xué)文學(xué)社舉辦“感動中國我最崇敬的抗疫人物”評選活動,請從入選的鐘南山、韓紅、汪勇和李文亮中任選一位,為其寫一則頒獎詞。要求：請先將所選人物姓名寫在答題卡標(biāo)題位置,然后寫頒獎詞；符合人物特征；語言表達生動、連貫、得體；不少于50字?！緲?biāo)題】:【頒獎詞】:四、現(xiàn)代文閱

8、讀（共25分）（一）（共12分）閱讀下面文字,完成下面小題。農(nóng)歷臘月二十八,市教育局召開了緊急會議,學(xué)校群里連夜布置任務(wù)阻擊疫情,那時才真正認(rèn)識到這次新冠肺炎疫情的兇險。而在此之前,我根本就沒有戴過醫(yī)用外科口罩,只是為了防寒戴普通海綿口罩,心里有些慌慌的。因為過年,有三位老人在家,年齡最大的姨媽已經(jīng)84歲了,爸媽年前還去了幾趟醫(yī)院。匆匆忙忙中過了人生中最冷清的一個年。防控疫情對普通人的要求很簡單：宅在家里,減少聚集。我和愛人卻成了逆行者,大年初三就開始返校戰(zhàn)“疫”。1月29日晚,接到學(xué)校緊急電話,需要參與錄制全市線上教學(xué)的“空中課堂”。1月30日上午組織好團隊,2月1日上午開始錄制。老師緊張,

9、稿子不熟,機器不給力,制作太慢,噪音太大,一個又一個困難像大山一樣壓得我們喘不過氣來。剛開始的幾天,大家常常挑燈夜戰(zhàn)至次日凌晨一兩點鐘。“空中課堂”效果越來越好,對我們提出的要求也越來越高。對于普通學(xué)校來說,要做出像電視臺那樣專業(yè)的效果,的確不容易。很多年沒有如此拼命地干活了,因為是特殊時期,學(xué)校食堂沒有開放,街上的店鋪也都關(guān)著門,方便面成了我們加班的標(biāo)準(zhǔn)工作餐。深夜回家的時候,年紀(jì)比我小的錄課老師說路上太空曠冷清了,不敢自己開車回家。我說我跟在你的車后,車燈照著你,陪你一起走?；氐郊铱吹綇N房還亮著燈,在凌晨的黑暗中格外耀眼,我知道那里有爸媽為我溫好的熱乎飯菜,心里暖暖的。這個時候每一次出門都

10、有風(fēng)險,可為了學(xué)生們,我們每天早出晚歸。晚上回家,街道兩邊為歡度春節(jié)懸掛的各樣彩燈兀自閃爍,卻沒幾個人欣賞。每到這時,我都會搖下車窗,迎著凜冽的寒風(fēng)錄一段視頻,發(fā)到家庭群里,讓大家看一看自己熟悉的城市。那天,84歲的姨媽語音留言：“中華路今年掛紅燈籠啊!”我鼻子一酸,眼淚差點流下來,那滿街滿樹的燈啊,這不見不聞的人!一天連軸轉(zhuǎn)工作之后,半夜腸胃不舒服。要是在以前,這是小事一樁,可是那天晚上,我想到的第一件事就是量體溫!我從沒有那樣慌張過,每天聽到的關(guān)于新冠肺炎的點點滴滴一起涌到腦中。還好體溫正常,我強迫自己睡下,保證睡眠才有足夠的免疫力。這是一場范圍甚廣的持久戰(zhàn),女兒在萬里之遙的海外求學(xué),她天

11、天提醒我們戴口罩,不出門。可是我們不能不出門,我跟女兒說媽媽雖然不是偉大的人,但是也足以讓你感到驕傲。那天錄課結(jié)束得早,18時30分就好了,我說得去買點東西,家里沒吃的了。同事說那你趕不上了,超市19時關(guān)門。我趕緊開車跑到離學(xué)校最近的一個超市,18時45分,面對攔在面前的保安,我說了句：“不好意思,我一直在錄空中課堂,剛結(jié)束,您就讓我進去吧,15分鐘我準(zhǔn)出來?！彼尤蛔屛疫M入了超市。接下來是我有生以來最快的一次采購,我火速地裝好了胡蘿卜、芹菜、豆角,順便還買了一盒草莓。盡管菜品不太好看,但價格真是沒漲,良心店。又推著車子飛跑到糧油區(qū),買了一袋面,一瓶蠔油,掛面若干。接著又在結(jié)賬前拎了兩箱奶,滿

12、滿地裝了一大車。等我飛奔到收銀臺,時針恰好指向19時整。變化悄然發(fā)生著。每天早晨,家門口醫(yī)藥大廈排著隊買口罩的人越來越少了,新聞中武漢的新增確診病例越來越少了,感覺天就要亮了。但是,我的學(xué)生還不能回到學(xué)校,只要孩子們沒有開學(xué),“空中課堂”的錄制就不會停止。生活依然繼續(xù),在這樣一場疫情面前,沒有一個人可以置身事外：醫(yī)務(wù)工作者逆向而行感動了全中國,人民群眾自覺宅在家中配合疫情防控每個人都有自己的崗位,每個人都在努力生活。記得春節(jié)前放假的時候,我囑咐學(xué)生們：“過個好年!”學(xué)生們說：“老師,您剪了頭發(fā)很好看,去染染吧,會更年輕!”而今,我染好了顏色的頭發(fā)都長出新的黑發(fā)了,學(xué)生們還沒有看到。相信這一天已

13、經(jīng)不遠了,因為春天已經(jīng)來了啊。（選文有刪改）14. 結(jié)合全文內(nèi)容,給選文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。15. 談?wù)勀銓x文第段加著重號的“逆行者”的理解。16. 簡析第段中加著重號的三處時間短語的作用。17. 選文第段加波浪線的句子富有表現(xiàn)力,請作簡要賞析。18. 結(jié)尾段表達了作者怎樣情感？（二）（共13分）閱讀糖丸爺爺,完成各題。糖丸爺爺1955年,有一種怪病在中國集中爆發(fā)。染病后,超過四分之一的孩子死亡,活下來的手腳和四肢變形,終身殘疾。這就是脊髓灰質(zhì)炎,俗稱小兒麻痹癥。有一次,一個婦女背著孩子,一看到穿著白大褂的顧方舟走出來,就一把拉住他哭喊著：“大夫,你救救我的孩子吧!”顧方舟一時不知說什么好。他

