XX年大班下學期教育教學工作總結(jié)

1、XX 年大班下學期教育教學工作總結(jié)在教育活動中，教育者不一定非要面對面地向受教育者 傳遞信息，可以通過通過各種方式和媒介，甚至通過他人進 行。今天小編給大家為您整理了大班下學期教育教學工作總 結(jié)，希望對大家有所幫助。大班下學期教育教學工作總結(jié)范文一在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學期即將結(jié)束?；叵脒@學 期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師 的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學 期，在兩個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序。 看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并 沒有白費?，F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：一、政治思想方面 我們

2、積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆 記，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務 素質(zhì)。教養(yǎng)員老師及時溝通教學心得，認真觀察記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作。二、教育教學方面 大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的 知識也快。在教育教學中，我們采用探索在前，講解在后的 教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。數(shù)學方面：我班最難的就是數(shù)學教學，由于幼兒年齡個體差異大， 教學中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的時間 去輔導不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不一定收 到預期的效果。后來通過教研組的學習再向其他老師請教得 出一些啟發(fā)，我們利

3、用各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒從 通過了解-理解-操作-鞏固，掌握了5 5 以內(nèi)加減法，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字 1-51-5 、，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程 度的發(fā)展。 語言方面： 全語言教育是我園的教育特色，我們 通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習慣， 閱讀理解和講述能力，現(xiàn)在孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故 事 2-32-3 個，可以有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù) 編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。音樂方面：我們幼兒通過學習，學會了 9-109-10 首歌曲， 并會比劃動作 2-32-3 首。體育方面：我們通過有趣的游戲活動， 使幼兒在跑、 跳、投、平衡等技能得到較大

4、提高， 掌握了圈、 沙包、球類的多種玩法。 鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動， 培養(yǎng)不怕困難。不怕累。李軍珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通 過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī) 大大提高了安全性， 生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、 有同情心。三、常規(guī)方面本學期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強 了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的洗手方法，嚴 格督促幼兒用洗手液洗手。 平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲， 勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習，幼兒 的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。由于

5、甲流疫 情嚴峻，我們配合保育員老師每天晨間檢查時認真做好晨檢 工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及 早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、 衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教 育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教 育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插 嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理，加 強幼兒的自控能力。四、家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種 形式開展家園共育工作， 如利用家園共育窗口， 及時更新每 周活動計劃，方便家長

6、了解班級日常生活工作，我們利用每 天接送時間，隨時與家長溝通，加強家園聯(lián)系和溝通，形成 家園合力，共同促進幼兒發(fā)展。當然在我們的工作中還存在 著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭 取將這份工作做得更好。五、不足之處本學期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學 工作開展的還不是很好，應該多從家長的角度考慮為幼兒制 定出符合家長要求的教學計劃，幼兒的水平參差不齊，我們 應該更多的在關注全體的同時，注重個別差異。這些我將利 用下學期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。大班下學期教育教學工作總結(jié)范文二 轉(zhuǎn)眼間本學 期的教學工作已圓滿結(jié)束 . . 一個學期以來，有辛苦的付出， 也

7、有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不 斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力 都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到 孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個 學年的工作總結(jié)：一、政治思想方面 認真學習新綱要的指導思想，貫徹在教育教學活動 中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習， 認真記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)。 工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài) 去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做 到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一

8、個孩子。二、教育教學方面 我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精 心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在 活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的 主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這 也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積 極想園長和老教師請教。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒 年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要 設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有 目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與 區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、 能力投放了不同難度的活動材料。本學期

9、我們加強了幼兒閱 讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小 銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早 期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。利用多 種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉 幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守 幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教 育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。 提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情 嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的 身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況

10、或其他不舒服的狀 況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替， 養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這 些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、 樂于助人等良好的品質(zhì)一個學期以來，孩子們都具有良 好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。四、安全教育方面 嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識， 增進幼兒 的安全知識。 在日常生活中， 時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常 檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四 周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患

11、，如果有便及時清除，然 后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。五、家長工作方面 一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了 家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與 家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共 同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。 其次. . 按時更換家園聯(lián)系欄 . .給家長們提供最新的幼教咨訊。 班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支 持。六、工作中的不足我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進 工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中 勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上

12、 未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的 工作中， 這些都是我的努力方向， 我將努力向先進教師學習， 爭取使我的工作更上一層樓。大班下學期教育教學工作總結(jié)范文三 短短的一學 期又過去了。聽著孩子們唱著畢業(yè)歌 ，意味著他們就要 畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程 度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程， 我也記憶猶新。一 . . 教育教學工作 幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上 起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大， 因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教 案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經(jīng)

13、 驗的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料， 集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種 教學方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性 和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性， 使幼兒覺得上課就是 玩游戲， 在玩中學， 在學中玩。作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實 實的業(yè)務水平和能力。 為了提高自身素質(zhì)， 不斷為自己充電 同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感， 對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有 水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取 不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中 不計較個人得失，發(fā)揮“你

14、中有我，我中有你”的團隊精神 作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒 踴躍發(fā)言，積極開動腦筋， ; ; 繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng) 成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前 發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的 衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒 有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。 讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。 為進入小學做好準備。二. . 突出重點“幼小銜接”本學期 , , 我結(jié)合大班的年齡特點，在“幼小銜接”的工 作上面。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地 將教育教學活動滲透在幼

15、兒的日常生活、各學科領域，我重 點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合 作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學期的努力，我認為：班級大部分幼 兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作 中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時 能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往 能力. .三 . . 家長交流方面我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學 期，我利用多種形式、 、與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展 情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽 家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒 知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導家長積極主動地參 與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性， 又充分發(fā)揮了家長的教育作用。四 . . 提升自己這一學期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。作為 一名年輕老師，我還有許多要學習的地方，在今后的工作中