護(hù)理學(xué)概念中人課件

1、復(fù)習(xí)題1、護(hù)理的任務(wù)是： A.減輕痛苦 B.治療疾病 C.恢復(fù)健康 D.促進(jìn)健康 E.維持健康2、護(hù)理學(xué)的理論范疇包含： A.臨床護(hù)理 B.護(hù)理專業(yè)知識體系與理論架構(gòu) C.護(hù)理學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系 D.護(hù)理教育 E.護(hù)理學(xué)交叉學(xué)科與分支學(xué)科3、護(hù)理學(xué)的實踐范疇包含：A.護(hù)理學(xué)的研究對象、任務(wù)、目標(biāo)、學(xué)科發(fā)展方向 B.臨床護(hù)理 C.社區(qū)護(hù)理 D.護(hù)理教育 E.護(hù)理管理4、護(hù)理的對象是：A.所有的人 B.健康的人 C.患病的人 D.有殘疾的人 E.有心理障礙的人5、功能制護(hù)理的特點(diǎn):A.護(hù)士責(zé)任明確 B.能發(fā)揮各級護(hù)士的作用 C.護(hù)士責(zé)任8小時在崗，24小時負(fù)責(zé) D.節(jié)省人力，易于組織管理 E.以護(hù)

2、理程序為框架6、由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面系統(tǒng)護(hù)理的工作方法為:A.個案護(hù)理 B.功能制護(hù)理 C.小組護(hù)理 D.責(zé)任制護(hù)理 E.綜合護(hù)理7、有關(guān)責(zé)任制護(hù)理優(yōu)點(diǎn)描述錯誤的是： A.護(hù)士工作自主性增強(qiáng) B.對護(hù)士要求較高 C.護(hù)士工作成就感減弱 D.促進(jìn)護(hù)理知識技術(shù)的發(fā)展 E.病人對護(hù)理工作滿意度增強(qiáng)8、簡答題 護(hù)理工作方法有哪些,列表簡述其特點(diǎn)？9、護(hù)理任務(wù)為健康人群開展健康教育屬于?幫助癱瘓的患者提高自理能力屬于？幫助臨終患者安寧地離開人世屬于？10、護(hù)理工作方式以小組形式對一組患者進(jìn)行整體護(hù)理？以工作內(nèi)容為導(dǎo)向，按工作內(nèi)容分配護(hù)理工作？11、臨床護(hù)理主要包括：A、基礎(chǔ)護(hù)理和

3、專科護(hù)理 B基礎(chǔ)護(hù)理和社區(qū)護(hù)理 C基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理科研D、基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理教育家12、中華人民共和國護(hù)士管理辦法頒布 A于1992 B1993 C1994 D1995【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)熟悉熟悉“人對自身健康有所追求人對自身健康有所追求”的涵義；人的內(nèi)、外的涵義；人的內(nèi)、外環(huán)境；環(huán)境；“人與環(huán)境相互依存人與環(huán)境相互依存”的涵義；的涵義；“環(huán)境與人的環(huán)境與人的健康有密切關(guān)系健康有密切關(guān)系” ” 的涵義；的涵義；“健康受多方面因素的健康受多方面因素的影響影響”的涵義；的涵義；“護(hù)理是科學(xué)、藝術(shù)與愛心的結(jié)合護(hù)理是科學(xué)、藝術(shù)與愛心的結(jié)合” ” 的涵義；的涵義；“護(hù)理是助人的活動護(hù)理是助人的活動” ” 的涵

4、義。的涵義。 掌握掌握“人是一個整體人是一個整體” 的涵義；的涵義；“人是一個開放系統(tǒng)人是一個開放系統(tǒng)” 的涵義；的涵義；“人有基本需要人有基本需要” 的涵義；的涵義；“健康是個體生理健康是個體生理、心理、社會等方面的完好狀態(tài)、心理、社會等方面的完好狀態(tài)” 的涵義；的涵義；“健康和疾健康和疾病是動態(tài)、連續(xù)的過程病是動態(tài)、連續(xù)的過程” 的涵義；護(hù)理的概念；的涵義；護(hù)理的概念；“護(hù)理護(hù)理是一個過程是一個過程” 的涵義。的涵義。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】素質(zhì)目標(biāo)正確理解護(hù)理學(xué)的四個基本概念，樹立整體人、整體護(hù)理的觀念。正確認(rèn)識護(hù)理專業(yè)，樹立正確的專業(yè)思想和牢固的以服務(wù)對象為中心的服務(wù)觀念。 人 環(huán)境 健康 護(hù)理

5、人人環(huán)境環(huán)境健康健康護(hù)理護(hù)理護(hù)理學(xué)基本概念護(hù)理學(xué)基本概念人人 健康健康 環(huán)境環(huán)境 護(hù)理護(hù)理 影響和決定護(hù)理實踐的四個最基本概念影響和決定護(hù)理實踐的四個最基本概念 第一節(jié)第一節(jié) 人人第一節(jié) 人人是一個整體人是一個整體1人是一個開放系統(tǒng)人是一個開放系統(tǒng)2人有基本需要人有基本需要3人在不同階段的需求人在不同階段的需求 4第一節(jié) 人人有權(quán)擁有健康人有權(quán)擁有健康5人的自我概念人的自我概念678一、人是一個整體 整體是指按照一定整體是指按照一定方式、目的有秩方式、目的有秩序序 排列排列的各個要素的各個要素(個體個體)的有機(jī)集合的有機(jī)集合體體 整體的概念整體的概念人是一個整體人生理生理心理心理社會社會精神精

6、神文化文化人是由生理、心理、社會、精神、文化等方面組成的統(tǒng)一整體人是由生理、心理、社會、精神、文化等方面組成的統(tǒng)一整體 。.人是一個整體個人個人家庭家庭社區(qū)社區(qū)社會社會護(hù)理中的人包括護(hù)理中的人包括個人、家庭、社區(qū)和社會四個層面?zhèn)€人、家庭、社區(qū)和社會四個層面。 人是一個整體整體的概念主要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：整體的概念主要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)： 1 1組成整體的各要素組成整體的各要素相互作用、相互影響相互作用、相互影響。任何一個。任何一個要素發(fā)生變化都將引起其他要素的相應(yīng)變化。要素發(fā)生變化都將引起其他要素的相應(yīng)變化。2 2整體的功能整體的功能大于大于各個要素功能的簡單相加，整體功各個要素功能的簡單相加，整體功能的發(fā)揮能的發(fā)揮依賴依賴于各要素功能的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。于各要素功能的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 開放系統(tǒng)：人不斷與周圍環(huán)境相互作用，進(jìn)行物質(zhì)、能量和信息交換的系統(tǒng)。內(nèi)環(huán)境二、人是一個開放系統(tǒng)內(nèi)部各個器官、系統(tǒng)之間相互聯(lián)系人是一個開放系統(tǒng)輸入開放系統(tǒng)輸出物質(zhì)、能量、信息 處理與轉(zhuǎn)換 物質(zhì)、能量、信息 反饋外環(huán)境 開放系統(tǒng)封閉系統(tǒng)孤立系統(tǒng)人是一個開放系統(tǒng)三、人有基本需要需要又稱需求，可解釋為“個體對事物的欲望或要求”。 作為社會生物體，人在生命