14、看了看孩子,眼睛撲閃撲閃的,很是機靈,身子卻癱瘓了。想到幾萬個孩子不是死就是殘疾,自己卻無能為力,顧方舟比孩子的母親還悲痛。那一刻,顧方舟下定決心,一定要攻克脊灰!1957年,他日夜奮戰(zhàn),到處尋找當(dāng)時醫(yī)務(wù)工作者不愿接觸的患者糞便,用病原學(xué)和血清學(xué)的方法證明了i型為主的脊灰流行。1959年,脊髓灰質(zhì)炎成了中國當(dāng)時最嚴(yán)重的公共防疫事件。3月,衛(wèi)生部派顧方舟等四人到蘇聯(lián)考察脊灰疫苗。當(dāng)時,世界上對付脊灰病毒只有兩種疫苗：一是美國sa lk死疫苗,需注射三次（每次高達5美元）,這對財政拮據(jù)的中國來說,是行不通的；第二種是活疫苗,美國賽賓教授用動物研究所得,但其風(fēng)險極大,一旦發(fā)生毒力返祖,人就會因服用疫

15、苗而得病。賽賓教授把疫苗分送至世界各地著名實驗室,共同進行臨床試驗,其中就有蘇聯(lián)!顧方舟隱約感到,活疫苗有更廣闊的應(yīng)用前景,他必須立刻得到活疫苗的資料。顧方舟開始在蘇聯(lián)尋找活疫苗的下落。令他驚訝的是,有活疫苗的蘇聯(lián)科學(xué)家正是自己留學(xué)蘇聯(lián)期間的導(dǎo)師丘馬可夫教授。恩師二話沒說,就將活疫苗贈送了一些給他。9月,從莫斯科開往中國的車上,顧方舟守著行李箱,生怕稍有顛簸弄碎了里面的玻璃容器?；貒?他立即成立研究小組,爭分奪秒地研究活疫苗的有效性和安全性。他給227只猴子做了4500張病理切片,這些切片足有四層樓那么高?；钜呙缭趧游锷砩蠈嶒灣晒?還需要在人身上測試通過,才能算真正安全。冒著可能癱瘓的危險

16、,顧方舟和同事們親自喝下疫苗溶液,以身試藥?？墒?疫苗還必須對小孩兒進行身體試驗。找誰的孩子呢？若不敢給自己孩子吃,憑什么給別人的孩子吃？顧方舟思來想去,最后毅然決定瞞著妻子,讓自己剛滿月的兒子參加臨床試驗!在顧方舟的感召下,研究所的科學(xué)家們也紛紛給自己的孩子服用疫苗。這些初為父母的年輕人,用一種看似殘酷的執(zhí)著,表達著對國家、對人民、對科學(xué)的摯愛。10天觀察期過后,大家喜極而泣：疫苗是安全的!疫苗確實是安全的!隨即,進行了2000人的更大規(guī)模的ii期試驗,全部成功。iii期要擴大到450萬人,如何進行疫苗的大規(guī)模生產(chǎn),成為擺在顧方舟面前更大的難題!1960年顧方舟和同事們到達昆明,建設(shè)生物研究

17、所和疫苗生產(chǎn)線?；慕家皫X,困難超乎想象。顧方舟干起了苦力,200斤的水泥扛起就走；為了給蔬菜施肥,他跳到化糞池中；山上沒有冰箱,存不了疫苗,他每天把疫苗背到山下的肉制品廠冷藏,一天往返十多次恰逢三年困難時期,科學(xué)家們都是餓著肚子干活!僅僅9個月,面積達13700m2的研究所（疫苗生產(chǎn)基地）終于建成了。這一年,周總理也來到昆明。顧方舟激動地說：“周總理,我們的疫苗如果生產(chǎn)出來,給全國7歲以下的孩子服用,就可以消滅掉脊髓灰質(zhì)炎!”周總理聽了,認(rèn)真地問：“是嗎？”顧方舟拍著胸脯道：“我們有信心!”于是1960年到1961年,北京、上海等十一座城市,450萬名孩子開始服用活疫苗,93%的防疫率,讓顧方

18、舟和同事們欣喜不已。至此,中國脊髓灰質(zhì)炎疫苗正式宣告成功!然而,疫苗是液體的,味道苦,小孩很抵觸。怎樣才能制造出既方便運輸,又讓小孩愛吃的疫苗呢？一天,顧方舟看到三歲的兒子拿著糖果,他突然意識到：為什么不能把疫苗做成糖丸呢!固體方便運輸,小孩還愛吃!就這樣,上億中國兒童都吃過的“糖丸”正式誕生。自1964年“脊灰”糖丸疫苗在全國推廣以來,“脊灰”的年平均發(fā)病率從1949年的十萬分之4.06,下降到1993年的十萬分之0.046,使數(shù)十萬兒童免于致殘。1978年,這顆糖丸正式列入計劃免疫,每個孩子都會吃到。1994年,中國最后一例脊灰病毒被消滅。2000年,“中國消滅脊髓灰質(zhì)炎證實報告簽字儀式”

19、在衛(wèi)生部舉行,74歲的顧方舟作為代表,簽下了自己的名字。世界衛(wèi)生組織宣布中國徹底消滅了脊灰野生病毒的傳播,成為無脊灰國家!直到顧方舟80多歲時,還指導(dǎo)學(xué)生研究更好的脊灰疫苗,比如無需冷凍的糖丸：更安全、更高效的滴劑。他不止一次地說過：我一生只做了一件事,就是做了一顆小小的糖丸?？删褪沁@一顆小糖丸,挽救的是中國千千萬萬的家庭,更是中國未來的希望!2019年1月2日,93歲的“糖丸爺爺”顧方舟老人走了。如果他能見到總理,一定會自豪地拍著胸脯說：“總理,咱們中國人已經(jīng)消滅了骨髓灰質(zhì)炎,您可以放心了!”今天,當(dāng)我們跟孩子說起中國的超級英雄時,一定別忘了他“糖丸爺爺”顧方舟!（有刪改）19. 依據(jù)文章內(nèi)

20、容填空。文章寫了顧方舟試驗疫苗,治愈一種讓孩子手腳和四肢變形,甚至終身殘疾的脊髓灰質(zhì)炎這種病的過程。依次寫了顧方舟和他的同事_（填寫做法）,進行活疫苗試驗；接下來,為了大規(guī)模生產(chǎn)疫苗,他們_（概括做法）；最后,從孩子吃的糖果獲得靈感,制造出孩子愛吃的糖丸疫苗,使數(shù)十萬兒童免于致殘。1994年,中國最后一例脊灰病毒被消滅。20. 請你從內(nèi)容、情感、手法等方面對文中畫線語言作簡要分析。（1）有一次,一個婦女背著孩子,一看到穿著白大褂的顧方舟走出來,就一把拉住他哭喊著：“大夫,你救救我的孩子吧!”（2）這些初為父母的年輕人,用一種看似殘酷的執(zhí)著,表達著對國家、對人民、對科學(xué)的摯愛。21. 請你結(jié)合文

21、中具體內(nèi)容說說,被人們親切地稱為“糖丸爺爺”的顧方舟老人,為什么是“中國的超級英雄”。五、寫作（共40分）22. 一場新冠病毒肺炎疫情,讓今年這個春天變得有些灰暗和寒冷。黨中央一聲號令,一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭便在全國打響。這期間,作為學(xué)生的你們,響應(yīng)號召,居家防疫,自主學(xué)習(xí)在過去的這一段特殊的日子里,你們一定有了許多和過去不一樣的經(jīng)歷、感受和思考。把它寫下來,作為你成長中一段重要的記憶。請以“居家防疫的日子里”為題,寫一篇不少于600字的文章。要求：詩歌除外,文體不限；書寫規(guī)范,不得抄襲；不能出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校等敏感信息。21答案與解析一、基礎(chǔ)積累（10分）1. 下列選項中,加點字的注音完全

22、正確的一項是（ ）a . 丁卯年mo 調(diào)羹gng 褻玩xi 新冠肺炎gunb . 契約qi 宗璞p 吞噬sh 毋庸置疑wc . 賈平凹w 羸弱1i 菌子jn 憂心忡忡c hng c hngd . 馬嵬坡wi 猥瑣wi su 咀嚼j 不絕如縷1【答案】c 【解析】【詳解】a .新冠肺炎gun；b .契約q,宗璞p；d .猥瑣wi su,咀嚼ju；故選c 。2. 下列選項中,詞語書寫錯誤的一項是（ ）a . 累贅 竹篾 如釋重負 警報迭起b . 修茸 伶仃 顛沛流離 苛捐雜稅c . 震悚 點綴 鋌而走險 垂垂暮老d . 屏障 矜持 罄竹難書 心有靈犀【答案】b 【解析】【詳解】b .修茸修葺。故選

23、b 。3. 下列句子中標(biāo)點符號運用不正確的一項是（ ）a . 聞一多先生還有另外一個方面,作為學(xué)者的方面。b . 這篇歌頌善良、樸實、美好的驛路梨花,也是讓人們用過去與“文革”對比,以鞭笞丑惡。c . 孔子所以說“無入而不自得”,正是這種作用。d . 葉圣陶,現(xiàn)代著名作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家,有優(yōu)秀的語言藝術(shù)家之稱?！敬鸢浮縟 【解析】【詳解】d .“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”將書名號改為引號。故選d 。4. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）a . 在英雄人物的影響之下,你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份懦弱,多了一份堅強。b . 為了避免今后不再發(fā)生類似的交通事故,我們每一個人必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。c

24、 . 能否保護好我們的地球,建設(shè)美好的家園,關(guān)鍵是人們遵循自然的規(guī)律,不去無限制的破壞大自然。d . 走進牡丹園,看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香?！敬鸢浮縜 【解析】【詳解】b . 不合邏輯,應(yīng)刪掉“不再”；c .兩面對一面,應(yīng)刪掉“能否”；d .“看到的是沁人心脾的花香”不搭配,應(yīng)刪掉“和沁人心脾的花香”。故選a 。5. 下列表述不正確的一項是（ ）a . 閱微草堂筆記是清朝文學(xué)家紀(jì)昀以筆記形式所編寫成的文言短篇志怪小說集,主要講述各種狐鬼怪談、奇聞異事。河中石獸就是其中的一篇。b . 資治通鑒是北宋司馬光主持編撰的一部編年體通史,記我了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。c . 駱駝祥子

25、中祥子用了五年時間才湊足錢買了第一輛車。d . 海底兩萬里的作者是法國著名的科幻和探險小說家儒勒凡爾納,他被人們譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。【答案】c 【解析】詳解】c .錯誤,應(yīng)是：駱駝祥子中祥子用了三年時間才湊足錢買了第一輛車。故選c 。二、古詩文閱讀與積累（共20分）閱讀下面的兩篇文言文,完成下面小題?！炯住可讲辉诟?有仙則名。水不在深,有龍則靈。（1）斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?？琢嗽疲汉温校俊疽摇克懖菽局?可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛

26、蓮之出淤泥而不染,濕清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,（2）可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也；牡丹,花之富貴者也；蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人？牡丹之愛,宜乎眾矣。6. 下列各組句子中,加點的字意思相同的一組是（ ）a . 有仙則名 莫名其妙b . 宜乎眾矣 因地制宜c . 晉陶淵明獨愛菊 無獨有偶d . 香遠益清 精益求精7. 下列句子朗讀停頓正確的一項是（ ）a . 山不/在高,有仙/則名b . 苔痕/上/階綠,草色/入/簾青c . 予/獨愛/蓮之出淤泥而不染d . 晉/陶淵明獨愛菊8. 下面解說不正確的一項是（ ）a . “銘”和

27、“說”都是古代的一種文體?！般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕砭渥约夯蛘叻Q述功德的文字,一般是用韻的；“說”往往借描繪事物以抒情言志。b . 兩文都運用了托物言志的寫法?！炯住课耐ㄟ^贊美簡陋的居室,表達了作者不慕榮利、安貧樂道的生活情趣；【乙】文借蓮表達了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。c . 從表達方式上看,兩文都集描寫、抒情、議論于一體。d . 從句式上看,【甲】文以散句為主,句式長短相間,錯落有致,富于變化；【乙】文則為駢體文,以駢句為主,句式整齊,節(jié)奏分明,音韻和諧。9. 將文言文閱讀材料中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）斯是陋室,惟吾德馨。（2）可遠觀而不可褻玩焉?！敬鸢浮?. d 7.

28、c 8. d 9. （1）這是簡陋的屋子,只是我品德高尚（就不顯得簡陋了）。（2）只能遠遠地觀賞,卻不能玩弄它啊。【解析】【詳解】1.a .出名,著名/指出,說出；b .應(yīng)當(dāng)/適宜、適當(dāng)；c .只/一個；d .都是“更加”的意思；故選d 。2.a .錯誤,句意：山不在于高,有了仙人就成了名山。正確劃分為：山/不在高/有仙則名；b .錯誤,句意：苔蘚碧綠,長到階上；草色青蔥,映入簾里。正確劃分為：苔痕/上階綠,草色/入簾青；c .正確,句意：我唯獨喜愛蓮花,它從淤泥中長出來,卻不沾染污穢；d .錯誤,句意：晉朝陶淵明唯獨喜愛菊花。正確劃分為：晉/陶淵明獨愛/菊；故選c 。3.d .錯誤,應(yīng)是,從

29、句式上看,甲文為駢體文,以駢句為主,句式整齊,節(jié)奏分明,音韻和諧。乙文以散句為主,句式長短相間,錯落有致,富于變化。故選d 。4.本題考查文言翻譯。要求：完整,流暢,準(zhǔn)確。注意：斯：這；是：表肯定的判斷動詞；惟：只；吾：我；馨：能散布很遠的香氣,這里指德行美好；褻：親近而不莊重；玩：玩弄；焉：語氣詞。譯文：甲文,山不在于高,有了仙人就成了名山。水不在于深,有了龍就成為有靈力的水了。這是簡陋的屋子,只是我（住屋的人）的品德好（就不覺得簡陋了）。苔蘚碧綠,長到階上；草色青蔥,映入簾里。說說笑的都是博學(xué)的人,來來往往的沒有無學(xué)問的人?？梢詮棽患友b飾的琴,閱讀佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂聲擾亂耳朵,沒有官府的

30、公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的茅廬,西蜀有揚子云的亭子。孔子說：“有什么簡陋的呢？”乙文,水上,陸地上各種花草樹木,值得喜愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨喜愛菊花。從唐朝以來,世間的人們非常喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花,它從淤泥中長出來,卻不沾染污穢,在清水里洗滌過但是不顯得妖媚,它的莖中間貫通,外形挺直,不生枝蔓,不長枝節(jié),香氣遠播,更加清香,筆直地潔凈地立在那里,可以遠遠地觀賞但是不能玩弄它。我認(rèn)為,菊花是花中的隱士；牡丹,是花中的富貴者；蓮花,是花中的君子。唉!對于菊花的喜愛,在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛,和我一樣的還有誰？對于牡丹的喜愛,當(dāng)然有很多人了。閱讀下面宋詞,完成下面小題。過山

31、農(nóng)家顧況板橋人渡泉聲,茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗,卻喜曬谷天晴。10. 這首詩的前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？11. 這首詩后兩句中的“莫嗔”“卻喜”,反映出山農(nóng)怎樣的心情？【答案】10. 示例： 伴著淙淙的泉水,走過板橋；雞鳴聲聲,太陽高高地照在山農(nóng)家的茅檐上。 11. “莫嗔”寫出了山農(nóng)勸說客人不要嫌怨焙茶煙霧熏蒸的歉意之情；“卻喜”寫出了山農(nóng)看到天晴,想到可以曬谷的欣喜之情。【解析】【10題詳解】這道題主要考查考生的想象能力、語言表達能力、審美能力?；卮饡r應(yīng)抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。這道題重點抓住泉水、雞

32、鳴、太陽等景物進行生動描繪即可?！?1題詳解】這道題主要考查學(xué)生對詩歌情感的把握?；卮饡r,先分析詩歌各句（或相關(guān)的句子）分別寫了什么內(nèi)容；再指出詩歌運用了何種表達技巧,抒發(fā)了什么情感?！澳痢睂?yīng)的是“焙茶煙暗”,這是山農(nóng)對客人的歉意,因為焙茶煙霧熏蒸；“卻喜”對應(yīng)的是“曬谷天晴”,天晴了,終于可以曬谷了。12. 默寫填空。（1）一邊救治患者,一邊加緊研究抗擊病毒的疫苗,歷經(jīng)千百次實驗,抗擊新型冠狀病毒的疫苗,終于在浙大第一醫(yī)院進入了動物實驗階段,請你用陸游游山西村中的兩句詩形容這一艱辛的歷程：_,_。（2）木蘭詩中通過環(huán)境描寫,渲染軍旅生活悲壯嚴(yán)酷氣氛,烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是：_,_

33、。（3）草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。_,_。（4）_,_。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。（趙師秀約客）（5）念天地之悠悠,_。（陳子昂登幽州臺歌）（6）杜牧在泊秦淮中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死,荒淫誤國的詩句是：_,_?！敬鸢浮?(1). （1）山重水復(fù)疑無路 (2). 柳暗花明又一村 (3). 朔氣傳金柝 (4). 寒光照鐵衣 (5). 楊花榆莢無才思 (6). 惟解漫天作雪飛 (7). 黃梅時節(jié)家家雨 (8). 青草池塘處處蛙 (9). 獨愴然而涕下 (10). 商女不知亡國恨 (11). 隔江猶唱后庭花【解析】【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字,不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：疑、

34、朔、柝、榆莢、惟、塘、蛙、愴、涕、猶、庭。三、語言運用（5分）13. 某中學(xué)文學(xué)社舉辦“感動中國我最崇敬的抗疫人物”評選活動,請從入選的鐘南山、韓紅、汪勇和李文亮中任選一位,為其寫一則頒獎詞。要求：請先將所選人物姓名寫答題卡標(biāo)題位置,然后寫頒獎詞；符合人物特征；語言表達生動、連貫、得體；不少于50字?！緲?biāo)題】:【頒獎詞】:【答案】【示例】鐘南山頒獎詞：首宣冠狀病毒“人傳人”,建議大家別去武漢。耄耋之年,冒死犯險,“抗非英雄”,披甲逆行抗疫一線?？茖W(xué)求是,懸壺濟危世,仗義多諍言,美在純真仁愛!粵鄂連線,領(lǐng)誓“白衣戰(zhàn)士”,火線入黨,美在責(zé)任擔(dān)當(dāng)!韓紅頒獎詞：對于財富與責(zé)任,她有自己的理解：財富僅僅

35、是不斷增長的數(shù)字,責(zé)任才是生命中最重要的擔(dān)當(dāng)。地震洪水,貧窮國難,韓紅愛心慈善基金會,都沖鋒在前?？埂耙摺弊钃魬?zhàn),60臺救護車捐贈雷神山?！袄做燃薄?馳援武漢。崇尚責(zé)任,千金散盡；祈禱華夏,吉祥平安。愿世間雷與火,早日蕩滌病與魔。歌者韓紅,“天路”引領(lǐng)雪域天堂；慈善韓紅,愛心點亮美好人間。汪勇頒獎詞：肺炎疫情,突如其來,無數(shù)普通人,筑起一道道守護他人安全的屏障。汪勇,一位快遞小哥,自大年三十的晚上起連續(xù)22天,盡已所能為醫(yī)護工作者提供后勤保障。出行,用餐,修眼鏡,“只要醫(yī)務(wù)人員呼喚我,我隨時都在?！鄙碇S衫,未曾辜負白衣天使；心懷純良,始終溫暖逆行英雄。一個快遞小哥,一個普通團隊,感動的豈止

36、是全國人民。李文亮頒獎詞：滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄淚。一聲“確認(rèn)了7例sa rs”的哨響,警醒新冠病毒“人傳人”!實事求是,一紙訓(xùn)誠：濟蒼生,被感染,不忘初心上火線。一士諤諤,勝過千夫諾諾。英雄謾有驚人句,但愿犧牲不辜負。李文亮,一顆永恒的啟明星,照亮?xí)r代的前程?！窘馕觥俊驹斀狻款C獎詞是在某一主題的頒獎典禮上對獲獎對象進行陳述評價的應(yīng)用性文稿。透過頒獎詞,受眾可以了解獲獎對象的事跡及其所體現(xiàn)出的超乎尋常的精神品質(zhì),因而,擬寫頒獎詞就要借助優(yōu)美的語言文字對獲獎對象進行準(zhǔn)確地事跡陳述和中肯地品質(zhì)評價。擬寫頒獎詞要求做到：一、高度概括,準(zhǔn)確中肯。頒獎詞應(yīng)以簡潔精煉的語言高度概括獲獎對象的事跡和精

37、神品質(zhì),對其閃光點進行展示的同時,語言概括不僅要有高度,還要有深度。二、符合情境,富于文采。頒獎詞應(yīng)契合頒獎活動主題,依據(jù)獲獎對象的真實事跡,選擇運用得體的語言,長短結(jié)合,靈活運用敘述、抒情等多種表達方式,恰當(dāng)運用修辭手法,文采飛揚,給人美的享受。三、字里行間,飽含深情。頒獎詞所贊揚的人和事雖各不相同,但無論是褒獎還是懷念,擬寫的頒獎詞在字里行間都要飽含真摯的崇敬之情。如,鐘南山頒獎詞：一張高鐵圖,心疼全國人：兩次大疫情,總有您身影。一個“八零后”,小年夜里,臨危出征：一句“人傳人”,立馬沸騰,之后靜音。您告訴大家,不要去武漢,自己卻親赴一線,來回奔騰您一出場,國人放下大半顆心。您是無論生死的

38、逆行者,您是名副其實的大醫(yī)生!韓紅頒獎詞：你是一名歌唱者,你是一名慈善家。有人說你是“敗家子”,你差點要把錢財都散盡。物資捐到哪里去？捐給某會不放心。你要把救災(zāi)物資直接送到最需要的地方；奔赴疫情第一線,不怕風(fēng)險,只為安心。你為何總能如此這般？原來,你的心里永遠裝著“遠方的孩子”,你只愿“天下平安”!汪勇頒獎詞：因為封城,醫(yī)務(wù)人員需接送；快遞小哥,生死無畏在順豐。他也有父母,他也有妻兒,他也會怕死,他把風(fēng)險一個人擔(dān)起,“提起腦袋”開始“生命快遞”。他算了一筆賬,一天能給醫(yī)生節(jié)省60個小時,就算10天后真的倒下,他們應(yīng)該能救至少10條人命。一呼百應(yīng),一個團隊,感動的不僅僅是武漢居民。李文亮頒獎詞：

39、本是一名普通醫(yī)生,哪曾想到一鳴驚人?！按_診了7例sa rs”,向人發(fā)出驚世預(yù)警。疫情吹哨人”,僅出于天地良心；被約談訓(xùn)誡,始終不忘上火線初心?？珊薜墓跔畈《?奪去了您寶貴生命。您曾說,真相比平反更加重要；世人說,您是永恒的啟明星。您的生命定格在34歲,您的名字將萬古長青!四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（共12分）閱讀下面文字,完成下面小題。農(nóng)歷臘月二十八,市教育局召開了緊急會議,學(xué)校群里連夜布置任務(wù)阻擊疫情,那時才真正認(rèn)識到這次新冠肺炎疫情的兇險。而在此之前,我根本就沒有戴過醫(yī)用外科口罩,只是為了防寒戴普通海綿口罩,心里有些慌慌的。因為過年,有三位老人在家,年齡最大的姨媽已經(jīng)84歲了,爸媽年

40、前還去了幾趟醫(yī)院。匆匆忙忙中過了人生中最冷清的一個年。防控疫情對普通人的要求很簡單：宅在家里,減少聚集。我和愛人卻成了逆行者,大年初三就開始返校戰(zhàn)“疫”。1月29日晚,接到學(xué)校緊急電話,需要參與錄制全市線上教學(xué)的“空中課堂”。1月30日上午組織好團隊,2月1日上午開始錄制。老師緊張,稿子不熟,機器不給力,制作太慢,噪音太大,一個又一個困難像大山一樣壓得我們喘不過氣來。剛開始的幾天,大家常常挑燈夜戰(zhàn)至次日凌晨一兩點鐘?！翱罩姓n堂”效果越來越好,對我們提出的要求也越來越高。對于普通學(xué)校來說,要做出像電視臺那樣專業(yè)的效果,的確不容易。很多年沒有如此拼命地干活了,因為是特殊時期,學(xué)校食堂沒有開放,街上

41、的店鋪也都關(guān)著門,方便面成了我們加班的標(biāo)準(zhǔn)工作餐。深夜回家的時候,年紀(jì)比我小的錄課老師說路上太空曠冷清了,不敢自己開車回家。我說我跟在你的車后,車燈照著你,陪你一起走?；氐郊铱吹綇N房還亮著燈,在凌晨的黑暗中格外耀眼,我知道那里有爸媽為我溫好的熱乎飯菜,心里暖暖的。這個時候每一次出門都有風(fēng)險,可為了學(xué)生們,我們每天早出晚歸。晚上回家,街道兩邊為歡度春節(jié)懸掛的各樣彩燈兀自閃爍,卻沒幾個人欣賞。每到這時,我都會搖下車窗,迎著凜冽的寒風(fēng)錄一段視頻,發(fā)到家庭群里,讓大家看一看自己熟悉的城市。那天,84歲的姨媽語音留言：“中華路今年掛紅燈籠啊!”我鼻子一酸,眼淚差點流下來,那滿街滿樹的燈啊,這不見不聞的人

42、!一天連軸轉(zhuǎn)工作之后,半夜腸胃不舒服。要是在以前,這是小事一樁,可是那天晚上,我想到的第一件事就是量體溫!我從沒有那樣慌張過,每天聽到的關(guān)于新冠肺炎的點點滴滴一起涌到腦中。還好體溫正常,我強迫自己睡下,保證睡眠才有足夠的免疫力。這是一場范圍甚廣的持久戰(zhàn),女兒在萬里之遙的海外求學(xué),她天天提醒我們戴口罩,不出門?？墒俏覀儾荒懿怀鲩T,我跟女兒說媽媽雖然不是偉大的人,但是也足以讓你感到驕傲。那天錄課結(jié)束得早,18時30分就好了,我說得去買點東西,家里沒吃的了。同事說那你趕不上了,超市19時關(guān)門。我趕緊開車跑到離學(xué)校最近的一個超市,18時45分,面對攔在面前的保安,我說了句：“不好意思,我一直在錄空中課

43、堂,剛結(jié)束,您就讓我進去吧,15分鐘我準(zhǔn)出來?！彼尤蛔屛疫M入了超市。接下來是我有生以來最快的一次采購,我火速地裝好了胡蘿卜、芹菜、豆角,順便還買了一盒草莓。盡管菜品不太好看,但價格真是沒漲,良心店。又推著車子飛跑到糧油區(qū),買了一袋面,一瓶蠔油,掛面若干。接著又在結(jié)賬前拎了兩箱奶,滿滿地裝了一大車。等我飛奔到收銀臺,時針恰好指向19時整。變化悄然發(fā)生著。每天早晨,家門口醫(yī)藥大廈排著隊買口罩的人越來越少了,新聞中武漢的新增確診病例越來越少了,感覺天就要亮了。但是,我的學(xué)生還不能回到學(xué)校,只要孩子們沒有開學(xué),“空中課堂”的錄制就不會停止。生活依然繼續(xù),在這樣一場疫情面前,沒有一個人可以置身事外：醫(yī)

44、務(wù)工作者逆向而行感動了全中國,人民群眾自覺宅在家中配合疫情防控每個人都有自己的崗位,每個人都在努力生活。記得春節(jié)前放假的時候,我囑咐學(xué)生們：“過個好年!”學(xué)生們說：“老師,您剪了頭發(fā)很好看,去染染吧,會更年輕!”而今,我染好了顏色的頭發(fā)都長出新的黑發(fā)了,學(xué)生們還沒有看到。相信這一天已經(jīng)不遠了,因為春天已經(jīng)來了啊。（選文有刪改）14. 結(jié)合全文內(nèi)容,給選文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。15. 談?wù)勀銓x文第段加著重號的“逆行者”的理解。16. 簡析第段中加著重號的三處時間短語的作用。17. 選文第段加波浪線的句子富有表現(xiàn)力,請作簡要賞析。18. 結(jié)尾段表達了作者怎樣的情感？【答案】14. 示例一：課堂戰(zhàn)“疫

45、” 示例二：戰(zhàn)疫情 示例三：在戰(zhàn)疫情的日子里 15. 指“我”和愛人非但沒有宅在家里,而是逆行到學(xué)校工作、錄課。這句話表現(xiàn)了老師群體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 16. 三處時間短語點明從“接到學(xué)校緊急電話”到“組織好團隊”再到“開始錄制” 時間間隔之短,真實具體地寫出錄制“空中課堂”的時間緊、任務(wù)重、壓力大,體現(xiàn)教師的默默付出。 17. 這句話運用比喻,把抗擊疫情即將勝利一事比作“天就要亮了”,生動形象地寫出戰(zhàn)“疫”即將取得勝利,表現(xiàn)了作者對戰(zhàn)疫結(jié)束的期待之情,語言生動,有味道。 18. 抒發(fā)了作者對戰(zhàn)勝疫情的信心和決心,對早日開學(xué)的期盼,對學(xué)生們的思念。【解析】【14題詳解】本題考查擬寫標(biāo)題。記敘文的標(biāo)題

46、往往點明人物、時間、地點、事件及起因、結(jié)果或文章的主旨,給記敘文擬標(biāo)題聚焦注意要緊扣以上要素分析考慮。本文記敘了自己在特殊時期阻擊疫情、返校錄制“空中課堂”戰(zhàn)“疫”、超市采購等生活場景,表達了對戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。可圍繞“戰(zhàn)疫情”擬寫標(biāo)題?！?5題詳解】本題考查理解關(guān)鍵詞。“逆行者”的本義是“朝著與規(guī)定方向相反的方向行進”,逆行者即“朝著與規(guī)定方向相反的方向行進的人”。結(jié)合第段該句話前面的”防控疫情對普通人的要求很簡單：宅在家里,減少聚集”的語境,同時結(jié)合本文主題教師群體的責(zé)任擔(dān)當(dāng),答案即可得出?！?6題詳解】本題考查賞析富有表現(xiàn)力的短語。分析三處時間短語,緊緊間隔 1 天,由此可以得出,這

47、組時間短語,真實具體地寫出錄制“空中課堂”的時間的緊迫?！?7題詳解】本題考查賞析富有表現(xiàn)力的句子。聯(lián)系上下句可知,“天就要亮了”屬于比喻,喻指防治新冠疫情的戰(zhàn)“疫”即將取得勝利。表達了戰(zhàn)勝疫情的信心和決心?！?8題詳解】本題考查分析語段的情感。聯(lián)系上一段春節(jié)前放假的時候的師生對話、可以推斷出“相信這一天已經(jīng)不遠了, 因為春天已經(jīng)來了啊”既有作者對早日開學(xué)的期盼,又有對學(xué)生們的思念。表達出對戰(zhàn)勝疫情的堅強與自信。（二）（共13分）閱讀糖丸爺爺,完成各題。糖丸爺爺1955年,有一種怪病在中國集中爆發(fā)。染病后,超過四分之一的孩子死亡,活下來的手腳和四肢變形,終身殘疾。這就是脊髓灰質(zhì)炎,俗稱小兒麻痹

48、癥。有一次,一個婦女背著孩子,一看到穿著白大褂的顧方舟走出來,就一把拉住他哭喊著：“大夫,你救救我的孩子吧!”顧方舟一時不知說什么好。他看了看孩子,眼睛撲閃撲閃的,很是機靈,身子卻癱瘓了。想到幾萬個孩子不是死就是殘疾,自己卻無能為力,顧方舟比孩子的母親還悲痛。那一刻,顧方舟下定決心,一定要攻克脊灰!1957年,他日夜奮戰(zhàn),到處尋找當(dāng)時醫(yī)務(wù)工作者不愿接觸的患者糞便,用病原學(xué)和血清學(xué)的方法證明了i型為主的脊灰流行。1959年,脊髓灰質(zhì)炎成了中國當(dāng)時最嚴(yán)重的公共防疫事件。3月,衛(wèi)生部派顧方舟等四人到蘇聯(lián)考察脊灰疫苗。當(dāng)時,世界上對付脊灰病毒只有兩種疫苗：一是美國sa lk死疫苗,需注射三次（每次高達

49、5美元）,這對財政拮據(jù)的中國來說,是行不通的；第二種是活疫苗,美國賽賓教授用動物研究所得,但其風(fēng)險極大,一旦發(fā)生毒力返祖,人就會因服用疫苗而得病。賽賓教授把疫苗分送至世界各地著名實驗室,共同進行臨床試驗,其中就有蘇聯(lián)!顧方舟隱約感到,活疫苗有更廣闊的應(yīng)用前景,他必須立刻得到活疫苗的資料。顧方舟開始在蘇聯(lián)尋找活疫苗的下落。令他驚訝的是,有活疫苗的蘇聯(lián)科學(xué)家正是自己留學(xué)蘇聯(lián)期間的導(dǎo)師丘馬可夫教授。恩師二話沒說,就將活疫苗贈送了一些給他。9月,從莫斯科開往中國的車上,顧方舟守著行李箱,生怕稍有顛簸弄碎了里面的玻璃容器?；貒?他立即成立研究小組,爭分奪秒地研究活疫苗的有效性和安全性。他給227只猴子

50、做了4500張病理切片,這些切片足有四層樓那么高?；钜呙缭趧游锷砩蠈嶒灣晒?還需要在人身上測試通過,才能算真正安全。冒著可能癱瘓的危險,顧方舟和同事們親自喝下疫苗溶液,以身試藥?？墒?疫苗還必須對小孩兒進行身體試驗。找誰的孩子呢？若不敢給自己孩子吃,憑什么給別人的孩子吃？顧方舟思來想去,最后毅然決定瞞著妻子,讓自己剛滿月的兒子參加臨床試驗!在顧方舟的感召下,研究所的科學(xué)家們也紛紛給自己的孩子服用疫苗。這些初為父母的年輕人,用一種看似殘酷的執(zhí)著,表達著對國家、對人民、對科學(xué)的摯愛。10天觀察期過后,大家喜極而泣：疫苗是安全的!疫苗確實是安全的!隨即,進行了2000人的更大規(guī)模的ii期試驗,全部

51、成功。iii期要擴大到450萬人,如何進行疫苗的大規(guī)模生產(chǎn),成為擺在顧方舟面前更大的難題!1960年顧方舟和同事們到達昆明,建設(shè)生物研究所和疫苗生產(chǎn)線?；慕家皫X,困難超乎想象。顧方舟干起了苦力,200斤的水泥扛起就走；為了給蔬菜施肥,他跳到化糞池中；山上沒有冰箱,存不了疫苗,他每天把疫苗背到山下的肉制品廠冷藏,一天往返十多次恰逢三年困難時期,科學(xué)家們都是餓著肚子干活!僅僅9個月,面積達13700m2的研究所（疫苗生產(chǎn)基地）終于建成了。這一年,周總理也來到昆明。顧方舟激動地說：“周總理,我們的疫苗如果生產(chǎn)出來,給全國7歲以下的孩子服用,就可以消滅掉脊髓灰質(zhì)炎!”周總理聽了,認(rèn)真地問：“是嗎？”顧

52、方舟拍著胸脯道：“我們有信心!”于是1960年到1961年,北京、上海等十一座城市,450萬名孩子開始服用活疫苗,93%的防疫率,讓顧方舟和同事們欣喜不已。至此,中國脊髓灰質(zhì)炎疫苗正式宣告成功!然而,疫苗是液體的,味道苦,小孩很抵觸。怎樣才能制造出既方便運輸,又讓小孩愛吃的疫苗呢？一天,顧方舟看到三歲的兒子拿著糖果,他突然意識到：為什么不能把疫苗做成糖丸呢!固體方便運輸,小孩還愛吃!就這樣,上億中國兒童都吃過的“糖丸”正式誕生。自1964年“脊灰”糖丸疫苗在全國推廣以來,“脊灰”的年平均發(fā)病率從1949年的十萬分之4.06,下降到1993年的十萬分之0.046,使數(shù)十萬兒童免于致殘。1978年

53、,這顆糖丸正式列入計劃免疫,每個孩子都會吃到。1994年,中國最后一例脊灰病毒被消滅。2000年,“中國消滅脊髓灰質(zhì)炎證實報告簽字儀式”在衛(wèi)生部舉行,74歲的顧方舟作為代表,簽下了自己的名字。世界衛(wèi)生組織宣布中國徹底消滅了脊灰野生病毒的傳播,成為無脊灰國家!直到顧方舟80多歲時,還指導(dǎo)學(xué)生研究更好的脊灰疫苗,比如無需冷凍的糖丸：更安全、更高效的滴劑。他不止一次地說過：我一生只做了一件事,就是做了一顆小小的糖丸?？删褪沁@一顆小糖丸,挽救的是中國千千萬萬的家庭,更是中國未來的希望!2019年1月2日,93歲的“糖丸爺爺”顧方舟老人走了。如果他能見到總理,一定會自豪地拍著胸脯說：“總理,咱們中國人已

54、經(jīng)消滅了骨髓灰質(zhì)炎,您可以放心了!”今天,當(dāng)我們跟孩子說起中國的超級英雄時,一定別忘了他“糖丸爺爺”顧方舟!（有刪改）19. 依據(jù)文章內(nèi)容填空。文章寫了顧方舟試驗疫苗,治愈一種讓孩子手腳和四肢變形,甚至終身殘疾的脊髓灰質(zhì)炎這種病的過程。依次寫了顧方舟和他的同事_（填寫做法）,進行活疫苗試驗；接下來,為了大規(guī)模生產(chǎn)疫苗,他們_（概括做法）；最后,從孩子吃的糖果獲得靈感,制造出孩子愛吃的糖丸疫苗,使數(shù)十萬兒童免于致殘。1994年,中國最后一例脊灰病毒被消滅。20. 請你從內(nèi)容、情感、手法等方面對文中畫線語言作簡要分析。（1）有一次,一個婦女背著孩子,一看到穿著白大褂的顧方舟走出來,就一把拉住他哭喊

55、著：“大夫,你救救我的孩子吧!”（2）這些初為父母的年輕人,用一種看似殘酷的執(zhí)著,表達著對國家、對人民、對科學(xué)的摯愛。21. 請你結(jié)合文中具體內(nèi)容說說,被人們親切地稱為“糖丸爺爺”的顧方舟老人,為什么是“中國的超級英雄”。【答案】19. (1). 舍己舍孩子 (2). 在荒郊野嶺克服超乎想象的困難 20. （1）句中的幾個“一”字,作者抓住細節(jié),生動形象地寫出了婦女看到大夫時,因為孩子得了難以醫(yī)治的怪病而表現(xiàn)出迫切、著急、慌亂、悲傷的心理。（2）句中“初為父母”,寫出了年輕人因為剛剛有自己的孩子,正是疼愛有加之時?！皻埧帷笔琴H義詞褒用,生動形象地寫出了年輕科研工作者對國家、人民和科學(xué)的摯愛,超

56、乎一切,令人敬佩。 21. 答案示例：顧方舟看到那么多孩子得病,自己卻因為無能為力而傷心,說明他是一個具有同情心的人；為了研制疫苗,他日夜奮戰(zhàn),舍己舍孩子,說明他是一個舍己為人的人；為了給蔬菜施肥,他跳到化糞池中等行為,說明他是一個不怕困難的人；2000年,世界衛(wèi)生組織宣布中國徹底消滅了脊灰野生病毒的傳播,成為無脊灰國家!74歲的顧方舟作為中國的代表,簽下了自己的名字,說明他是一個無比偉大的人?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查對文本內(nèi)容的理解。第一空：根據(jù)第四段中的“冒著可能癱瘓的危險,顧方舟和同事們親自喝下疫苗溶液,以身試藥。”和“顧方舟思來想去,最后毅然決定瞞著妻子,讓自己剛滿月的兒子參加臨床試驗!在顧方舟的感召下,研究所的科學(xué)家們也紛紛給自己的孩子服用疫苗?！备爬傻茫荷峒荷岷⒆?。第二空：根據(jù)第六段中的“荒郊野嶺,困難超乎想象。顧方舟干起了苦力,200斤的水泥扛起就走；為了給蔬